【正文】 的地區(qū)生存?！驹O(shè)計意圖：引導(dǎo)學生用自己的方式發(fā)現(xiàn)問題，找出文明古國誕生地的共同之處。】板書設(shè)計 母親河與文明古國 尼羅河——古埃及 幼發(fā)拉底河——古巴比倫印度河 ——古印度 長江、黃河——中國第二篇：鄂教版品德與社會《男生女生》教學設(shè)計鄂教版品德與社會《男生女生》教學設(shè)計教學內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會五年級下冊第一單元第二課《男生女生》。教學難點是讓學生以良好的心態(tài)、恰當?shù)姆绞脚c異性同學交往，善于發(fā)現(xiàn)、欣賞、學習異性同學的優(yōu)點，從而做到與異性同學正常交往,共同進步，以建構(gòu)起和諧、友善的人際氛圍。我們應(yīng)該引導(dǎo)學生了解和感受男生和女生所表現(xiàn)出的差異，認識男女同學各有優(yōu)勢，讓他們相互學習，取長補短，才能實現(xiàn)共同成長。懂得同學、朋友之間要建立真正的友誼，男女同學之間友好交往，相互尊重。教學重點認識到男女交往是社會生活中不可缺少的組成部分，并學會認識自我和了解異性同學，讓學生了解男女同學正常交往的作用，正確認識異性同學之間的情感、交往與友誼，學會用恰當?shù)姆绞脚c異性交往。、神秘箱等相關(guān)工具。教學過程 第一課時活動一火眼金睛看你我、清楚明白知對方 師：同學們，我們的班集體是由男生和女生組成的，在我們小學的生活中，有男生女生共同學習、共同成長的足跡。師：大家看，老師這兒有兩份個人檔案，請你們猜一猜哪一份是男生的檔案，哪一份是女生的檔案?！驹O(shè)計意圖:活動首先通過讓學生觀看自己班級在小學五年中難忘的相冊，回味男女生共同學習和成長的片段，感受男生女生是班級中不可缺少的組成部分。師：剛才你們填寫的個性名片就是你們參加這次比賽的通行證。（估計女生獲勝）：男生女生都嬴了一局，我們再來第三輪“穿針引線”比賽吧！這次老師請你、你來抽取你們的參賽隊員、并且做裁判。：不管從生理和心理角度來看，男生女生都有著很多不多的特質(zhì)，也有各自的優(yōu)勢?！炕顒尤矣形覂?yōu)勢，合作靠大家：今天利用這堂課，老師有個提議，我們來完成一個有意義的活動。師：同學們，你們的想法都很棒！回到學校，可以和老師商量，組織開展一次這樣的活動?；顒觾?nèi)容有4項，要求學生將全班分成男女人數(shù)相等的若干小組，選擇一個活動，進行人員安排。同學們可以在交流中感受到在各類活動中，特定的事項由男女生發(fā)揮自身優(yōu)勢能更為出色、更為高效地完成，從而讓學生聯(lián)系實踐，更進一步感知自我和異性伙伴在學習和活動中的優(yōu)勢。——愛因斯坦二人同心，其利斷金；同心之言，其香如蘭。校園中的我們熱情奔放，對友誼有著熱切的期盼。】活動二學會稱贊，相互鼓勵：學生自主閱讀教材第2頁上的兩篇文章，思考男生黃華為什么會佩服女生鄭曉紅，女生梅雪為什么會佩服男生譚虎。）師：同學們都寫出了自己的肺腑之言，但你們知道怎樣說、怎樣做他們才會心悅誠服的接受嗎？先請同學們列舉一些可以用來描述異性同學間正確交往態(tài)度和恰當交往方式的詞語。你怎樣看待這兩位同學的行為？師小結(jié)：“自然”和“適度”是男女同學交往的兩個重要原則。B小偉常對小紅的長相說三道四。他們在一起談學習、做游戲、搞文娛活動，相處得非常融洽。（學生互動交流）：男生與女生，本是同窗人。第三篇：鄂教版品德與社會《話說地球》教學設(shè)計鄂教版品德與社會《話說地球》教學設(shè)計教學內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書鄂教版《品德與社會》第十一冊第7課《話說地球》。教學難點是：感受人類對地球的認識與探索的艱辛與執(zhí)著。教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標：感受地球的神奇、可愛以及人類對地球的認識與探索的艱辛與執(zhí)著。教學難點感受人類對地球的認識與探索的艱辛與執(zhí)著。第一課時完成教材P44P46頁內(nèi)容，話題為“從‘天圓地方’說起”。大家猜，它是哪個星球？2．師：對這個與我們息息相關(guān)的星球，你有哪些了解？能用一兩句話說說嘛？板書：話說地球【設(shè)計意圖：通過謎語，激發(fā)學生學習的興趣，同時通過學生的交流，可以更好的了解學生掌握的程度，為后面的學習打下基礎(chǔ)。時間人物現(xiàn)象猜想付出的努力結(jié)論：其實地球是球形這一概念最先是公元前五、六世紀的古希臘哲學家畢達哥拉斯提出的。（多媒體展示）7．學生交流：在人類探索地球形狀的過程中，還有哪些人物或者事例打動了你？ 8．師：是啊，“天圓地方”的時代，是人們不識地球真面目，只緣生在地球上的片面認識，而“地球是球體”這一重大發(fā)現(xiàn)靠的是人類觀察思考后的大膽猜想，挑戰(zhàn)共識，靠的是超于常人的毅力和執(zhí)著，異常艱辛的努力過程?！炕顒尤?課外拓展1．人類不斷探索地球，發(fā)現(xiàn)了地球的很多奧秘，但也有很多未解之謎，你們知道有哪些嗎？。師：地球表面大約有70%的地方被海洋覆蓋，而高出海平面的陸地只占了地球表面積的約30%。”】活動二 了解七大洲、四大洋。青藏高原是世界最高的高原，有“世界屋脊”之稱；南極洲的視頻。8．師：你們一下子記住了七大洲，那我們知道地球表面是由七大洲四大洋組成的，下面我們就去地球儀上找四大洋。了解它們各自的地理位置。這樣，通過自主活動獲得認識發(fā)展，技能鞏固，顯然優(yōu)于紙上談兵式的空洞說教?！堪鍟O(shè)計。3．教師出示一組科學數(shù)據(jù)圖，讓學生自己發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學生運用已有的生活經(jīng)驗去理解干燥（年降雨量小）、嚴寒（有零下95攝氏度的低溫；熱水潑出去結(jié)成冰）、風暴（把200千克的大石頭吹得滿地亂滾），體會兩極地區(qū)惡劣自然條件?！炕顒佣祟悓蓸O地區(qū)的科學考察。1．師：北極和南極是探索自然界本來面目，研究地球過去、現(xiàn)在、和將來最理想的天然實驗室?！堪鍟O(shè)計干燥之極到兩極去探險 風暴之極寒冷之極艱辛 執(zhí)著——目的？第四篇：鄂教版六年級品德與社會上冊教學設(shè)計鄂教版六年級品德與社會上冊教學設(shè)計地球上的人們教學設(shè)計 教學目標知道人類三種基本人種，初步了解語言的種類和作用，明確世界上的人都是平等的，學會理解與尊重。教學重點：知道人類三種基本人種，知道世界上的國家、我國的鄰國。了解人種的基本類別和特征。自然環(huán)境對人類的影響。課本上的《手》這篇文章，教師可以適當?shù)亟榻B歷史背景，以便學生理解文章的意思，體會人物的情感認知歷程，引起共鳴。不同的語言，既有不同，又有相似的地方。提問：中國在英語中被譯為CHINA，你知道在英語中是什么意思嗎？對“瓷器”的意思和由來作解釋。了解語言的具體內(nèi)容，你有什么想法？教師鼓勵學生大膽提出自己的觀點，可以引導(dǎo)學生思考：如果有一種語言，世界上的人都能較為容易掌握，是一種世界性的語言那該多好??！進而拓展學生的課外閱讀。要求學生觀察地圖，提問：我國在哪里？世界上哪個國家的面積最大？學生可能有爭議，教師可以提供國土面積給學生比較判斷。以小組為單位每個小組在紙條上寫出分布在不同大洲的六個國家的名稱，與其他小組的同學交換，看看哪些小組能在規(guī)定的時間內(nèi)，在地圖上找到這些國家的位置，并在紙條上填寫這些國家所在的洲和首都，引導(dǎo)學生點評。導(dǎo)入：教師可以從張騫開通絲綢之路、唐玄戕到印度取經(jīng)、鑒真東渡日本、鄭和下西洋等膾炙人口的故事，引入鄰國的概念。與我國陸地邊界相連的國家有；蒙古、俄羅斯、朝鮮、哈薩克斯坦、吉爾吉斯坦、塔克吉斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、越南、老撾、緬甸。這部分內(nèi)容以閱讀和交流的學習形式為主。從孩子的心理特點和認知程度上分析，通過前面的學習，他們已經(jīng)形成了臺灣就是我國的一個行政區(qū)的概念，但對于大陸和臺灣的關(guān)系他們也是很茫然的，學生分辨的能力還有待加強。設(shè)計思路臺灣作為中國領(lǐng)土的一部分，和我國其他地方一樣，有著美麗的風景，富饒的物產(chǎn)，勤勞善良的人民。以此來強化學生對祖國大好河山以及祖國人民的熱愛，更加深刻體會到中華大家庭全體成員之間血濃于水的親情，以及完成統(tǒng)一祖國的大業(yè)是包括臺灣同胞在內(nèi)的全國人民的神圣職責。教學重點了解臺灣的歷史淵源,體會寶島臺灣自古以來就是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分。課時安排 3課時。教學過程 第一課時 活動一激情導(dǎo)入1．欣賞歌曲《臺灣，我的故鄉(xiāng)》。（1）出示中國政區(qū)圖，指名找到臺灣省。①欣賞關(guān)于臺灣美景的視頻。②學生可以分小組進行資料匯總?cè)缓蠼涣??！堪鍟O(shè)計 美麗富饒的寶島美麗的島嶼（阿里山、日月潭??）臺灣島富饒的島嶼（海上糧倉、東方糖庫??）第二課時 活動一根脈相連。當時三國吳王孫權(quán)派1萬官兵到達“夷洲”（臺灣），吳人沈瑩的《臨海水土志》留下了世界上對臺灣最早的記述。中國人民經(jīng)過8年英勇的抗日戰(zhàn)爭，終于收復(fù)了臺灣。5．師：大家說得非常好，那么除了飲食文化、節(jié)日風俗、語言文字、歷史淵源、傳統(tǒng)文化等方面介紹臺灣與大陸有共同點之外，誰還能結(jié)合自己的所見所聞進行補充？6．學生自由發(fā)言?！驹O(shè)計意圖：通過資料匯報——看圖片——想問題——找相同，讓學生在活動中明確，祖國大陸與臺灣本是同根生，我們血脈相連，同時培養(yǎng)學生熱愛祖國臺灣的情感?！驹O(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)主要以交流為主，通過這些親情故事，感受海峽兩岸人民的血濃于水的真摯情感。想一想：你能理解這份“鄉(xiāng)愁”和“國殤”嗎？ 。如：兩岸“三通”、國民黨榮譽主席連戰(zhàn)訪問祖國大陸、臺灣與大陸開始節(jié)日包機往來、臺灣同胞在大陸尋親等，制作“兩岸交流大事記”。每人結(jié)合自己的感受寫一段對臺灣同胞的“寄語”可以是一段小詩、一句深情的話、一篇日記、一封信或一副畫?！堪鍟O(shè)計 海峽兩岸盼統(tǒng)一 期盼團圓 兩岸往來