五年級英語集體備課活動記錄表（精選五篇）-預(yù)覽頁
【正文】 語集體備課活動記錄表活動時間： 第十四周活動地點： 辦公室活動主題：recycle主 講人：周玉會參加對象 全體英語老師申請學(xué)時：活動內(nèi)容及進程：一、確定本次集體備課的課題。五、老師講述自己的設(shè)計思路六、組內(nèi)教師補充，再創(chuàng)作，根據(jù)學(xué)生實際進行教學(xué)設(shè)計的修改和定稿。對下周的授課內(nèi)容共同探討。個人在集體研討基礎(chǔ)上形成有可行性、實效性的教案。，依據(jù)實際評定等第，將評價結(jié)果納入教師個人業(yè)務(wù)考核檔案。每次活動安排一位“主備老師”主講，全體教學(xué)組人員參加。（3）教師根據(jù)備課組的意見，結(jié)合本班的實際和自己的教學(xué)風(fēng)格實施個性化的教學(xué)。對下周的授課內(nèi)容共同探討。個人在集體研討基礎(chǔ)上形成有可行性、實效性的教案?！傲?xí)作”是口語交際的延續(xù)，是與“手拉手”同學(xué)進行交往的開始，是一次應(yīng)用文的習(xí)作練習(xí)。，同時能合理地提出可行性建議?！傲?xí)作”是口語交際的延續(xù)，是與“手拉手”同學(xué)進行交往的開始，是一次應(yīng)用文的習(xí)作練習(xí)。在學(xué)生動筆前，要引導(dǎo)學(xué)生回想口語交際課內(nèi)容，如何給一個完全陌生的同學(xué)寫信，信里應(yīng)寫哪些內(nèi)容；再考慮先寫什么，再寫什么，重點寫什么，使學(xué)生對習(xí)作內(nèi)容有一個初步的構(gòu)思與安排。郭玉芹：鑒于這次書信內(nèi)容的難度，我們可以提供幾篇范文幫助學(xué)生打開思路。
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