【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例,并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。=365=65==3=214=13=
2024-12-13 11:57
【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),知道分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系。?2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把一個分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。?3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察比較、抽象概括及動手實(shí)踐的能力,進(jìn)一步發(fā)展大家的思維。除法分?jǐn)?shù)表示小數(shù)表示1÷2
2024-12-05 01:39
【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)蘇教版第十冊數(shù)學(xué)第五單元一、激趣引新二、新知探索說一說折一折想一想三、鞏固新知練一練找一找四、擴(kuò)展延伸分?jǐn)?shù)的認(rèn)識有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊、性質(zhì),能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。,能應(yīng)用比例尺的知識求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離。,培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,激發(fā)大家成功學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和自信心和創(chuàng)新意識,滲透事物間是相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)一比和比例的意義及性質(zhì)二求比值和化簡比三比
2024-11-11 06:24
【摘要】 六年級下冊數(shù)學(xué)《比例的意義和基本性質(zhì)》說課稿 一、說教材 1、教學(xué)內(nèi)容: 《比例的意義和基本性質(zhì)》是人教版數(shù)學(xué)下冊的內(nèi)容。比例的知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應(yīng)用。這部分知識是在...
2024-12-03 22:22
【摘要】六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)及答案 (蘇教版)六年級數(shù)學(xué)下冊比例的意義和基本性質(zhì) 班級______姓名______ 1、一張長方形圖片,長12厘米,寬9厘米。按1:3的比縮小后,新圖片...
2025-04-01 22:29
【摘要】正文:六年級說課稿比例的意義和基本性質(zhì) 六年級說課稿比例的意義和基本性質(zhì) 六年級說課稿比例的意義和基本性質(zhì)1 各位評委: 大家好,今天我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第32—34頁的《比例的意義和...
2024-11-10 04:06
2025-04-01 22:49
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)及答案 (蘇教版)六年級數(shù)學(xué)下冊比例的意義和基本性質(zhì) 班級______姓名______ 1、一張長方形圖片,長12厘米,寬9厘米。按1:3的比縮小...
2025-04-02 02:33
【摘要】教學(xué)目標(biāo);2.能夠會用比的基本性質(zhì)來判斷兩個比是否成比例;、概括、理解能力。⒈什么是比?⒉口算下面各比的值,哪些比的比值相等?12:1634:185:310:69:156:1080:2例1一輛汽車第一次2小時行駛80千米,第二次5
2024-12-11 14:04
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例,并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。仔細(xì)觀察這幾幅圖片有什么相同的地方?你看出了嗎?操場上的國旗::=教室里的國旗:60:40=232
2024-12-13 19:57
【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.理解比例的意義和基本性質(zhì),能正確判斷兩個比是否能組成比例。?2.通過引導(dǎo)探究、概括歸納、討論、合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)同學(xué)們的抽象概括能力。?3.初步感知事物間是相互聯(lián)系、變化發(fā)展的。⒈什么是比?⒉口算下面各比的比值,哪些比的比值相等?12:
2024-12-13 00:01
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例,并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得商,叫做比值。關(guān)于比你都知道哪些知識呢?長5m,寬m310長
【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊,掌握判定兩個比是否能組成比例的一般方法。。通過游戲鍛煉同學(xué)們思維反應(yīng)能力,并培養(yǎng)合作精神。,增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。教學(xué)目標(biāo)求出它們的比值::60:40你發(fā)現(xiàn)了什么?請觀察這兩組比的比值
【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例,并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。很快求出下面各比的比值,你發(fā)現(xiàn)了什么?12:16: