【正文】 的：女主角是珍妮弗，珍妮弗的家庭很富裕，平日里衣食無(wú)憂，但是珍妮弗并不快樂(lè)，父親喬納森盡管對(duì)珍妮弗關(guān)心，也盡量抽時(shí)間陪自己的小女兒。珍妮弗變得更加自信、快樂(lè)。在十五分鐘內(nèi)不吃這個(gè)棉花糖，就可以在得到一個(gè)棉花糖，這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們一個(gè)深刻的道理：做事要冷靜對(duì)待。先苦后甜，也許就是這個(gè)道理吧。對(duì)待每個(gè)選擇，哪怕只是向左前進(jìn)，還是向右前進(jìn)的選擇，我們都應(yīng)該謹(jǐn)慎，或許只需短短30秒鐘的思考時(shí)間，我們就會(huì)邁向成功的道路。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我想到了一部分“先甜后苦”的同學(xué)。我相信，這樣的愉快假期一定比先玩后寫作業(yè)的同學(xué)的假期，更加快樂(lè)、更加難以忘懷。這個(gè)寒假，我細(xì)細(xì)品嘗著這“五顏六色的棉花糖”，學(xué)會(huì)了——想要延遲幸福，必須先學(xué)會(huì)等待。但是他的女兒和她同年齡的小女孩一樣，都有著許許多多的疑問(wèn)，但是珍妮弗的父親并不是很擔(dān)心，因?yàn)樗氲搅艘粋€(gè)很好的辦法去幫助女兒解決所有的疑問(wèn)，這個(gè)天衣無(wú)縫的好辦法就是和女兒珍妮弗講講棉花糖的故事。一會(huì)兒，走過(guò)來(lái)一個(gè)還算親切的研究員，研究員給了他一顆棉花糖，告訴他，“如果你能忍住15分鐘不吃它，我就再給你一顆，怎么樣？”最后，他想盡了千方百計(jì)不去看，不去想那顆棉花糖，最后終于忍住了，研究員果真又給了他一顆棉花糖。我讀書的時(shí)候，要聲音響亮，按要求朗讀……如果一直這樣的話，就能成為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，但是一定要努力奮斗才行。這本書告訴我們?cè)鯓油ㄟ^(guò)“延遲享樂(lè)”學(xué)會(huì)管理自己，讓我們變得自信、快樂(lè)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成受益一生的好習(xí)慣。第二塊棉花糖是建立自信的橘色棉花糖。它告訴我做什么事都不要遲到，要守時(shí)。所以我一定要好好的遵守和別人約定好的時(shí)間，做一個(gè)守時(shí)的人。在日常生活中有些東西是可買可不買的，那些不需要買的東西，我們就可以不買，做到不亂花錢。第三篇：《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感15篇《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感1最近，我看了一本書，名字叫《孩子，先別急著吃棉花糖》。喬納森的努力，讓珍妮弗不再遇事抱怨，變得更加理性、自信，也更會(huì)管理自己，慢慢地養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。棉花糖實(shí)驗(yàn)表明，能堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長(zhǎng)大成人后，無(wú)論是在學(xué)業(yè)、事業(yè)上，還是在人際關(guān)系的處理上，都要優(yōu)于不能堅(jiān)持的孩子?！逗⒆?，先別急著吃棉花糖》讀后感2在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假生活里，我看了一本全球暢銷書《孩子，先別急著吃棉花糖》，這本書使我受益匪淺。他的女兒珍妮弗的行為和他爸爸的行為卻是截然不同了。她不但學(xué)習(xí)好而且各方面都很優(yōu)秀。他講了“一顆棉花糖的故事”。因?yàn)閾?jù)調(diào)查顯示15分鐘后再吃的小朋友長(zhǎng)大都比較成功：學(xué)習(xí)優(yōu)秀。我看了這書深受啟發(fā)，因?yàn)槲乙灿邢裾淠莞ツ菢拥娜秉c(diǎn)：粗心、丟三落四等一系列毛病。而我一定要忍住15分鐘后“吃棉花糖”，爭(zhēng)取第二顆“棉花糖”。平日里衣食無(wú)憂的她跟所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。為了幫助女兒快樂(lè)地成長(zhǎng)，他給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事：“父親在小時(shí)候，曾經(jīng)參加了一個(gè)意義非常深遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)，叫棉花糖實(shí)驗(yàn)。為了讓自己不再想著桌上的棉花糖，這位父親想盡了各種辦法來(lái)轉(zhuǎn)移自己的注意力：閉上眼睛數(shù)數(shù)、在房間里跑來(lái)跑去、還故意大聲唱歌，好不容易撐過(guò)了十五分鐘，那個(gè)研究員似乎很滿意他的成績(jī)，笑著又給了他一塊棉花糖，并示意父親可以吃了。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂(lè)、更會(huì)管理自己，無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。著名的試驗(yàn)是這樣的，讓一個(gè)孩子單獨(dú)呆在房間里，給他一顆棉花糖。現(xiàn)在，我懂得了遇到事情要學(xué)會(huì)忍耐，就像書中提到的三十秒法則，在必須決定某件事的那一瞬間，一定要多考慮三十秒，弄清楚自己真正的想法。這讓我聯(lián)想到一次，我在做口算題，為了讓我自己檢查，媽媽說(shuō)：“再仔細(xì)檢查下?，F(xiàn)在我意識(shí)到，守時(shí)是一件我們生活中必須注意的事情，不守時(shí)的人根本不可能得到別人的信賴。但是，由于工作太忙了，喬納森還是很少拿出時(shí)間來(lái)陪女兒，這讓珍妮弗遇事抱怨。有什么樣的啟發(fā)？這讓我聯(lián)想到了，美國(guó)斯坦福大學(xué)有一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：讓一個(gè)孩子單獨(dú)待在房間里，給他一顆棉花糖，告訴他，如果他能堅(jiān)持15分鐘不吃這顆棉花糖的話，會(huì)再給他一顆作為獎(jiǎng)勵(lì)。所以，我們遇事要冷靜處理，無(wú)論做什么是要先思考，這樣做有沒(méi)有道理，然后再去做這件事情，這樣，才能做成功這件事。要著眼于一點(diǎn)，道理不要太多，還要與原故事的思想保持一致。這本書的女主人公小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò)，但卻對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。建立自信的橘色棉花糖讓我懂得了：要想有自信，就要把事情努力做好。成功的人說(shuō)話算話。斯坦福大學(xué)的試驗(yàn)就證明，能夠堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的人，長(zhǎng)大后會(huì)比馬上吃掉棉花糖的人優(yōu)秀。這些法則會(huì)幫助我選擇在未來(lái)道路上遇到的每一塊“棉花糖”，我想從現(xiàn)在培養(yǎng)自己成功的習(xí)慣和品格，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。甘地的十七歲男孩因看了兩場(chǎng)電影，而耽誤了接爸爸回家。這就是掌控時(shí)間的黃色棉花糖，珍妮弗從中明白了做事要守時(shí)，不能拖沓。這么多時(shí)間，如果給一個(gè)垂危的病人，這將是一件多么幸福的事。其次，要做到專心。最后，可以列出一份處事單或是備忘錄。這本書告訴我們?cè)鯓油ㄟ^(guò)“延遲享樂(lè)”學(xué)會(huì)管理自己，讓我們變得自信、快樂(lè)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成受益一生的好習(xí)慣。第二塊棉花糖是建立自信的橘色棉花糖。它告訴我做什么事都不要遲到，要守時(shí)。所以我一定要好好的遵守和別人約定好的時(shí)間，做一個(gè)守時(shí)的人。在日常生活中有些東西是可買可不買的，那些不需要買的東西，我們就可以不買，做到不亂花錢?！逗⒆?，先別急著吃棉花糖》讀后感9今天，我經(jīng)過(guò)了兩周的斷斷續(xù)續(xù)的閱讀，終于把《孩子，先別急著吃棉花糖》這本全國(guó)暢銷書讀完了?！耙欢ㄓ泻芏嘈∨笥褧?huì)這樣回答，但事實(shí)卻不是這樣的，葉子上還有三只青蛙。非洲獅子說(shuō)：“生活在非洲這個(gè)地方，唯一的生存之道就是拼命地跑。為了幫助女兒快樂(lè)地成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)跟女兒分享。除了珍妮弗一家之外，還有莉娜和阿瑟叔叔也是本書的主人公。周老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：閱讀雖說(shuō)不能改變命運(yùn)，卻可以改變我們的性格；閱讀雖不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它卻可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。這個(gè)小女孩兒名叫珍妮弗，他的爸爸喬納森是一個(gè)成功的商人，珍妮弗身上有很多缺點(diǎn)，愛(ài)遲到、缺乏自信、缺乏金錢觀念、沒(méi)有人生目標(biāo)……對(duì)于這些問(wèn)題，喬納森卻與眾不同的是他并沒(méi)有過(guò)多的擔(dān)心自己女兒的狀況?；叵胱约涸趯W(xué)習(xí)上只要遇到一點(diǎn)困難就想放棄，只要遇到一點(diǎn)挫折就喪氣的態(tài)度，我感到很慚愧。她的父親是一個(gè)事業(yè)成功，成熟穩(wěn)重的人。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，每一個(gè)小朋友被分別帶進(jìn)了一個(gè)房間里。在其它方面，比如，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，老師提問(wèn)時(shí)要積極舉手發(fā)言，不能開(kāi)小差，不能“靈魂出竅”。這本書還有很多精彩的內(nèi)容等著我去欣賞呢！《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感12本學(xué)期我最喜歡讀的是《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書。小學(xué)生珍妮弗家里比較富裕，整天衣食無(wú)憂。我們很多人都像珍妮弗一樣克制不了自己，有許多壞毛病。有時(shí)候我們不是沒(méi)法改掉壞毛病，而是我們根本不想改或者都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。而正是這種時(shí)候，你更要克制自己，努力打敗困難，才會(huì)成功。這本書的主人公是小學(xué)生珍妮弗。他的努力，使珍妮弗有了很大的變化。善用金錢的綠色棉花糖讓我懂得了：要把錢用在有用的地方，不要把錢花在一些不必要的事情上?！薄安潘姆昼?，又不是四十分鐘。爸爸說(shuō)：“才四分鐘，又不是四十分鐘。只有守時(shí)的人，才能得到別人的信賴和尊重?！逗⒆?，先別急著吃棉花糖》讀后感14有許多人，在事業(yè)、學(xué)業(yè)及人生的道路上，忍住了一時(shí)的利益、好處，卻使得他獲得了更大的成功。在珍妮弗身上，有許多缺點(diǎn)及擔(dān)憂，父親對(duì)女兒身上的問(wèn)題并不擔(dān)心，喬納森給他女兒講了他小時(shí)候關(guān)于棉花糖的故事：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，許多小朋友被分到不同的房間里，每個(gè)房間的茶幾上都放著一塊棉花糖，只要能在15分鐘內(nèi)忍住不吃，就可以再得到一塊棉花糖。這部分同學(xué)就是急著吃了貪玩這塊棉花糖。成功并不受我們過(guò)去的影響，明天的成功，決定于我們今天付出了多少的汗水，做了多少的準(zhǔn)備。這是一本奇特的書。于是就有了這本書里的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事。書中每一塊棉花糖都有一個(gè)道理。孩子，先別急著吃棉花糖，因?yàn)檫@顆棉花糖將成為一個(gè)甜美的支點(diǎn)，幫你我插上成功的翅膀，鑄就夢(mèng)想的基石。父親喬納森是一個(gè)事業(yè)很成功的人，但是他的工作太忙，他為了幫助女兒讓她快樂(lè)成長(zhǎng)他給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，其中有《三十秒法則》等等，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的39。在學(xué)習(xí)生活中如果不會(huì)合理安排時(shí)間會(huì)造成延誤事情，失去誠(chéng)信。《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感 2放假啦！放假啦！最后一節(jié)課結(jié)束后，到處都聽(tīng)到了這句話。這本書主要講了：小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò)，平日里衣食無(wú)憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂(lè)、更會(huì)管理自己，無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。讓我們共同珍惜我們所容易浪費(fèi)的時(shí)間，我相信，我們?nèi)松鷷?huì)因此而精彩、而充滿活力與生機(jī)！《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感 3讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書后，我感慨萬(wàn)千。吃著這些五彩繽紛的棉花糖，品著書里一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，你可以學(xué)到很多大人們都?jí)裘乱郧蟮摹俺晒Ψ▌t”。在學(xué)校時(shí)，課前準(zhǔn)備，需要自律，讓自己不講話；考試時(shí)需要自律，讓自己擁有真實(shí)的分?jǐn)?shù)；上課時(shí)需要自律，讓自己更好的吸取知識(shí)。大家心里都有由內(nèi)而外的快樂(lè)，我也不例外，嘻嘻！可我得提醒大家寒假里不能只顧玩，還要都看書多學(xué)習(xí)才行。父親喬納森事業(yè)成功，但平時(shí)工作十分忙碌。整本書讓我映象最深的那一篇是第三塊掌控時(shí)間的黃色棉花糖。這個(gè)故事講的是這位父親在小時(shí)候，曾經(jīng)參加了一個(gè)意義非常深遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)，叫棉花糖實(shí)驗(yàn)。為了讓自己不再想著桌上的`棉花糖，這位父親想盡了各種辦法來(lái)轉(zhuǎn)移自己的注意力：閉上眼睛數(shù)數(shù)、在房間里跑來(lái)跑去、還故意大聲唱歌，好不容易撐過(guò)了十五分鐘。由此看出，不容易受誘惑，并安于等待的小朋友更容易成功。小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò)，平日里衣食無(wú)憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。這本書還有很多小故事，我就不一一的說(shuō)了。有些機(jī)會(huì)在當(dāng)下看起來(lái)很燦爛，但可能因?yàn)榻?jīng)不起時(shí)間的打磨而光芒驟減。波沙達(dá)編寫的《孩子，先別急著吃棉花糖》中講述了一個(gè)小學(xué)生名字叫珍妮弗。父親喬納森是一位事業(yè)有成的商人，平時(shí)總是忙碌于工作中，但是在閑余時(shí)間會(huì)給珍妮弗講故事。主人公把自己對(duì)人生不好的看法轉(zhuǎn)變成了“樂(lè)觀”。到了考試的那天，我緊張的全身是汗。《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感 8今天，我給大家推薦一本書，它的名字叫《先別急著吃棉花糖》。書中故事很多，其中我最喜歡的一篇文章就是《時(shí)間的棉花糖》。多莉娜又說(shuō)：“那你必須來(lái)接我。時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我非常喜歡這本書！這么好的書，我怎么能一個(gè)人獨(dú)享呢？你也來(lái)品讀一下吧！《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感 9在寒假期間，我讀了一本書叫《孩子，先別急著吃棉花糖》……這本書的作者是美國(guó)著名演說(shuō)家，喬辛該書被譯成多種語(yǔ)言，暢銷20個(gè)國(guó)家，全球熱銷300萬(wàn)冊(cè)，改變了無(wú)數(shù)讀者的人生。實(shí)驗(yàn)證明：成功的人是不會(huì)急著吃掉棉花糖的；成功的人都是會(huì)“延遲幸?！钡娜?。他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，哪怕簡(jiǎn)單到僅僅是讓你決定向左還是向右走的選擇，都會(huì)影響你的一生。父親喬納森事業(yè)成功但平時(shí)工作十分忙碌。延遲享樂(lè)的養(yǎng)成僅僅是邁向成功的開(kāi)始，如何堅(jiān)持下去才是成就人生的關(guān)鍵！生活中處處都有“棉花糖”，建立自信的橘色棉花糖，使我們明白勇敢自信，生活才會(huì)對(duì)你微笑；掌控時(shí)間的黃色棉花糖，讓我們懂得時(shí)間的珍貴，它永不會(huì)停下等你；善用金錢的綠色棉花糖，令我們知道處處節(jié)儉，意外驚喜就在后面。這本書中的主角是女孩珍妮弗，她是一個(gè)普通的孩子，而她的父親卻是一個(gè)杰出的商人?？粗粗腿滩蛔》讼乱豁?yè)，忍不住又一口氣讀完了所有的`小故事，讓我沉浸在書中，仿佛我就是書中的那個(gè)主角——珍妮弗。這本書主要講了一位小女生珍妮弗和她父親喬納森之間的故事。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)對(duì)一個(gè)這么小的孩子來(lái)說(shuō)卻是一件非常痛苦的事。就像書中的珍妮弗為了看‘巨星云集’慈善義賣會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播的節(jié)目放棄了溫習(xí)功課，最后成績(jī)慘不忍睹，也讓自己的學(xué)習(xí)陷入了困境。她娓娓道來(lái)講述了小女孩珍妮弗與她爸爸之間發(fā)生的故事。這本書分七部分，每部分是不同顏色的棉花糖，講述不同的故事不同的道理。在生活中我有一些壞習(xí)慣，遇事有時(shí)愛(ài)發(fā)脾氣，和同學(xué)說(shuō)話態(tài)度不友好，做作業(yè)好馬虎；為了改到壞習(xí)慣我為自己開(kāi)了個(gè)“小藥方”。所以我喜歡這本書，她給我?guī)?lái)了快樂(lè)、帶來(lái)了自信。其中這位父親給孩子講的一個(gè)棉花糖實(shí)驗(yàn)的故事令我受益匪淺。平日里衣食無(wú)憂的她跟所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。過(guò)來(lái)不久，進(jìn)來(lái)一位看起來(lái)還算親切的研究員，他把一塊棉花糖放在父親面前的茶幾上，對(duì)他說(shuō)，如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話，他就會(huì)再給父親一塊。表現(xiàn)就沒(méi)那么好。這個(gè)故事讓我懂得了在人生的旅途中，會(huì)有很多巨大的像“棉花糖”一樣的誘惑時(shí)時(shí)刻刻在等著我們，但如果能較好地控制自己，不被眼前的誘惑所吸引，就會(huì)獲得巨大的成功。這本書從講述一個(gè)關(guān)于“不急于吃棉花糖”的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的39。第四塊棉花糖告訴我們:要有計(jì)劃的、合理的使用金錢，即使再有錢也不可以浪費(fèi)……除此之外，這本書還告訴我們很多很多道理。又如，在遵時(shí)守信方面，我自身做的就不夠，經(jīng)常不能按照約定時(shí)間到達(dá)。教育這條路漫漫而修遠(yuǎn)，吾將上下而求索！《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感4《孩子，先別急著吃棉花糖》是我最喜愛(ài)的一本書。為了幫助女兒快樂(lè)地成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了一個(gè)個(gè)故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)給女兒分享。 建立自信的橘色棉花糖讓我懂得了：要想有自信，就要把事情努力做好。父親和朋友都在等她，“你今天又遲到了四分鐘?！边^(guò)了四分鐘，珍妮弗見(jiàn)父親還沒(méi)到，非常生氣，結(jié)果又等了四分鐘爸爸才到，珍妮弗開(kāi)始抱怨。這讓我們懂得了掌控時(shí)間很重要。掌控時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，自信等道理是此書給我的收獲，我喜歡這本書——《孩子，先別急著吃棉花糖》。這本書的女主人公小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò)，但卻對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。建立自信的橘色棉花糖讓我懂得了：要想有自信，就要把事情努力做好。成功的人說(shuō)話算話。斯坦福大學(xué)的試驗(yàn)就證明，能夠堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的人，長(zhǎng)大后會(huì)比馬上吃掉棉花糖的人