湘教版音樂四下《海娃的歌》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 （ 1）以 “ 大海 ” 為主題欣賞多首表現(xiàn)大海的歌曲，在聽賞中感受幾首歌曲不同的情緒，并能夠進行旋律線的對比；（ 2）在歌唱、打擊樂器伴奏、表演等多種方式參與中，體驗歌曲的內(nèi)容及所表達的情感。同時，在聽賞過程中注重學(xué)生的參與體驗，設(shè)計了演唱、律動、打擊樂器伴奏、表演、旋律線等多種形式的活動來幫助學(xué)生理解音樂所表達的內(nèi)容和情感。 【思路：這節(jié)課的主題是海，孩子們都喜歡到大海邊去玩耍、撿貝殼，因此我以《小螺號》這首活潑歡快的歌曲作為引子，既起到調(diào)動學(xué)生情緒的作用，又為幫助孩子們理解趕海以及下面的歌曲欣賞做好了鋪墊。 用打擊樂器表現(xiàn)歌曲 方式：將學(xué)生分成兩組，一組拿打擊樂器，另一組學(xué)生拍手。 【思路：欣賞音樂的過程我認為應(yīng)該是一種愉悅的體 驗，因此在這里除了為學(xué)生播放歌曲生動的 MTV 之外，我采用了律動、打擊樂伴奏、表演等多種形式來進行，使得學(xué)生在聽賞的過程中能夠主動參與到音樂之中，感受歌曲的情緒和所表達的情感。 請學(xué)生將這首歌曲與前面的兩首作對比，從歌曲的情緒上進行比較，將自己的感受說出來。 音樂課的基本價值在于通過以聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動為主的審美活動，是學(xué)生充分體驗蘊含于音樂音響形式中的美和豐富的情感 …… 我在進行備課的時候就充分地考慮到了音樂的特點，考慮到了音樂課應(yīng)該以音樂為主，以學(xué)生的聽賞感受為主。
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