地理教師工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 聽課、說課和評課，共同學習，互相促進。高二是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，提高學生的思想認識，打牢基礎(chǔ)，為高三一輪復(fù)習做好準備。通過組員共同對高考試題和考試說明的研究，科學制定了詳細的一輪復(fù)習計劃；同時做好周密的分工與合作，下一頁第二篇：地理教師工作計劃地理教師工作計劃在新課程改革的大背景，繼續(xù)貫徹落實新課改精神，以深化教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育為中心，在學校教務(wù)處、教科室的指導(dǎo)下，緊抓常規(guī)管理，加強對高考模式、新課程與校本開發(fā)的研究，地理科組將認真貫徹學校的工作要求，團結(jié)全組教師，同心協(xié)力，努力完成各項具體工作，地理教師工作計劃。我們要抓住每次外出聽課、學習的機遇，不斷充實、完善自己，逐步提高自身的業(yè)務(wù)水平，同時將學習體會在組內(nèi)進行交流。加強各教學內(nèi)容和各課型的典型課例研究，以公開課的形式，開展集體評議研討活動，提高課堂效果。2．加強學習和落實新課程標準；加強對高一與高二新教材、新教法的探討與案例分析。對一些熱點、考點要讓學生做熟、做爛；注意全批全改，及時反饋。進一步加強愛心教育，做到對學生少批評多鼓勵和表揚，以情動人，讓學生真正做到自覺學習。六、備課組工作的打算和要求高一備課組：本學期將根據(jù)地理學科的工作特點，圍繞新課程改革，結(jié)合我校學生的實際情況，以提高教育教學質(zhì)量為目標，培養(yǎng)學生學習地理的興趣，打好扎實的基礎(chǔ)。認真專研教材，對每節(jié)課的重點和難點進行深入的分析，整理與歸納。在老教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下發(fā)揮新教師的創(chuàng)造力，互相聽課，共同促進。高二一、本學期主要工作內(nèi)容：加強落實年級集體備課工作，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一作業(yè) “四統(tǒng)一”。分析學生基本情況，做好整理，采取適合學生特點的教學方法和教學手段充分利用集體備課，制作課件、研究利用計算機教學，培養(yǎng)學生興趣。２、加強組內(nèi)成員的分工協(xié)作，發(fā)揮團體作用。具體做法如下：一、了解學生學情，關(guān)注學生的需求學習的重點在于激發(fā)學生的主觀能動性，所以了解學生是十分必要的。如果有可能的話，幫助學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。三、增加練習的比重，進行適當?shù)膽?yīng)試訓練面臨中考，學生難免會有緊張的情緒，充分體會考場氣氛，熟悉考題，是讓學生增加信心的基礎(chǔ)，充分找在考場的感覺是十分必要的，因為課時因素，這就要求學生要回家完成練習，老師就要注重教學評價，讓學生學有所獲。第四篇：地理教師工作計劃地理教師工作計劃在新課程改革的大背景，繼續(xù)貫徹落實新課改精神，以深化教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育為中心，在學校教務(wù)處、教科室的指導(dǎo)下，緊抓常規(guī)管理，加強對高考模式、新課程與校本開發(fā)的研究，地理科組將認真貫徹學校的工作要求，團結(jié)全組教師，同心協(xié)力，努力完成各項具體工作。我們要抓住每次外出聽課、學習的機遇，不斷充實、完善自己，逐步提高自身的業(yè)務(wù)水平，同時將學習體會在組內(nèi)進行交流。加強各教學內(nèi)容和各課型的典型課例研究，以公開課的形式，開展集體評議研討活動，提高課堂效果。2．加強學習和落實新課程標準；加強對高一與高二新教材、新教法的探討與案例分析。對一些熱點、考點要讓學生做熟、做爛；注意全批全改，及時反饋。進一步加強愛心教育，做到對學生少批評多鼓勵和表揚，以情動人，讓學生真正做到自覺學習。三、備課組工作的打算和要求（附上各備課組學期活動計劃）高二備課組：本學期將根據(jù)地理學科的工作特點，圍繞新課程改革，結(jié)合我校學生的實際情況，以提高教育教學質(zhì)量為目標，培養(yǎng)學生學習地理的興趣，打好扎實的基礎(chǔ)。運用計算機多媒體手段與地理教學相整合，擴大課容量，增加學生學習興趣，增加地理教學的直觀性。加強個別生輔導(dǎo)，深入班級，有效答疑。學習專業(yè)雜志理論文章，進步教學水平；認真總結(jié)交流教學經(jīng)驗，積極投稿。四、教法研究、學法指導(dǎo)的目標和措施：以課改為核心，以現(xiàn)代課堂教學為根本，有效地推進教學、教研工作，探索積累適合新教材理念的教學方法，工作計劃《地理教師工作計劃》。五、教學常規(guī)的實施和治理措施：⑴備課、上課要求及檢查措施1．以集體備課的方式解決教學中的重、難點題目，用校本教研的方法解決教學活動中的常規(guī)題目，通過對這些題目的討論、解決，增強自身對教學過程的反思和理解。根據(jù)授課進度和教學內(nèi)容，留意對練習題的精挑細選，做到“典型、啟發(fā)”注重基礎(chǔ)知識的把握。做到有布置，有批改，有反饋。注重會考和高考的信息，認真研究新教材，研究考綱和教學大綱，關(guān)注學生較難把握的知識點和輕易出錯的地方，通過多做練習加強應(yīng)試能
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