【正文】 家中，多養(yǎng)幾盆花。敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，讓我們?nèi)w師生立刻行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。學(xué)習(xí)目的：。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。二：具體安排 ，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進(jìn)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。希望能在這一學(xué)期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自己不會的地方，到課堂上補(bǔ)空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!面試辦公室文員自我介紹尊敬的各位面試官：你們好！我叫xxx，畢業(yè)于廣西柳州師范高等?？茖W(xué)校語文教育專業(yè)。將要踏上另一個生旅程，我會努力完善自己,提高自己，在熱愛的事業(yè)中奉獻(xiàn)自己的光和熱，如果我有機(jī)會獲得公司的認(rèn)可，成篇三：個人學(xué)習(xí)計劃應(yīng)用文作業(yè)個人學(xué)習(xí)計劃社會在前進(jìn)，科技在發(fā)展，知識越來越多地成為適應(yīng)社會發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器，隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，人們面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上生活、工作和時代的節(jié)奏。二、學(xué)習(xí)時間周一至周五，每天晚上7：30—9:00學(xué)習(xí)一個半小時。四、學(xué)習(xí)形式。平是積極參加多媒體教學(xué)，認(rèn)真完成課后作業(yè)，做好課后復(fù)習(xí)和考試工作。定期完成電大布置的作業(yè)。處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，努力做到學(xué)習(xí)常態(tài)化。20152016第一學(xué)期經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計劃因?yàn)樵诖酥?，從未學(xué)過經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作。學(xué)習(xí)每。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。三、時間和步驟 9月份：了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。10月份：深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平。篇五：常見應(yīng)用文寫作格式 〔概念解說〕感謝信是為表示感謝而寫的一種專用書信。感謝信要求把被感謝對象的人 物、事件準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)財⑹龀鰜?，評價要恰當(dāng)，文字要精煉，感情要真誠、樸素。否則，就會違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。⑤具名和日期。3．回信(1)書信――一般書信和申請書、倡議書、感謝信等專用信、一般書信 ①標(biāo)題：一般情況下，書信無標(biāo)題（發(fā)表的書信可根據(jù)書信的內(nèi)容或主旨寫上標(biāo)題。如果內(nèi)容較多，可以分段。前一行署名，后一行寫日期。在收信人地址或單位名稱的下方，居中位置寫收信人的姓名?！哺袷絻?nèi)容〕 。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。最后寫署名和日期。信紙第一行頂格寫，后面加冒號。（3）結(jié)尾。一般寫在祝頌詞下行的后半行。用語要客氣有禮貌。稱呼是郵遞員對收信人的稱呼，不宜寫“父母大人”、“姐姐”等稱呼。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。3．通知通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。4．電報在電報專用紙上按要求逐項(xiàng)填寫收報人的姓名、地址。寫電文既要簡潔，又要明白，不要因過簡而產(chǎn)生歧義，引起誤解。（4）結(jié)尾是對簡訊內(nèi)容的小結(jié)?！弊x起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。（3）結(jié)尾署明申請者和日期。應(yīng)用文為特定需要服務(wù)，受到明確的寫作目的、專門的閱讀對象、一定的使用場合等條件的制約，因此，行文要注重得體：既要準(zhǔn)確表達(dá)意思，又要適合對方的心理情感，適應(yīng)特定的人際關(guān)系，適應(yīng)傳遞信息的環(huán)境條件和其他條件。強(qiáng)化常見應(yīng)用文的格式訓(xùn)練，包括書寫要求、行款式樣、結(jié)構(gòu)形式、習(xí)慣用語，稱謂和簽署等，這是應(yīng)用文寫作訓(xùn)練的重點(diǎn)。2）得體。對領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母及其他長輩，一般不能用“希”“望”，應(yīng)該用“請”、“懇請”。常見應(yīng)用文寫作格式(20090603 15:09:20)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 分類：自由復(fù)習(xí) 空間習(xí)作教育小學(xué)常見應(yīng)用文一、請假條：格式：先頂格寫向誰請假，并在后面寫上冒號。請假一天。您的學(xué)生 張虹 9月9日三、借條、收條和領(lǐng)條：格式：借條、收條和領(lǐng)條，是借用或收（領(lǐng)）到錢物時，寫給對方作為憑證的條子，第一行，中間寫“今借（或收、領(lǐng)）到”。借條上一般還應(yīng)寫明物品什么時候歸還。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會議或活動的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容，請誰參加，有時還要寫上應(yīng)該注意什么。少先隊大隊部 3月1日五、寫啟事：（一）拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領(lǐng)啟事。請失主到我班班主任劉老師處認(rèn)領(lǐng)。謝謝。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。，循序漸進(jìn)。周一至周五：晚上8：00~9：00看書，9：00~9：30與舍友討論學(xué)習(xí)、鞏固、總結(jié)。周末：早上9：00~11：00基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，下午3：00~5:00不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)、鞏固，晚上8：00~10：00看應(yīng)用文寫作模版、練習(xí)寫作。我們作為新一代的大學(xué)生，理應(yīng)在推進(jìn)低碳減排，踐行綠色生活的活動中貢獻(xiàn)力量，為此我們發(fā)出“低碳生活，從我做起”的倡議。二、節(jié)約每一度電。提倡雙面打印，雙面用紙；利用潔凈的廢紙做草稿紙，減少紙張消耗。六、少開機(jī)動車，多騎自行車；室內(nèi)，少開電扇，多通風(fēng)；在家少開空調(diào)，為節(jié)能減排出力。一個倡議，一種承諾，一份責(zé)任。要從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從交流中鍛煉表達(dá)，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中懂得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。一：主要學(xué)習(xí)目標(biāo)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的語言基礎(chǔ)。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。我能夠熟練的運(yùn)用microsofoffice(如：word、excelpowerpoint等)的各種功能進(jìn)行高效的辦公室日常工作。感謝 信可以直接寄送給對方單位或個人，也可公開張貼或送報社、電臺。②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。這是信的主體，可以分為若干段來書寫?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒、父、你的朋友等。③正文：第二行空兩格寫正文?！斑M(jìn)步”“敬禮”等詞語要另起一行頂格寫。在信的基礎(chǔ)上根據(jù)來信內(nèi)容寫回信填寫標(biāo)準(zhǔn)信封在信封左上角六個小方格內(nèi)填寫收信人所在地區(qū)的郵政編碼。在信封右下角的小方格內(nèi)寫寄信人的地區(qū)的郵政編碼。留言條是指找人沒有找到，又沒有時間等候，只能留給對方一個簡短而明了的條據(jù)。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。格式，一般來說只要具備貸款人姓名（最好有身份證號碼）、借款人姓名（最好有身份證號碼）、借款金額（幣種）、利息計算方法、還款日期、還款延遲的罰金、以及發(fā)生糾紛時的解決方式等就行了。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進(jìn)步”等祝頌語。寫在署名下一行，靠右邊寫上年月日。要寫清收信方的郵政編碼和詳細(xì)地址。如果是掛號信，還要寫清發(fā)信人姓名。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時間、聯(lián)系辦法等。下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。署名緊接正文，可用對方熟知的略語表示。（2）導(dǎo)語導(dǎo)語是簡訊開頭的一段話，要求用極簡明的話概括簡訊的最基本內(nèi)容。6．廣播稿廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。申請書的一般格式是：（1）標(biāo)題括事由和文件名稱，如“入團(tuán)申請書”。8．說明書說明書要求對所說明對象的介紹既全面又有重點(diǎn)。注意：應(yīng)用文較之一般記敘文、說明文和議論文，與生活、社會聯(lián)系更緊密，格式、行文習(xí)慣更有規(guī)矩。1）簡明。這里主要指具體的時間、地點(diǎn)、場合、對象及表達(dá)方式等。語言的得體還要注意表達(dá)方式。最后，在右下方寫上請假人的姓名和日期?？墒遣磺?，您出去了。數(shù)字要大寫。例：今借到學(xué)校圖書館《雷鋒的故事》伍拾本，2月15日前歸還。通 知 3月5日（星期五）下午3時，在大禮堂舉行學(xué)習(xí)雷鋒詩歌朗誦會。為防冒領(lǐng)，物品的特征不要全寫出來。要寫清丟失物品的名稱、特征和丟失的時間、地點(diǎn)，并寫明交給誰或交到什么地方。學(xué)習(xí)企業(yè)管理，是為了不斷更新自己的知識層次，提高自己的綜合素質(zhì)，為更好的服務(wù)于社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。.周六、周日，學(xué)習(xí)三個小時。自學(xué)為主，函授為輔，遇到疑難問題及時和帶教老師溝通或上網(wǎng)查相關(guān)資料。六、學(xué)習(xí)措施每天堅持上網(wǎng)學(xué)習(xí)2小時以上。六、學(xué)習(xí)原則循序漸進(jìn)，持之以恒的原則。融會貫通，學(xué)以致用的原則。用學(xué)習(xí)來提高實(shí)踐能力，用實(shí)踐來驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容在此階段，我覺得主要針對一下四個文書進(jìn)行深入學(xué)習(xí)：行政文書：掌握行政文書的寫作。求職文書：為了能夠博得考官的青睞，必定要有一份令人醒目的求職信和個人簡歷、那樣才會更容易的獲得工作。明確其寫作格式與要求，力求到時候拿出一份令人滿意的畢設(shè)和畢業(yè)論文。對于后兩個文書，自我感覺比較重要，因此我會多花些時間去了解熟悉其格式。本文是小編為大家整理的應(yīng)用文的學(xué)習(xí)計劃范文，僅供參考。了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。周一至周五：晚上8：00~9：00看書復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。學(xué)習(xí)企業(yè)管理，是為了不斷更新自己的知識層次，提高自己的綜合素質(zhì)，為更好的服務(wù)于社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。.周六、周日，學(xué)習(xí)三個小時。自學(xué)為主，函授為輔，遇到疑難問題及時和帶教老師溝通或上網(wǎng)查相關(guān)資料。六、學(xué)習(xí)措施每天堅持上網(wǎng)學(xué)習(xí)2小時以上。六、學(xué)習(xí)原則循序漸進(jìn)，持之以恒的原則。融會貫通，學(xué)以致用的原則。用學(xué)習(xí)來提高實(shí)踐能力，用實(shí)踐來驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容在此階段，我覺得主要針對一下四個文書進(jìn)行深入學(xué)習(xí)：行政文書：掌握行政文書的寫作。求職文書：為了能夠博得考官的青睞，必定要有一份令人醒目的求職信和個人簡歷、那樣才會更容易的獲得工作。明確其寫作格式與要求，力求到時候拿出一份令人滿意的畢設(shè)和畢業(yè)論文。對于后兩個文書，自我感覺比較重要，因此我會多花些時間去了解熟悉其格式。以下是為你介紹的應(yīng)用文學(xué)習(xí)計劃，歡迎閱讀以及瀏覽！應(yīng)用文學(xué)習(xí)計劃范文篇一：自xx年上半學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作半年來，在老師的指導(dǎo)和幫助下，已初步對常用應(yīng)用文有一定的了解。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。，循序漸進(jìn)。周一至周五：晚上8：00~9：00看書，9：00~9：30與舍友討論學(xué)習(xí)、鞏固、總結(jié)。周末：早上9：00~11：00基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，下午3：00~5:00不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)、鞏固，晚上8：00~10：00看應(yīng)用文寫作模版、練習(xí)寫作。為了學(xué)好這門課程，特制訂如下學(xué)習(xí)計劃：兩年內(nèi)完成企業(yè)管理專科的全部課程。完成本專業(yè)設(shè)立的必修課。平是積極參加多媒體教學(xué)，認(rèn)真完成課后作業(yè)，做好課后復(fù)習(xí)和考試工作。定期完成電大布置的作業(yè)。處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，努力做到學(xué)習(xí)常態(tài)化。學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的原則。為了提高自己對應(yīng)用文的寫作水平，為了今后求職信、個人簡歷、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計的寫 作文采，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，特制定了下列的學(xué)習(xí)計劃：熟練掌握應(yīng)用文寫作的常見文本寫作，有目的性的針對畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文的學(xué)習(xí)與常識性寫作，以便全面提高自己的應(yīng)用文寫作水平能力。這些都是會常用到的。做實(shí)驗(yàn)要寫實(shí)驗(yàn)報告，而再過兩年就要畢業(yè)了，因此畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文是重中之重。前兩個文書每個用一周的時間來熟悉，再用一周的時間來嘗試性寫作。