【正文】 指導老師的課，學習授課特點和教學方法，學習組織課堂和課堂用語，具備了教學前的準備工作。寫教案，全面研討教材和學生情況，具體指定教學環(huán)節(jié)和步驟，結(jié)合課改要求，結(jié)和學校的實際情況，結(jié)合學生的實際情況寫好了教案。我發(fā)現(xiàn)了，我的學生喜歡我，在他們的話語和對我的行禮重，我看到了一種親近感。課后，反省自己，回顧課堂教學，找出存在的問題和優(yōu)點。作為一個班主任，對管理班級的責任重大，對班里活動要全面負責。為了宣傳班級，為了提高學生的綜合能力，為了給學生提供自我表現(xiàn)的平臺，我組織了一次班級春季郊游活動，是班里學生與老師的距離拉近了，心情放松了，提高了學生學習的積極性。五、不足之處：我相信，在教育行業(yè)里，我是一個優(yōu)秀的教師，我認真，負責。二是課堂教學的投入力度不完全，雖然基本上面對了大部分學生，但是有些學生還需要個別指導，這個我沒能做到。我有時間補充自己，學習一些計算機知識，但是由于一些主觀原因，沒有學習，學習了也是一些片面性的東西。師范生實習報告3xx年xx月xx日到xx月xx日之間，我和其他9位同學來到佛山市官窯第二初級中學進行為期40天的教育實習。我的實習工作了得了比較圓滿的成功。共上了6節(jié)課。應試教育成分較多。這就就能吸引學生的注意力和激發(fā)他們的學習動力。如在教學生字體設置與插入藝術字時，原題目是給出一段文字，讓學生進行設置。吸引學生注意力，之后要他們照著做。這樣，在學到知識點的同時激發(fā)了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛。班上有55位學生。一些學生感到很驚訝。下到宿舍跟同學進行交流。交由原班主任李老師審批。晚上下到班里跟班晚自修。紀律教育。 在實習中，我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣。對那些學生不能仁慈。因為他們這個年紀是最叛逆的階段，不能以惡制惡。當他們有一點點進步的時候。也取得了一定的成效。從___年___月___日到20___，雖然只有不到兩個月的時間，但是在花園小學的收獲使我一生受益。這這7周中我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習，以下是我對自己這段時間來的收獲的一些總結(jié)和感想。在聽課前，我認真閱讀了課文，并內(nèi)心盤算自己上的話會怎樣講。這讓我們有機會見識到，許多跟我們年齡相差不大的老師非常精彩的課，讓我受益匪淺。實習期間，我共備了《母雞》、《頤和園》、《搭石》、《卡羅納》等幾篇課文，例如教學思路不夠清晰，各教學環(huán)節(jié)的銜接脫節(jié)，教學時間安排欠妥等，但在指導老師耐心的指導下。各教學環(huán)節(jié)的銜接不自然，沒能在預設時間內(nèi)完成相應的教學工作等。二、班主任工作班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。除了上課時間，我一直是大部分時間是跟班的。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。對于這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。第一，通過實習，是我對中學的現(xiàn)狀有了進一步的認識，對中學生的學習有了更為恰當?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔辛烁鼮檎鎸嵉捏w驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境，從心理上抹去對教學的畏懼。教師承擔著”教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的責任，因而他是光榮的。一節(jié)課40分鐘，這樣講下來，也鍛煉了我的口頭表達能力，為今后的工作打好基礎。想到自己要離開了，是那么的不舍。在近兩個月的實習生活中，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作。怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，課堂氣氛非常的活躍。在聽課的同時我也在學習怎樣備課，備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內(nèi)容和想方設法地用自己的語言表述出來?，F(xiàn)在作為教師上課，是為了學生學習?；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手。聽了一周的課后，我開始走上講臺，開始慢慢適應課堂氣場。認識了自己的不足，聽課就有了針對性。同學而是真正的學生。針對這個問題，我認真的進行了備課，找了許多學生比較感興趣的例子來配合課程內(nèi)容的講解，盡量把課上的生動有趣。如課堂秩序。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當作老師，還當作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。同時，也進行一些答疑輔導。在班會上，同學們積極發(fā)言，讓我更加廣泛的了解了學生。通過學生民主選舉，選出了能力較強的班長和其他班干部，通過嚴明的班規(guī)，明確了每個同學的職責和權利。我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好。在學校試講多次，由開始的緊張到麻木，對上課有種厭倦感。我們語文這一科不同，我們見習的那個星期，根據(jù)原科任老師的教學計劃，這星期是復習與考試。先走上講臺的其他隊員都覺得困難重重。兩個星期里，我們舉行了一次單元測試。經(jīng)過充足的準備，帶著緊張，興奮的心情踏上講臺。曾經(jīng)，我想逃避，擔心自己在這樣的班難以上好課。樹立老師的形象，他們可能尊重你，但他們不懂得在課堂上如何尊重你?？稍谡n堂上學生經(jīng)常不懂輕重，隨意和你開玩笑。這時，有一位學生突然喊出另一位學生的名字，這是學生馬上起哄。根據(jù)新課標，學生是主體，但老師是課堂的39。有時間的話，你可以提問多幾位學生，有一種鼓勵的作用。剛開始上課時，學生都比較吵，但5分鐘后，他們都會安靜下來。(1) 走下講臺一位老師站在講臺上，學生會有種距離感，心存僥幸，自己在下面搞小動作，老師可能不知道。這時候，可能你不說話，安靜下來，他們也不加以理會，這樣不但課堂難以持續(xù)下去，教學目標也是無法完成的。高中生的自我意識很強，一般的孩子自尊心都很強。哪怕他知道你是因為他講話而提問他，他也會開心理在他心中他是感受到老師的關注的。正如我上課時一班的學生特別乖，課堂都能保持安靜，認真聽課，認真做筆記。我為自己對時間的把握暗自開心，看見有學生沒有把錯誤的地方改正過來。2，成語題，老師要向?qū)W生解釋詞語。為什么上課前我都沒有注意呢 我誤把老師當成課堂的主體，自以為講課時學生負責聽，記筆記即可。當一個老師心里多替學生著想，他必能做到課堂上以學生為主體。我上這篇課文時，懷著憤怒控訴的心情向?qū)W生介紹了集中營的罪惡，學生不但安靜地聽，并深深地觸動他們的心理在作文練習中，他們紛紛寫了關于集中營的文章，感情真摯，批判深 語文課堂上，我們培養(yǎng)學生的鑒賞能力，情感感知能力，不但是從文中詞句中掌握。一、實習單位介紹xx中學是一所全寄宿高級中學，該校以“任重致遠”為校訓，以為學生的終身發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育為宗旨，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持制度規(guī)范和情感感染相結(jié)合的治校方略，致力于把學校建設成為“學校喜歡，家長滿意，教師留戀，同行尊敬，領導放心”的和諧校園。（一）教學工作方面聽課剛來的兩周，學校的備課組長安排我們進行聽課，觀摩xx中學老師的上課風格，并了解這里學生的學習程度。在聽課的過程中，我們5個化學實習老師也交流較為密切，經(jīng)常討論各位老師的講課風格，教法學法，這讓我受益匪淺。習題可以用來檢測教學效果，及時鞏固。上課課件和教案在指導老師的審核通過后，我們站上了講臺，這才是真正的鍛煉，畢竟面對的不是一兩個學生，或是像在學校練微格一樣，由大學同學來扮演學生。所以在備課的時候被學生是非常重要的環(huán)節(jié)。深刻的反思自己讀的書太少了，應該博覽群書的，特別是與化學有關的，那樣可以讓自己的課堂增添更多的趣味性，也拓展了學生的知識面，學生最喜歡聽課本以外的東西，老師應該滿足他們的求知欲，而在這方面，我是相當欠缺的。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。在我們帶的班級，紀律稍微差點的是宿舍，學生一回到宿舍，熄燈后，還在打鬧，說話，因此宿舍紀律被扣分的比較多，針對這種情況，我也找過一些學生了解情況，并跟他們講了一些道理，后來的宿舍紀律有了很大的改善。對現(xiàn)在的孩子來說，生活比較優(yōu)越，可能少感受到父母的艱辛，我告訴他們要懂得感恩，孝順父母。正如一句話說的，教師是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關心愛護學生，幫助他們成長。10月11日，我們學校分到萊實小包括我在內(nèi)的六名實習生一同乘坐大巴車前往實習。我們六人分別被安排到了不同的年級部和教學組。第二天，也就是10月12日，早上我剛到，就被曹老師叫了去?？赡苡捎谟腥寺犝n和五班班風較好的原因，課上進行的還比較順利。而如何維持班級秩序，這是我以前沒有考慮過的。首先，在上課之前開宗明義，強調(diào)課堂紀律，要求學生做好。理解學生犯的一些小的錯誤，對他們要循循善誘，告訴他們應該怎樣做，不應該怎樣做。張老師的叮囑也讓我們倍感親切。學在學校，礪在課堂。20xx年10月23日師范生實習報告10到**學校進行一個多月的實習馬上就要結(jié)束了，回顧這段時間的經(jīng)歷，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺，師范生畢業(yè)實習報告。一位老師站在講臺上，成為學生關注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調(diào)動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者。在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，終于可以去講了。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。了解學生的學習計劃情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。過去的一個多月，那是不平常的一個多月，因為期間有嘗試，有拼搏，有堅持，有失落……更有收獲。先談談我的收獲一、自信心增強了，膽量變大了。二、熟悉了備課和上課的各個環(huán)節(jié)，把握了一些教學技巧。這次上課實踐讓我懂得要想課上得下去，首先要有良好的課堂紀律做保障。然后通過說課使自己對要上的課思路清楚，這點很要害。假如學生可以邊朗讀文章，邊欣賞和內(nèi)容相關的圖片，肯定能夠促使他們展開聯(lián)想和想象，更好地理解和感悟文章。多在全班面前，多在其他老師面前，表揚自己班的優(yōu)點，這樣能夠激發(fā)學生的上進心。我試著轉(zhuǎn)換最初的不客觀的想法，多專心發(fā)掘我們班的優(yōu)點，并堅信我們班是很不錯的。我?guī)椭嘀魅尉毩暣蠹业难葑x比賽，并在全校比賽中獲地高年級的二等獎，我很激動很開心。五、收獲了學生真誠的友誼我?guī)Ыo了學生一些新鮮的體驗，例如上課都精心預備了課件，他們覺得和年喜歡看。課余我還和學生打乒乓球，彼此加深了了解，也增進了感情。再來說說實習中發(fā)現(xiàn)的不足一 、缺乏魄力，不敢大刀闊斧地嘗試和行動。慢慢地我敢管了，對學生違反課堂紀律我也有招了。但我上課時候，只顧著講課文內(nèi)容，把聯(lián)系生活這回事給忘得一干二凈。那一節(jié)語文課我上得輕松，因為我不用講那么多了，也不用擔心學生沒有愛好聽了，而且學生聽得輕松，因為他們有話說，而且覺得語文課原來是這么貼近生活，如此生動！所以，我覺得上語文課，老師要懂得引導學生走出課本，走進生活，這才能夠上出一堂好課。盡管每次也能夠把事情做好，但我覺得很辛勞。從這里我懂得班主任很重要的一點就是要信任學生，把一些工作分配給學生去做。感謝師傅在這段時間對我的教育和幫助，也感謝李老師、王老師等許多老師在日常生活中的悉心問候和教導，這段時間我學到了很多，這些都是我將來寶貴的回憶和經(jīng)驗。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：宿舍安排在一棟準備要拆除的住宿樓，我們十幾個女生住在一間大教室改造的宿舍里，設備簡陋，房間內(nèi)蒼蠅相當多。最后校長還介紹了學校的一些基本的情況和學校今后的發(fā)展目標：周陵初級中學依托桂平師范學校宏厚的教育科研資源和豐富的歷史積淀，于20xx年開始招收普通高中學生，20xx年成立桂平市實驗中學。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習才能進行的這么順利。在這一周，我全面熟悉初一美術教材，并開始備課，為下周第一節(jié)課做準備。在這個階段中，陳釗老師多次對我們進行整體指導，對我們寫的教案都做了認真審查，他還拿出多年積累的優(yōu)秀教案給我們學習參考，他在聽我的課之后，都細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高。指導老師對我們的教學成果作了肯定，同時對我們教學優(yōu)點和缺點都作了詳細的分析。在最后的總結(jié)交流會上科組老師也對我們這一改動加以表揚，如在教學生字體設置與插入藝術字時，原題目是給出一段文字，讓學生進行設置這樣比較枯而我們就把題目改為一份自我介紹，先讓學生看一份自己做好的吸引學生注意力，之后要他們照著做把名字性別等進行設置而標題“自我介紹”則作為藝術字插入這樣，在學到知識點的同時激發(fā)了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛。接下來的時間我常下到班級、下到宿舍跟同學進行交流，了解學生情況。在實習中，我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣不把老師當回事的學生在這所學校，體罰現(xiàn)象很嚴重。一個多月的實習已經(jīng)結(jié)束了其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼去回味去的探索這一個多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上第一次面對學生說了很多話第一次有人甜甜的叫我老師……我想這些酸甜苦辣這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷將是我今后走上工作崗位后的一筆財富在此，對帶隊老師周老師，指導老師吳老師，原班主任李老師及其它所有支持和幫助我的老師領導表示衷心的感謝！謝謝你們！師范生實習報告13一、課前準備要充分充分的課前準備是上好課的前提。課前的準備，不僅僅是老師的任務，更是學生的義務，如預習教材、準備練習本、學具等。雖然整個英語思維和數(shù)學思維大不相同，但是我還是抱著嘗試的態(tài)度迎面上了。此后，我每每上新課之前，都會認真吃透教本，上網(wǎng)查閱各種資料、視頻來進行學習，也經(jīng)常向其他老師