【摘要】高中化學人教版選修四第二章化學反應(yīng)速率和化學平衡第一節(jié)化學反應(yīng)速率化學反應(yīng)速率(I)卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共22題;共44分)...
2025-04-05 04:12
【摘要】化學反應(yīng)速率和化學平衡練習1一、選擇題1.反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)+2D(g),在不同情況下測得反應(yīng)速率,其中反應(yīng)速率最快的是()A.υ(D)=mol/?L·s?B.υ(C)=mol/?L·s?C.υ(B)=mol/?L·s?
2024-12-05 10:30
【摘要】專題2化學反應(yīng)速率與化學平衡專題檢測第Ⅰ卷(選擇題共51分)一、選擇題(本題共17小題,每題3分,共51分)2A+B3C+5D中,下列表示該反應(yīng)的速率最快的是()(A)=mol·(L·s)-1(B)=mol·(L·s)-1
2024-11-15 18:14
【摘要】1高三化學選修(化學反應(yīng)速率及化學平衡)(三)班級:三()班學號:姓名:一、化學平衡圖象分析題:1.反應(yīng)X(氣)+Y(氣)2Z(氣)+Q(Q>0),在一定條件下,反應(yīng)物Y的轉(zhuǎn)化率與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如右圖所示。若使曲線a變?yōu)榍€b可
2024-11-11 06:55
【摘要】第二節(jié)弱電解質(zhì)的電離、鹽類的水解1.(2021·全國理綜Ⅰ,12)已知乙酸(HA)的酸性比甲酸(HB)弱,在物質(zhì)的量濃度均為mol/L的NaA和NaB混合溶液中,下列排序正確的是()A.c(OH-)c(HA)c(HB)c(H+)B.c(OH-)c(A-)c(B-)&g
2024-12-04 23:32
【摘要】江蘇省高淳高級中學校本作業(yè) 執(zhí)筆人:謝肇華 做題人:柳利審核人:許祥?! ?009年5月化學反應(yīng)速率作業(yè)1.4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)在10L密閉容器中進行,半分鐘后,,則此反應(yīng)的平均速率(X)(反應(yīng)物的消耗速率或產(chǎn)物的生成速率)可表示為
2025-06-07 16:50
【摘要】反應(yīng)速率化學平衡及其運用專題(五)玉山一中高三課題研究組王蘇翔1.煤本身是可燃物質(zhì),但是用明火靠近都不燃燒,而變?yōu)榉勰顟B(tài)時,在空氣中達到一定的濃度遇明火即迅速爆炸,其原因是A.粉末狀態(tài)的煤比塊狀煤的著火點低B.粉末狀態(tài)的煤比塊狀煤燃燒放出的熱量多C.粉末狀態(tài)的煤比塊狀煤的總表面積大D.粉末狀態(tài)的煤呈氣態(tài),屬于可燃性氣體2.合成氨反應(yīng):N2(g)+3H2
2025-06-07 17:15
【摘要】化學反應(yīng)速率(提高)考綱要求 1.了解化學反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法,會進行簡單計算?! ?.重點理解外界條件(濃度、溫度、壓強、催化劑等)對反應(yīng)速率的影響規(guī)律。 知識點一、化學反應(yīng)速率 1.定義: 化學反應(yīng)速率通常用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少量或生成物濃度的增加量(均取正值)來表示。 要點詮釋: ?。?).表達式為:υ=
2025-08-05 03:22
【摘要】化學反應(yīng)的速率和限度(第1課時)教案知識與技能理解基本的化學反應(yīng)速率的概念和影響化學反應(yīng)速率的外界條件。過程與方法1、重視培養(yǎng)學生科學探究的基本方法,提高科學探究能力。情感、態(tài)度、價值觀有參與化學科技活動的熱情,將化學知識應(yīng)用于生產(chǎn)、生活實踐的意識,能夠?qū)εc化學有關(guān)的社會和生活問題做出合理的判斷。教學重點化學反應(yīng)速率的概念;教學難點化學反
2025-04-16 23:56
【摘要】高中化學人教版選修四第二章化學反應(yīng)速率和化學平衡第一節(jié)化學反應(yīng)速率化學反應(yīng)速率D卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共22題;共44分) ...
2025-04-05 03:57
【摘要】第五單元近代中國爭取民主的斗爭第15課近代中國民主思想的萌生【課標要求】1、了解19世紀后半葉“中學為體、西學為用”的基本主張,認識當時中國社會各階層對西方民主政治制度的反應(yīng)。2、簡述康有為、梁啟超和孫中山關(guān)于民主的主要論述,比較其觀點的異同?!緦W習重點】19世紀后半葉“中學為體、西學為用”的基本主張,認識當時中國
2025-06-10 03:15
【摘要】化學反應(yīng)速率化學平衡總復習專題訓練(一)1.氯氣溶于水達到平衡后,若其他條件不變,只改變某一條件,下列敘述正確的是 A、再通入少量氯氣,c(H+)/c(ClO-)減小 B、通入少量SO2,溶液漂白性增強 C、加入少量固體NaOH,一定有c(Na+)=c(Cl-)+c(ClO-) D、加入少量水,水的電或平衡向正反應(yīng)方向移動2.一定條件下,體積為10L的密閉容器中,1
2025-06-07 16:44
【摘要】第三節(jié)化學反應(yīng)的速率?一個化學反應(yīng)是否具有利用價值不僅決定于它是否有可能發(fā)生以及反應(yīng)進行的程度,還決定于。?要想有效地控制化學反應(yīng),必須要了解化學反應(yīng)是怎樣進行的,并能定量分析濃度、溫度、催化劑等反應(yīng)條件對化學反應(yīng)速率的影響程度化學反應(yīng)速率的快慢?影
2024-11-11 21:03
【摘要】《離子反應(yīng)》一、教材分析本節(jié)是選修模塊《化學反應(yīng)原理》教材的最后一節(jié),擔負著該快整合知識的任務(wù),通過前面必修一知識的學習,學生接觸過一些離子反應(yīng),對溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)已經(jīng)有了初步的認識,但是不能總結(jié)出離子反應(yīng)的共性和離子反應(yīng)發(fā)生的條件,本節(jié)以離子反應(yīng)為綱把學生接觸過的一些離子反應(yīng)進行系統(tǒng)歸納,尋找共同規(guī)律,使學生對離子反應(yīng)的認識產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。本節(jié)的第二
2024-12-08 20:02
【摘要】化學反應(yīng)速率第二課時高一二級部化學組復習1、含義:2、表示方法:3、數(shù)學表達式:4、單位:一、化學反應(yīng)的快慢(一)化學反應(yīng)速率注意:1、反應(yīng)速率反映化學反應(yīng)進行的快慢,只取不取負值。2、化學反應(yīng)速率通常是指在某一段時間的反應(yīng)速率,而不是某一時刻的速率
2025-01-13 10:31