【正文】 的最高目標。充分認識加強校園文化建設的重要性。中學校園文化是學校整體育人環(huán)境不可分割的重要組成部分。加強中學校園文化建設，有利于弘揚社會主義主流文化，抵御各種消極、頹廢文化對學生的侵蝕，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用，確保中小學生健康成才。加大校園文化建設活動的投入。校園文化建設是一項系統(tǒng)工程，涉及到學校的方方面面和各個層次。校園文化建設事關學校教育工作方方面面，學校全體教職工和每個學生都要積極行動起來，把這項工作作為學校的核心工作常抓不懈。二、實施原則1）、校園文化建設的背景張市中學始建于上世紀六十年代，有近50多年的辦學歷史，曾培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教育工作者，已基本形成嚴謹的教風、勤奮的學風、樸實的校風，鑄造了“團結務實，和諧進取”的校園文化精神。強化校園文化管理。搞好班級文化建設和寢室文化建設，營造溫馨的家園環(huán)境。開展各種活動，利用各種宣傳平臺，展示學校辦學理念及特色。2012年下年教師宿舍前（原綜合樓處）花園建設1300平方米 2013年建設項目：1：200米環(huán)形4跑道，2：環(huán)形跑道內側排水溝230米，造價2萬3：環(huán)形跑道內草皮綠化2600平方米，4：周邊綠化120平方米，5：打水泥排球場2個，羽毛球場2個，總面積960平方米，6：教學綜合樓1600平方米 2014年建設項目1：食堂與學生公寓之間硬化500平方米，綠化100平方米，2：新校區(qū)道路硬化500平方米，造價3萬元3：新教師宿舍后面硬化300平方米，綠化100平方米，車庫140平方米。（3）宿舍環(huán)境布置。（5）文化長廊展現(xiàn)特色。校園精神文化建設。（2）利用班隊會，經常對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。（5）積極開辟第二課堂，定期舉辦“兩節(jié)一會”（藝術節(jié)、個人才藝表演和運動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。（8）參照“感動中國人物”頒獎典禮形式，認真做好每的敬業(yè)標兵、教壇明星、班務模范、五好媳婦、敬老楷模等評選工作，實行獎勵頒獎詞辦法，從多方面激勵教師積極進取，努力打造“團結務實，和諧進取”的校園團隊精神。評選內容有：學習明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進行專項宣傳，精心打造張市中學小明星的“星光大道”。（11）全力營造“樂思、樂教”氛圍緊緊圍繞“樂學、樂教”原則，深化教育教學改革?！盁o規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證學校各項工作的順利開展。同時建立完善學生自主管理制度。干凈、整潔、優(yōu)雅的校園孕育的是團結、民主、和諧、崇真，學生展現(xiàn)的是積極、樂觀、自信、勇敢。三、領導小組 組 長：xx 副組長：xxx成 員：xx xx xx xxx，各年級組長和班主任四、工作要點（一）顯性文化建設方面顯性文化建設方面除定期籌措資金改善辦學環(huán)境外，主要圍繞“六化”工程來不斷加強和提升：凈化方面，加強衛(wèi)生管理，養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣。美化方面，文化長廊、學習園地要定期更換，突出主題，文化墻面內容要注重教育主題的實效性，力求建筑布局、造型顏色搭配得當、和諧美觀。學校墻壁粉刷一新，房屋通風透光，整潔明亮，校園燈柱光亮閃爍，教室、樓道、廁所保證節(jié)能。（二）隱性文化建設方面：學校文化建設需要一個長期的積累和積淀的過程，積累是量的增加，積淀是去偽存真，是質的靈魂的凝聚。在各項工作中，要進一步宣傳“雕琢教師形象、打造學校品牌”的辦學理念，培養(yǎng)“團結、務實、敬業(yè)、奉獻”的學校精神。每位教師要努力成為社會文明的典范，學生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。落實國旗下講話、慶元旦活動、法制宣傳、安全教育、編寫傳唱《小學生一日生活規(guī)范歌》等活動，加大課堂教學和活動開展管理等措施，養(yǎng)成學生健康向上的精神風貌。立足班級主陣地，增強育人的實效性。牢固樹立全員德育思想，增強“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的意識。五、工作措施堅持統(tǒng)一部署、全員參與、全面落實。開展形式多樣的校園文化活動，讓師生寓教于樂。對學生進行社會主義榮辱觀教育；對學生進行常規(guī)教育。一、指導思想以“學踐科學發(fā)展，構建和諧校園”為統(tǒng)領，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“活力、實力、魅力老虎崗中學”為發(fā)展目標，體現(xiàn)我?！跋茸鋈?、后讀書”的教育理念，促進學生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。繼承與發(fā)展原則：校園文化建設要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設計、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。（2）班級環(huán)境布置。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標語，外墻有明顯標志，內墻面有溫馨的提示。校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學校本質、個性、精神風貌的集中反映。堅持開好“兩會”（晨會和班會），精心組織主題班隊會。（6）實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質鍛煉于一體，努力構建“平安校園”、“和諧校園”。（9）認真做好學生校園明星評選宣傳工作。評選內容有：學習明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進行專項宣傳。我們在制度建設中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設的新局面。第四階段（11——12月）精心規(guī)劃，打造品牌，重點做好校園文化長廊的建設與宣傳工作，以百倍的信心迎接省級“創(chuàng)強”驗收。二、領導小組 組 長：XX 副組長：XXX, 成 員：三、實施原則育人性原則：根據學校實際，結合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質。四、整體思路校園育人文化建設。大膽將“三表一簡介”（時間表、課程表、值日表、班級簡介）搬出室內，張貼在各班教室門前，便于師生查看，室內布置學校進行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓，兩側設有“四冊一薄”專欄和遠教、飲水設備，教室后墻設有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學習園地”，由各班主任負責個性化、人文性設計，要求班級文化建設有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達到意想不到的效果。（6）文化長廊展現(xiàn)特色。校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學校本質、個性、精神風貌的集中反映。堅持開好“兩會”（晨會和班會），精心組織主題班隊會。（6）實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質鍛煉于一體，努力構建“平安校園”、“和諧校園”。（9）認真做好學生校園明星評選宣傳工作。評選內容有：學習明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進行專項宣傳，精心打造樊小明星的“星光大道”。校園制度文化建設。自2007年以來，我們在制度建設中采取“從師生中來、到師生中去”的原則，借鑒他校成功經驗，結合本校實際情況，不斷建立健全各項規(guī)章制度，于2010年3月匯編成冊。第二階段（5——6月）借鑒經驗，全面布置，重點做好班級文化建設工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設初具規(guī)模，順利通過316工程評估驗收?？傊?，校園文化建設是一項周期長、見效慢的復雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有“以文化經營學校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅信：今日的“樊學”小學一定會成為明日“學樊”的特色學校，樊學的教育事業(yè)將在上級部門的正確領導下，在重視教育的鄉(xiāng)黨委、政府的關心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，XX學校的辦學目標更加明確！辦學條件更加優(yōu)越！辦學質量更進一步！蘭州市第八十二中學高繼生.