【摘要】一.選擇題1.約簡分式22yxayax??后得[]A.yxa?2;B.yxa?;C.yxa?;D.yxa?2.2.約簡分式baba???22后得[]A.-a+b;B.-a-b;C.a-b;D.
2024-11-15 11:26
【摘要】位似圖形同步練習◆輕松入門知識點一位似圖形的作圖1.如圖,將△ABC的三邊縮小為原來的,任取一點O,連AO、BO、CO,并取它們的中點D、E、F得△DEF,下列說法中正確的個數是()①△ABC與△DEF是位似圖形;②△ABC與△DEF是相似形;③△ABC與△DEF的周長之比
2024-12-05 01:32
【摘要】分式方程1、下列方程是分式方程的是()(A)2513xx???(B)315226yy????(C)212302xx???(D)81257xx???2、解方程.(1)232xx??;(2)4848243xx??.3、解
2024-12-05 05:42
【摘要】頻數與頻率1.在對某班的一次英語測驗成績進行統(tǒng)計分析中,各分數段的人數如圖所示(分數取正整數,滿分100分).(1)該班有多少名學生.(2)~?頻率是多少?2.圖是某中學八(1)班52名同學期中考試的數學成績(成績均為整數)經整理后畫出的頻數分布直方圖.(1)根據圖中數據可以
【摘要】和頻率“Welikemaths.”這個句子的所有字母中,字母“e”出現的頻率約為(結果保留2個有效數字).1200名女生的身高進行了測量,身高在~(單位:m)這一小組的頻率為,則該組的人數為(A.150人B.300人C.600人D.900人4月底,國家測繪局和
2024-11-15 17:11
【摘要】32.1等腰三角形的性質定理和判定定理及其證明一、選擇題1.若等腰三角形底角為72,則頂角為()A.108B.72C.54D.362.小明將兩個全等且有一個角為60的直角三角形拼成如圖所示的圖形,其中兩條較長直角邊在同一直線上,則圖中等腰三角形的個數是()A.4B.3C.2D
2024-11-29 21:47
【摘要】(1)學科:備課人:備課時間:教學課題:平行線的判定教學重點:探索兩直線平行的條件是重點,教學難點:理解“同位角相等,兩條直線平行”是難點。預備知識和工具:復習:兩條直線平行的特點?分別將木條a、b與木條c釘在一起,做成學具,直尺,三角板近年高考相關知識點及試
2025-08-17 06:04
【摘要】科目:初三語文課題:第一單元復習班級:姓名:時間:2021-11-3課型:復習執(zhí)筆:付園園審核:學習目標復習掌握第一單元基礎知識重點段落閱讀1.根據拼音寫出漢字。蹲jù()酬ha()pì()喻xī()微
2024-12-05 05:33
【摘要】FEDCBAGFEDCBA1平行線的判定與性質測試題一.填空題:1.如圖③∵∠1=∠2,∴_______∥________()?!摺?=∠3,∴_______∥________(
2025-08-22 12:48
【摘要】平行線的特征第1題.如圖,下列推理中,錯誤的是()A.若a∥b,則∠1=∠3B.若a∥b,則∠1=∠2C.若c∥d,則∠3=∠5D.若c∥d,則∠2+∠4=180°答案:A第2題.如圖,如果AB∥CD∥EF,那么∠BAC+∠ACE+∠CEF等于()
2024-11-29 07:55
【摘要】證明的必要性一、判斷(對的在括號內畫“√”,錯的畫“×”)(1)把一個角的兩邊都延長后所得到的角比原來的角大網]()(2)所有的平角都相等.()(3)一個鈍角減去一個比它小的鈍角所得的差是銳角.()(4)一個角的補角一定比這個角大.()(5)如果
【摘要】第7課《雷電頌》一、基礎部分腳鐐()睥睨()咆哮()波瀾()鞺鞳()污穢()眩目()稽首()佇立()木梗()馳騁()虐待(
2024-12-05 05:32
【摘要】09行路難一、默寫二、練習1、這首詩中詩人以“行路難”比喻。詩中具體體現“行路難”的詩句是。2、“金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場面?作用是什么?3、請你賞析“停杯投
2024-12-05 05:57
【摘要】平行線的性質定理教學目標1.結合圖形用符號語言來表示平行線的三條性質的條件和結論,并能靈活運用平行線的性質定理解決有關問題.2.經歷探索平行線的性質定理的證明,培養(yǎng)學生的觀察、分析和進行簡單的邏輯推理能力.3.通過對互逆命題、互逆定理的學習,讓學生感受事物是可以互相轉化的辨證觀點.教學重點平行線的性質教
2024-12-03 07:14
【摘要】二次根式同步練習1.若ab是二次根式,則b,a應滿足()A.0b,0a??B.b,a同號C.0b,0a??D.0ab?2.化簡a1a?得()A.aB.a?C.a?D.a??3.0b,0a??時,化簡2)ba(ab?得(