五班心理健康教育主題班會(huì)教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 體現(xiàn)。中隊(duì)長(zhǎng)講這次班會(huì)的主要目的和意義。教師講解健康教育的重要性近年來(lái)，由于社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的種種變化，我國(guó)學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長(zhǎng)知識(shí)。二、教學(xué)過(guò)程：（一）、談話導(dǎo)入：孩子們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽(yáng)光，擁抱健康對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。因?yàn)樾》颊f(shuō)她，嘲笑她，她受不了。接下來(lái)請(qǐng)大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》。同學(xué)之間遇到了矛盾，不要斤斤計(jì)較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤?，在他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并向你到了歉，我們就就應(yīng)原諒他，更何況，常生氣對(duì)身心健康沒有好處，只有與同學(xué)和諧相處，你才能擁有更多的快樂。學(xué)會(huì)理解，不撒嬌任性。（2）考試時(shí)，你的同桌沒帶橡皮，但是昨日你跟他借筆，他沒有借給你。（出示檢測(cè)題）（五）、檢測(cè)題：請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的問題，選取答案。（七）、出示《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)（1）具有良好的認(rèn)識(shí)自己，接納自己的心態(tài)意識(shí)；（2）能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之持續(xù)愉悅、平靜；（3）能承受挫折；（4）能較正確地認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境；（5）人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人的精神；（6）具有健康的生活方式與生活習(xí)慣；（7）思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力；（8）有用心的人生態(tài)度。讓我們都擁有健康的心理，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)交往，擁有更多的朋友，相知、相伴。（2）、回顧生活場(chǎng)景，導(dǎo)出繪本。（3）、隨機(jī)采訪：應(yīng)對(duì)爸媽的“不能夠”，你的情緒怎樣？（三）、換位思考（1）、調(diào)換主角，情景表演?；顒?dòng)尾聲：拓展延伸深化認(rèn)識(shí)（一）、交流學(xué)習(xí)收獲。我們這節(jié)班會(huì)課的主題是心理健康教育。反應(yīng)適度，行動(dòng)有序?？傊盒睦斫】档娜四艹浞职l(fā)揮自己的最大潛能，能妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會(huì)環(huán)境之間的相互關(guān)系。如何遠(yuǎn)離這些心理疾病呢？最健康心里狀態(tài)：積極樂觀的心理狀態(tài)。請(qǐng)問同學(xué)們你怎么看待這個(gè)問題（思考片刻）。在這陽(yáng)光燦爛的日子里，讓我們手拉手去迎接明天的到來(lái)，去擁抱美好的未來(lái)。三、教具準(zhǔn)備：投影儀、投影片、小紅花、小獎(jiǎng)品；教學(xué)過(guò)程：一．激發(fā)興趣引入活動(dòng)①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。）五．辨是非升華認(rèn)識(shí)（投影出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么）①下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。六．夸夸這些值日生①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。針對(duì)本班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的 不過(guò)明確，且有部分同學(xué)厭學(xué)不自信的現(xiàn)象，進(jìn)行心理學(xué)方面的分析。使同學(xué) 明白有厭學(xué)心理是普遍現(xiàn)象,但是如何用實(shí)際行動(dòng)去克服厭學(xué)心理，去戰(zhàn)勝自己 的惰性才是是重要的。2：收集資料:圍繞《鳳凰涅槃如何解決厭學(xué)問題》收集相關(guān)資料(例如:厭 學(xué)導(dǎo)致的嚴(yán)重后果的案例；厭學(xué)心理的心理測(cè)驗(yàn)題等資料)設(shè)計(jì)多媒體課件 6：利用星期二的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試（附學(xué)生心理測(cè)試題）教室布置：將桌椅轉(zhuǎn)移位置，使之在講臺(tái)的兩側(cè)。為了我們?cè)谝院蟮娜兆永锔玫膶W(xué)習(xí)，深刻了解厭學(xué)的危害性及其自信 的重要性，我們班特地搞了這次的主題班會(huì)。這些可怕的困惑圍繞著大家，使我 們離學(xué)業(yè)的成功越來(lái)越遠(yuǎn)，
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