一年級傳統(tǒng)文化教學計劃_[共五篇]-預覽頁
【正文】 究、嘗試、交流中完成學習活動）本教材突出了原典性、知識性、情感性，通過誦讀、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活動方式，達到提高學生綜合文化素養(yǎng)的目的。四、教學目標：能夠熟讀、背誦這些經(jīng)典名句。六、教學措施：根據(jù)以上的情況分析和本冊的教學目標，本學期的傳統(tǒng)文化教學采取以下幾點措施：要關(guān)注學生的主體性。要體現(xiàn)教學過程中的層次性，關(guān)注結(jié)果更關(guān)注過程。2011——2012學第二學期一年級傳統(tǒng)文化教學計劃李家小學丁春榮二〇一二年二月十八日第四篇：一年級傳統(tǒng)文化教學計劃一年級傳統(tǒng)文化教學計劃：《傳統(tǒng)文化》是經(jīng)山東省中小學教材審定委員會審查通過的地方課程，學習傳統(tǒng)文化，在研讀中華經(jīng)典的同時，注重國學思想精髓與當代教育思想的結(jié)合，并融入學生創(chuàng)新能力拓展和研究性學習等內(nèi)容。在“經(jīng)典驛站”里，你會感悟到我們民族語言的魅力，會聆聽到古代圣賢關(guān)于做人、處事的語重心長的教誨；你還會學到讀書的方法和道理，會欣賞到具有濃郁民族文化氣息的風景人物，每篇文章都是歷代文人墨客留下的精華之作；在“藝術(shù)樂園” 里，你會領(lǐng)略到流傳了上百年甚至上千年的中國的民族藝術(shù)……、背誦這些經(jīng)典名句。本教材形式多樣活潑，遵循學生的認知規(guī)律，符合學生的心理體驗，教學中要培養(yǎng)學生良好的品德。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。教學中要善于激發(fā)學生興趣，我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師”等。第一周 《弟子規(guī)》第二周《小兒語》第三周《續(xù)小兒語》第四周《大林寺桃花》第六周《山居秋暝》第七周《柳橋晚眺》第八周《衣冠服飾》第九周《言語應對》第十周《讀書寫字》第十一周《年畫》第十二周《剪紙》第十三周《風箏》第十四周《泥塑》第十五周 學剪紙第十六周 《孔子》（上）第十七周 《孔子》（下）第十八周 《孟子》第十九周 復習第五篇：一年級傳統(tǒng)文化教學計劃一年級傳統(tǒng)文化教學計劃一年級學習傳統(tǒng)文化，在研讀經(jīng)典的，注重國學思想精髓與當代教育思想的，并融入學生創(chuàng)新能力拓展和性學習等內(nèi)容。名篇名段的意思。多樣化。
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