六環(huán)備課要求-預覽頁
【正文】 辨析學詞、聯系生活實際學詞、聯系上下文學詞等。有從課題入手學課文，從中心句入手學課文，從中心詞入手○學課文，從重點段入手學課文，從主要人物入手學課文，抓過渡句學課文等。經常運用比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理等基本的思維方法。5讓學生學會操作方法?！?教會學生進行數學交流。如練習課、復習課等。即要有連貫而清晰的教學步驟，有預設的教學情況，有實施教學的策略，設計有啟發(fā)性的教學與方法，有分組學習或演示實驗或精選示范性習題等。（9）教學反思內容要包括： A、教學中的體會； B、教學中的得與失；C、學生中存在的薄弱環(huán)節(jié)和彌補的措施；D、從學生中發(fā)現的好方法和學生提出的值得研究、探討的新問題。（3）要超周備課。備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點、對每一課應傳授的知識和技能，學生應進行的思維訓練等，教師要做到心中有數，理解嚴密準確，不出錯漏。學校建立教案檢查評比制度，每學期檢查兩次，由教導處和科組長負責檢查，教學檢查結果，記入教師業(yè)務檔案。教學目的要明確，每課時要圍繞中心內容，突出重點，突破難點，不要漫無邊際，東拉西扯。積極改革課堂教學方法，貫徹啟發(fā)式教學原則，盡量有用現代化的教學手段，給學生以勤動腦，勤動口，勤動手的機會，充分調動學生思維的積極性，使學生學得生動活潑，理解深刻，舉一反三，能靈活應用。講課聲音清晰、響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術，要求正確、清楚、端正富于啟發(fā)性。堅決貫徹《義務教育法》和《未成年人保護法》、嚴禁體罰學生和變相體罰學生（包括罰站、罰抄書、趕出課室，罰曬太陽，任何形式的打人）。作業(yè)布置要適量，堅決反對“機械重復”、“題海戰(zhàn)術”。嚴格要求學生按質量按時完成作業(yè)。重視作業(yè)的講評。在教學和輔導中，既要面向全體學生，大面積提高教學質量，又要重視選拔和培訓尖子，提高他們的參賽能力，為校爭光。必須嚴肅考試紀律，端正考風，經常對學生進行良好考風的教育，監(jiān)考教師在監(jiān)考時要認真負責，不看書刊，不隨意離開考場，不允許學生以任何形式作弊。學校建立獎教獎學制度，對取得優(yōu)秀成績的教師和學生，學校給予表揚獎勵。要認真做好聽課記錄。書香滿校園—讀書活動方案一．指導思想：“書是人類的朋友，書是人類進步的階梯”?！倍顒幽康模海?、激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習慣。周周有讀書交流，月月有活動展示，定期向家長進行讀書成果匯報。利用一周的時間讓學生購買故事類書籍，建立個人和班級讀書資料庫利用隊會進行班級讀書活動啟動儀式，充分調動他們的讀書熱情，并對其提出具體要求。周末以及假期自我調整和安排。每位學生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學到的好詞好句。故事的展示可采用配樂朗誦、學生合作表演、家庭合作表演等形式。把學生的圖畫日記裝訂成冊。學生要求每天在家有半小時的讀書時間，同時要把所學到的好詞好句記錄在摘抄本上，標上“星期幾”。每天早上8點到8點15為讀書交流時間和詞語早餐時間，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內容。上課（見附表二）。具體幫助。要在引導學生全面發(fā)展的前提下，發(fā)現和培養(yǎng)特長生和尖子生，給予具體指導，使其脫穎而出。學業(yè)發(fā)展水平統(tǒng)一命題考試的考試目標要根據教學目標，結合考試目的、內容、范圍和時間限制加以確定。選擇題型。制定評分標準和閱卷細則，特別是主觀試題的評分標準一定要明確具體，不要使閱卷人產生歧義。按規(guī)定的評分標準和閱卷細則進行閱卷評分?！八慕y(tǒng)一”：即統(tǒng)一教學進度、教學要求、教學資料和基本模式。，在集體備課活動中積極發(fā)揮引領作用。，對導學設計再次作出調整。第五篇：集體備課要求石嘴山市第十九小學集體備課要求一、格式：集體備課表不改變原表格式，打印出后研討手寫。三、地點：待定四、分工：語文：年級組集體備課數學：同學段集體備課 其他學科：同學科集體備課四、資料收集：集體備課過程中的照片、以及文本資料均由學科組長負責收齊后上交教科室。
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