《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》試卷-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 展自身特長(zhǎng)，獲得了全面的進(jìn)步。我誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，樂(lè)觀大方，積極向上且愛(ài)好廣泛。在學(xué)好每門(mén)功課的同時(shí)，更注重專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐相結(jié)合，以?xún)?yōu)異成績(jī)完成了學(xué)業(yè)。站在世紀(jì)的曙光中，面對(duì)新的考驗(yàn)和抉擇，我無(wú)法退縮，也無(wú)法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠(chéng)而熱愛(ài)事業(yè)的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發(fā)誓踏平坎坷的腳一如繼往的發(fā)揚(yáng)對(duì)工作求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)和對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的精神，磨礪前行。相信您伯樂(lè)的慧眼，相信我的實(shí)力，我真誠(chéng)地期望能投足你的麾下，牽手事業(yè)路，風(fēng)雨同舟，共同構(gòu)筑美好的未來(lái)。告訴他們我有那些能夠滿足求職單位的需要和工作要求的技能、能力、資質(zhì)和資信第三步：展示你突出的成就、成果和教育背。第五步：成功進(jìn)入單位。通過(guò)課程教學(xué)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在態(tài)度、知識(shí)和技能三個(gè)層面均達(dá)到以下目標(biāo)。二、教學(xué)基本要求緒論（2學(xué)時(shí)）【目的要求】、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法；?！窘虒W(xué)內(nèi)容】社會(huì)職業(yè)對(duì)大學(xué)生能力素質(zhì)的要求幾頁(yè)相關(guān)能力準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)相關(guān)能力準(zhǔn)備第五章 職業(yè)道德與職業(yè)心里素質(zhì)準(zhǔn)備（2學(xué)時(shí)）【目的要求】、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中常見(jiàn)的心里傾向及其調(diào)適方法；?！窘虒W(xué)內(nèi)容】創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的選擇與確定創(chuàng)業(yè)策劃創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的實(shí)施第九章 職業(yè)適應(yīng)與轉(zhuǎn)換（4學(xué)時(shí)）、角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)轉(zhuǎn)換的注意事項(xiàng)；、培養(yǎng)科學(xué)思維的方法和成功治學(xué)的要求；，懂得如何為職業(yè)轉(zhuǎn)換作準(zhǔn)備。而面試禮儀這里就扮演著一個(gè)重要的角色。那么，我們?cè)诿嬖嚨臅r(shí)候應(yīng)該注意哪些面試禮儀呢？ 所謂面試禮儀，包括以下幾個(gè)方面：一、面試前的準(zhǔn)備面試前搜集資料很多人在喜歡“海投”簡(jiǎn)歷，而在投了簡(jiǎn)歷之后就等待面試消息。所以，在我們面試之前，一定要對(duì)即將面試的公司進(jìn)行大致的了解。面容、著裝要得體企業(yè)招聘員工，當(dāng)然是希望員工精神抖擻，容光煥發(fā)。眼影、眼線可以省略，若是有需要，眼影也要淡淡的一點(diǎn)就好、眼線要流暢自然。短發(fā)（齊肩或更短）的女士應(yīng)注意頭發(fā)的順滑，不要讓頭發(fā)看上去有種“亂蓬蓬”的感覺(jué)。服裝，女士應(yīng)該穿職業(yè)套裙、男士應(yīng)西裝革履。男士一定太注意，襪子的顏色只能是深色。在等候的時(shí)間，請(qǐng)不要自顧自的拿出手機(jī)發(fā)朋友圈，最好的做法是：找到衛(wèi)生間，看看自己的衣服與發(fā)型是否完好、鞋面是否光潔。不要給面試官一種感覺(jué)：這還是一個(gè)需要保護(hù)的小學(xué)生，不可信任。這是戰(zhàn)場(chǎng)上的重要武器與戰(zhàn)略。其次，得到面試官的允許、進(jìn)門(mén)后，我們應(yīng)該關(guān)門(mén)（如果門(mén)最初就是開(kāi)著的，可以不關(guān)。在整個(gè)面試過(guò)程中，面帶微笑。坐姿端正，舒適即可。說(shuō)話時(shí)聲調(diào)自然，要用普通話。在離開(kāi)的過(guò)程中，腳步輕輕，微笑離開(kāi)。而且在回答問(wèn)題時(shí)，要瞻前顧后、三思而后行才要做出回答，省得弄得一場(chǎng)笑聲，從而失去自己理想的職業(yè)。第四篇：大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程作業(yè)及要求06旅游、酒店四個(gè)班的各位同學(xué)：請(qǐng)你們認(rèn)真閱一下這個(gè)《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程作業(yè)及要求，并如期完成。此次作業(yè)要求以上2個(gè)作業(yè)內(nèi)容你選擇任何一個(gè)作完后，都要使用A4紙打印，并加之封面：封面上注明學(xué)號(hào)、姓名、專(zhuān)業(yè)班級(jí)、學(xué)院。（3）選撥程序不同：選調(diào)生的選撥包括資格審查，筆試，面面試，體檢，考察考核等程序。b)參加“三支一扶”工作的高校畢業(yè)生，其戶(hù)口可留校管理，也可根據(jù)本人意愿轉(zhuǎn)至入學(xué)前戶(hù)籍所在地，公安機(jī)關(guān)應(yīng)按規(guī)定為其辦理落戶(hù)手續(xù)。（3）參加“三支一扶”工作的相關(guān)優(yōu)惠政策：a)生活交通補(bǔ)貼，統(tǒng)一辦理意外傷害保險(xiǎn)和住院醫(yī)療保險(xiǎn)。d）應(yīng)屆畢業(yè)生資自愿到國(guó)家需要的艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)基層工作，服務(wù)達(dá)到國(guó)家規(guī)定年限，并符合相應(yīng)條件的，可享受?chē)?guó)家助學(xué)貸款代償政策。進(jìn)入國(guó)有企事業(yè)單位的，由接收單位按照所任職務(wù)比照同等條件人員確定其職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)且服務(wù)期計(jì)算為工齡?？傊?，要根據(jù)客觀形勢(shì)和自身的條件做好求職定位，樹(shù)立正確的就業(yè)觀，確定合理的就業(yè)目標(biāo)，制定完善的就業(yè)計(jì)劃，積極樂(lè)觀。首先，了解自己的態(tài)度、能力、興趣、智謀、局限和其他特征。核心假設(shè)把人分為6類(lèi)：研究型，社會(huì)型，現(xiàn)實(shí)型，傳統(tǒng)型，企業(yè)型，藝術(shù)型，職業(yè)環(huán)境也可分為相應(yīng)的同樣名稱(chēng)的六大類(lèi)型。1畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中權(quán)益保護(hù)的途徑（P131）（1）掌握政策，學(xué)習(xí)法律；（2）樹(shù)立正確的就業(yè)觀，端正就業(yè)態(tài)度；（3）全面了解用人單位，警惕各種求職陷阱；（4）慎重簽訂就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同；（5）敢于據(jù)法力爭(zhēng)；（6）借鑒專(zhuān)家意見(jiàn)。
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