標準化學校建設(shè)年度自查報告-預覽頁
【正文】 歷的51人，%；中學高級教師8人，%；小學高級（中學一級教師）教師35人，%；40歲以下的教師28人占在崗教師人數(shù)的50%，他們積累了一定的教學經(jīng)驗，具有潛在的發(fā)展空間。二、學校特點校園規(guī)劃學校建筑布局合理，嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行有關(guān)建設(shè)標準和建筑設(shè)計規(guī)范要求，校園綠化、美化相結(jié)合，形成優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀。學校水電暖設(shè)計合理，符合消防要求。對特長及學科教學產(chǎn)生一定影響。學校裝備現(xiàn)有教學裝備儀器不足，不能滿足學生需求。有遠程教育接收系統(tǒng)，能夠滿足現(xiàn)代遠程教育的要求師資隊伍校長符合國家規(guī)定的任職條件，具有本科學歷和高級職稱，并取得了小學教師資格證，現(xiàn)已工作近20年。全?，F(xiàn)有教師56人。全校配備體育、美術(shù)專職教師各1名，音樂教師無專職教師，音體美教師嚴重不足。重視體育教育，積極開展陽光體育活動，保證學生每天鍛煉一小時。對學生實行綜合素質(zhì)評價，建立學生成長檔案。學生學籍變動手續(xù)規(guī)范，學籍資料齊全，及進分類歸檔。在評估過程中，實行層級評估管理體系，目標到崗，責任到人。無書法教室、語言教室、體育活動室，各種功能室嚴重不
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