語(yǔ)文版九年級(jí)(下)語(yǔ)文單元目標(biāo)檢測(cè)題(二)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 新詩(shī)經(jīng)典句子賞讀（ 12 分） （ 1）、撿來(lái)的鑰匙 /打不開(kāi)自己的門 （韓輝升 《百葉集》 ） 此詩(shī)句告訴我們： （ 2）、如果你是湖水 /我樂(lè)意是堤岸環(huán)繞 /如果，你是山嶺，我樂(lè)意是裝點(diǎn)你姿容的青草。 （ 2）我的心驟然一陣疼痛，一定是 媽媽綴扣子的針線穿透了胸膛。 ”其中畫(huà)線句子分別化用的詩(shī)句是 “_____________________， _____________________”和 “兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 ”。 (3 分 ) 古今中外許多詩(shī)人作家，對(duì) “路 ”都有過(guò)精彩的描寫(xiě)。 我雙眼吃驚地望著窗外， 不知發(fā)生了什么事情。 (2 分 ) 1說(shuō)說(shuō)你對(duì)第三節(jié)后兩句詩(shī)的理解。 須晴日， 看紅裝素裹， 分外妖嬈。 俱往矣， 數(shù)風(fēng)流人物， 還看今朝。詞的下片是時(shí)間的敘述，夾敘夾議，詩(shī)句中的一個(gè) 字揚(yáng)中見(jiàn)抑；詩(shī)句中 三個(gè)關(guān)鍵詞同是評(píng)價(jià)，各有分寸。 一、 略 （ 1）碎；細(xì)碎。在聲音的描繪中自然地刻畫(huà)了紅軍的英雄形象和他們的精神面貌，同時(shí)也渲染了進(jìn)軍途中的莊嚴(yán)肅穆的氣氛。用這兩個(gè)詞很委婉地指出了歷史上四位偉大的封建帝王的歷史局限性。 （ 1）、不付出努力，單靠偶然的機(jī)會(huì)，是不可能成功的；沒(méi)有創(chuàng)造，只知照搬照抄，成功的大門不會(huì)向你敞開(kāi)。四點(diǎn)零八分的北京是詩(shī)人心中“最后的北京”。臨行密密縫，意恐遲遲歸。③須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈④惜 略輸 、 稍遜 、 只識(shí) 1略 三、略
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