【正文】 的地區(qū)生存?！驹O(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出文明古國(guó)誕生地的共同之處?！堪鍟?shū)設(shè)計(jì) 母親河與文明古國(guó) 尼羅河——古埃及 幼發(fā)拉底河——古巴比倫印度河 ——古印度 長(zhǎng)江、黃河——中國(guó)第二篇：鄂教版品德與社會(huì)《男生女生》教學(xué)設(shè)計(jì)鄂教版品德與社會(huì)《男生女生》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)鄂教版品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課《男生女生》。教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生以良好的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往，善于發(fā)現(xiàn)、欣賞、學(xué)習(xí)異性同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，從而做到與異性同學(xué)正常交往,共同進(jìn)步，以建構(gòu)起和諧、友善的人際氛圍。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生了解和感受男生和女生所表現(xiàn)出的差異，認(rèn)識(shí)男女同學(xué)各有優(yōu)勢(shì)，讓他們相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。懂得同學(xué)、朋友之間要建立真正的友誼，男女同學(xué)之間友好交往，相互尊重。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)到男女交往是社會(huì)生活中不可缺少的組成部分，并學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我和了解異性同學(xué)，讓學(xué)生了解男女同學(xué)正常交往的作用，正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往。、神秘箱等相關(guān)工具。教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)活動(dòng)一火眼金睛看你我、清楚明白知對(duì)方 師：同學(xué)們，我們的班集體是由男生和女生組成的，在我們小學(xué)的生活中，有男生女生共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的足跡。師：大家看，老師這兒有兩份個(gè)人檔案，請(qǐng)你們猜一猜哪一份是男生的檔案，哪一份是女生的檔案?！驹O(shè)計(jì)意圖:活動(dòng)首先通過(guò)讓學(xué)生觀看自己班級(jí)在小學(xué)五年中難忘的相冊(cè)，回味男女生共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的片段，感受男生女生是班級(jí)中不可缺少的組成部分。師：剛才你們填寫(xiě)的個(gè)性名片就是你們參加這次比賽的通行證。（估計(jì)女生獲勝）：男生女生都嬴了一局，我們?cè)賮?lái)第三輪“穿針引線(xiàn)”比賽吧！這次老師請(qǐng)你、你來(lái)抽取你們的參賽隊(duì)員、并且做裁判。：不管從生理和心理角度來(lái)看，男生女生都有著很多不多的特質(zhì)，也有各自的優(yōu)勢(shì)?！炕顒?dòng)三我有我優(yōu)勢(shì)，合作靠大家：今天利用這堂課，老師有個(gè)提議，我們來(lái)完成一個(gè)有意義的活動(dòng)。師：同學(xué)們，你們的想法都很棒！回到學(xué)校，可以和老師商量，組織開(kāi)展一次這樣的活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容有4項(xiàng)，要求學(xué)生將全班分成男女人數(shù)相等的若干小組，選擇一個(gè)活動(dòng)，進(jìn)行人員安排。同學(xué)們可以在交流中感受到在各類(lèi)活動(dòng)中，特定的事項(xiàng)由男女生發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)能更為出色、更為高效地完成，從而讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)踐，更進(jìn)一步感知自我和異性伙伴在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)?！獝?ài)因斯坦二人同心，其利斷金；同心之言，其香如蘭。校園中的我們熱情奔放，對(duì)友誼有著熱切的期盼。】活動(dòng)二學(xué)會(huì)稱(chēng)贊，相互鼓勵(lì)：學(xué)生自主閱讀教材第2頁(yè)上的兩篇文章，思考男生黃華為什么會(huì)佩服女生鄭曉紅，女生梅雪為什么會(huì)佩服男生譚虎。）師：同學(xué)們都寫(xiě)出了自己的肺腑之言，但你們知道怎樣說(shuō)、怎樣做他們才會(huì)心悅誠(chéng)服的接受嗎？先請(qǐng)同學(xué)們列舉一些可以用來(lái)描述異性同學(xué)間正確交往態(tài)度和恰當(dāng)交往方式的詞語(yǔ)。你怎樣看待這兩位同學(xué)的行為？師小結(jié)：“自然”和“適度”是男女同學(xué)交往的兩個(gè)重要原則。B小偉常對(duì)小紅的長(zhǎng)相說(shuō)三道四。他們?cè)谝黄鹫剬W(xué)習(xí)、做游戲、搞文娛活動(dòng)，相處得非常融洽。（學(xué)生互動(dòng)交流）：男生與女生，本是同窗人。第三篇：鄂教版品德與社會(huì)《話(huà)說(shuō)地球》教學(xué)設(shè)計(jì)鄂教版品德與社會(huì)《話(huà)說(shuō)地球》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)鄂教版《品德與社會(huì)》第十一冊(cè)第7課《話(huà)說(shuō)地球》。教學(xué)難點(diǎn)是：感受人類(lèi)對(duì)地球的認(rèn)識(shí)與探索的艱辛與執(zhí)著。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：感受地球的神奇、可愛(ài)以及人類(lèi)對(duì)地球的認(rèn)識(shí)與探索的艱辛與執(zhí)著。教學(xué)難點(diǎn)感受人類(lèi)對(duì)地球的認(rèn)識(shí)與探索的艱辛與執(zhí)著。第一課時(shí)完成教材P44P46頁(yè)內(nèi)容，話(huà)題為“從‘天圓地方’說(shuō)起”。大家猜，它是哪個(gè)星球？2．師：對(duì)這個(gè)與我們息息相關(guān)的星球，你有哪些了解？能用一兩句話(huà)說(shuō)說(shuō)嘛？板書(shū)：話(huà)說(shuō)地球【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)謎語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)通過(guò)學(xué)生的交流，可以更好的了解學(xué)生掌握的程度，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。時(shí)間人物現(xiàn)象猜想付出的努力結(jié)論：其實(shí)地球是球形這一概念最先是公元前五、六世紀(jì)的古希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯提出的。（多媒體展示）7．學(xué)生交流：在人類(lèi)探索地球形狀的過(guò)程中，還有哪些人物或者事例打動(dòng)了你？ 8．師：是啊，“天圓地方”的時(shí)代，是人們不識(shí)地球真面目，只緣生在地球上的片面認(rèn)識(shí)，而“地球是球體”這一重大發(fā)現(xiàn)靠的是人類(lèi)觀察思考后的大膽猜想，挑戰(zhàn)共識(shí)，靠的是超于常人的毅力和執(zhí)著，異常艱辛的努力過(guò)程?！炕顒?dòng)三 課外拓展1．人類(lèi)不斷探索地球，發(fā)現(xiàn)了地球的很多奧秘，但也有很多未解之謎，你們知道有哪些嗎？。師：地球表面大約有70%的地方被海洋覆蓋，而高出海平面的陸地只占了地球表面積的約30%?！薄炕顒?dòng)二 了解七大洲、四大洋。青藏高原是世界最高的高原，有“世界屋脊”之稱(chēng)；南極洲的視頻。8．師：你們一下子記住了七大洲，那我們知道地球表面是由七大洲四大洋組成的，下面我們就去地球儀上找四大洋。了解它們各自的地理位置。這樣，通過(guò)自主活動(dòng)獲得認(rèn)識(shí)發(fā)展，技能鞏固，顯然優(yōu)于紙上談兵式的空洞說(shuō)教?！堪鍟?shū)設(shè)計(jì)。3．教師出示一組科學(xué)數(shù)據(jù)圖，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)去理解干燥（年降雨量?。?、嚴(yán)寒（有零下95攝氏度的低溫；熱水潑出去結(jié)成冰）、風(fēng)暴（把200千克的大石頭吹得滿(mǎn)地亂滾），體會(huì)兩極地區(qū)惡劣自然條件?！炕顒?dòng)二人類(lèi)對(duì)兩極地區(qū)的科學(xué)考察。1．師：北極和南極是探索自然界本來(lái)面目，研究地球過(guò)去、現(xiàn)在、和將來(lái)最理想的天然實(shí)驗(yàn)室?！堪鍟?shū)設(shè)計(jì)干燥之極到兩極去探險(xiǎn) 風(fēng)暴之極寒冷之極艱辛 執(zhí)著——目的？第四篇：鄂教版六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)鄂教版六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)地球上的人們教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)知道人類(lèi)三種基本人種，初步了解語(yǔ)言的種類(lèi)和作用，明確世界上的人都是平等的，學(xué)會(huì)理解與尊重。教學(xué)重點(diǎn)：知道人類(lèi)三種基本人種，知道世界上的國(guó)家、我國(guó)的鄰國(guó)。了解人種的基本類(lèi)別和特征。自然環(huán)境對(duì)人類(lèi)的影響。課本上的《手》這篇文章，教師可以適當(dāng)?shù)亟榻B歷史背景，以便學(xué)生理解文章的意思，體會(huì)人物的情感認(rèn)知?dú)v程，引起共鳴。不同的語(yǔ)言，既有不同，又有相似的地方。提問(wèn)：中國(guó)在英語(yǔ)中被譯為CHINA，你知道在英語(yǔ)中是什么意思嗎？對(duì)“瓷器”的意思和由來(lái)作解釋。了解語(yǔ)言的具體內(nèi)容，你有什么想法？教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出自己的觀點(diǎn)，可以引導(dǎo)學(xué)生思考：如果有一種語(yǔ)言，世界上的人都能較為容易掌握，是一種世界性的語(yǔ)言那該多好啊！進(jìn)而拓展學(xué)生的課外閱讀。要求學(xué)生觀察地圖，提問(wèn)：我國(guó)在哪里？世界上哪個(gè)國(guó)家的面積最大？學(xué)生可能有爭(zhēng)議，教師可以提供國(guó)土面積給學(xué)生比較判斷。以小組為單位每個(gè)小組在紙條上寫(xiě)出分布在不同大洲的六個(gè)國(guó)家的名稱(chēng)，與其他小組的同學(xué)交換，看看哪些小組能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在地圖上找到這些國(guó)家的位置，并在紙條上填寫(xiě)這些國(guó)家所在的洲和首都，引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)評(píng)。導(dǎo)入：教師可以從張騫開(kāi)通絲綢之路、唐玄戕到印度取經(jīng)、鑒真東渡日本、鄭和下西洋等膾炙人口的故事，引入鄰國(guó)的概念。與我國(guó)陸地邊界相連的國(guó)家有；蒙古、俄羅斯、朝鮮、哈薩克斯坦、吉爾吉斯坦、塔克吉斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、越南、老撾、緬甸。這部分內(nèi)容以閱讀和交流的學(xué)習(xí)形式為主。從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)形成了臺(tái)灣就是我國(guó)的一個(gè)行政區(qū)的概念，但對(duì)于大陸和臺(tái)灣的關(guān)系他們也是很茫然的，學(xué)生分辨的能力還有待加強(qiáng)。設(shè)計(jì)思路臺(tái)灣作為中國(guó)領(lǐng)土的一部分，和我國(guó)其他地方一樣，有著美麗的風(fēng)景，富饒的物產(chǎn)，勤勞善良的人民。以此來(lái)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山以及祖國(guó)人民的熱愛(ài)，更加深刻體會(huì)到中華大家庭全體成員之間血濃于水的親情，以及完成統(tǒng)一祖國(guó)的大業(yè)是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全國(guó)人民的神圣職責(zé)。教學(xué)重點(diǎn)了解臺(tái)灣的歷史淵源,體會(huì)寶島臺(tái)灣自古以來(lái)就是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。課時(shí)安排 3課時(shí)。教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 活動(dòng)一激情導(dǎo)入1．欣賞歌曲《臺(tái)灣，我的故鄉(xiāng)》。（1）出示中國(guó)政區(qū)圖，指名找到臺(tái)灣省。①欣賞關(guān)于臺(tái)灣美景的視頻。②學(xué)生可以分小組進(jìn)行資料匯總?cè)缓蠼涣??！堪鍟?shū)設(shè)計(jì) 美麗富饒的寶島美麗的島嶼（阿里山、日月潭??）臺(tái)灣島富饒的島嶼（海上糧倉(cāng)、東方糖庫(kù)??）第二課時(shí) 活動(dòng)一根脈相連。當(dāng)時(shí)三國(guó)吳王孫權(quán)派1萬(wàn)官兵到達(dá)“夷洲”（臺(tái)灣），吳人沈瑩的《臨海水土志》留下了世界上對(duì)臺(tái)灣最早的記述。中國(guó)人民經(jīng)過(guò)8年英勇的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，終于收復(fù)了臺(tái)灣。5．師：大家說(shuō)得非常好，那么除了飲食文化、節(jié)日風(fēng)俗、語(yǔ)言文字、歷史淵源、傳統(tǒng)文化等方面介紹臺(tái)灣與大陸有共同點(diǎn)之外，誰(shuí)還能結(jié)合自己的所見(jiàn)所聞進(jìn)行補(bǔ)充？6．學(xué)生自由發(fā)言?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)資料匯報(bào)——看圖片——想問(wèn)題——找相同，讓學(xué)生在活動(dòng)中明確，祖國(guó)大陸與臺(tái)灣本是同根生，我們血脈相連，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)臺(tái)灣的情感?！驹O(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)主要以交流為主，通過(guò)這些親情故事，感受海峽兩岸人民的血濃于水的真摯情感。想一想：你能理解這份“鄉(xiāng)愁”和“國(guó)殤”嗎？ 。如：兩岸“三通”、國(guó)民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)訪(fǎng)問(wèn)祖國(guó)大陸、臺(tái)灣與大陸開(kāi)始節(jié)日包機(jī)往來(lái)、臺(tái)灣同胞在大陸尋親等，制作“兩岸交流大事記”。每人結(jié)合自己的感受寫(xiě)一段對(duì)臺(tái)灣同胞的“寄語(yǔ)”可以是一段小詩(shī)、一句深情的話(huà)、一篇日記、一封信或一副畫(huà)?！堪鍟?shū)設(shè)計(jì) 海峽兩岸盼統(tǒng)一 期盼團(tuán)圓 兩岸往來(lái)