【正文】 ，即樹立高尚的道德；“立功”，即為國(guó)為民建立功績(jī)；“立言”，即提出具有真知灼見的言論。春秋時(shí)魯國(guó)大夫叔孫豹稱“立德”、“立功”、“立言”為“三不朽”。我承認(rèn)自己的渺小，但我更堅(jiān)信精神力量的偉大！我認(rèn)為，一個(gè)人要想在現(xiàn)實(shí)中真正有所成就，就必須先在思想上準(zhǔn)備好成功，思想上有這些充分的準(zhǔn)備，才能成竹在胸，從容不迫，高效地做著正確的事情，同時(shí)不斷接近理想的目標(biāo)，這也許就是規(guī)劃書的意義所在吧。第一，職業(yè)興趣上，我是探索研究型，突出也正是科學(xué)性、分析、鉆研。第三，職業(yè)價(jià)值觀上，我最看重的是利他主義、成就滿足、經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，最不看重的是管理權(quán)力、上司關(guān)系、安全穩(wěn)定。權(quán)威本身不能強(qiáng)制你，只有你認(rèn)為這些規(guī)則對(duì)自己的更重要的目標(biāo)有用時(shí)，才會(huì)去遵守；不太受冷漠與批評(píng)的干擾，極具獨(dú)立性，更喜歡以自己的方式行事；天生精于理論，對(duì)于復(fù)雜而綜合的概念運(yùn)轉(zhuǎn)靈活；對(duì)于感興趣的問題，是個(gè)很好的、具有遠(yuǎn)見和見解的組織者；有戰(zhàn)略思想，通常能清楚地看到任何局勢(shì)的利處和缺陷。行業(yè)現(xiàn)狀分析。無錫市“十一五”規(guī)劃指出：通過五年努力，使得電子信息產(chǎn)業(yè)由我們四大支柱產(chǎn)業(yè)中第四位發(fā)展成為第一大支柱產(chǎn)業(yè)。開關(guān)電源高頻化、模塊化、數(shù)字化、綠色化等的實(shí)現(xiàn)，將標(biāo)志著這些技術(shù)的成熟，實(shí)現(xiàn)高效率用電和高品質(zhì)用電相結(jié)合。再次，定位與計(jì)劃。大四通過多種途徑找實(shí)習(xí)企業(yè)單位，虛心向前輩們請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。若自己的技術(shù)十分理想，甚至有足夠高水平的核心技術(shù)專利，那么就直接創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生不但要對(duì)自身?xiàng)l件進(jìn)行正確的評(píng)估和把握，更要有專業(yè)書籍的指導(dǎo)，并根據(jù)實(shí)際不斷調(diào)整和修正職業(yè)目標(biāo)，從而在職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值。現(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，然而人的思想是不會(huì)停止的，有思想就會(huì)有新的夢(mèng)想。大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)。就從現(xiàn)在開始，珍惜每一天的機(jī)會(huì)，把握住自己前進(jìn)的方向，為實(shí)現(xiàn)自己的美好夢(mèng)想而努力，奮斗！一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。一、自我評(píng)價(jià)興趣愛好1）業(yè)余愛好：喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是羽毛球，音樂，動(dòng)漫，軟件，交友；2）最喜歡的文學(xué)作品：《品三國(guó)》3）最崇拜的人：史蒂芬而我則屬于典型的多血質(zhì)（活潑型）：敏捷好動(dòng)，神經(jīng)過程平衡而靈活，容易適應(yīng)環(huán)境。心理素質(zhì)良好，能夠應(yīng)對(duì)多種突發(fā)事件。適應(yīng)能力強(qiáng)缺點(diǎn)有時(shí)比較固執(zhí)。家人評(píng)價(jià)： 優(yōu)點(diǎn)：人際網(wǎng)廣闊，善于交談。積極參加與本專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，如網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)大賽，CIOC，等。在大中型企業(yè)找一份穩(wěn)定的工作；有比較成熟的工作經(jīng)驗(yàn)后再創(chuàng)業(yè)。社會(huì)環(huán)境：我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對(duì)專業(yè)研究不透徹，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。為了方便大量信息的分析與管理，早就IT行業(yè)相關(guān)人才的需求。熱情并有顯著的工作效能，反應(yīng)迅速，適應(yīng)性強(qiáng)。機(jī)會(huì)因素(O)隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)的信息全球化，互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，需要大量的信息管理類人才，順應(yīng)社會(huì)的需求。一個(gè)成功的人，永遠(yuǎn)是主動(dòng)出擊的。陪父母過一個(gè)快樂的年，和父母交流想法，調(diào)節(jié)身體、心理情況，以全新的心態(tài)迎接新的一年35月盡力做好一個(gè)實(shí)用的管理系統(tǒng)，網(wǎng)站。風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng)??”光陰的故事，總是悲傷的。在校與社會(huì)是兩個(gè)完全不同的環(huán)境，處理好人際關(guān)系，擴(kuò)大自己的人際圈，為以后的工作提供良好的關(guān)系網(wǎng)，努力做好本職工作。在實(shí)施過程中，可能會(huì)遇到如下幾種變化：IT行業(yè)在中國(guó)的需求量還是不多，無法進(jìn)入優(yōu)秀的IT團(tuán)隊(duì)中。我相信，在逐夢(mèng)的道路上，會(huì)充滿荊棘。當(dāng)前的就業(yè)形式非常嚴(yán)峻，也許，在短時(shí)間內(nèi)，我的計(jì)劃并不容易實(shí)現(xiàn)，但是有計(jì)劃的付出每天的時(shí)間總勝過迷茫的虛度光陰。記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。然而，當(dāng)今社會(huì),人才競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的一個(gè)重要因素。我自認(rèn)是一個(gè)獨(dú)立的人。因此我有足夠的信心和勇氣去面對(duì)每個(gè)階段的各種問題。要從自身上找原因，進(jìn)行反復(fù)地推敲，找到受挫的主客觀因素，并找到相應(yīng)的彌補(bǔ)方法。不過因?yàn)閬碜约乃拗茖W(xué)校，平時(shí)只能待在學(xué)校，所以我到現(xiàn)在為止還沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)需要的是能為之服務(wù)的人才，在良好的社會(huì)實(shí)踐中深造，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都是有益的。提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來填充自己。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。四 目標(biāo)分解與目標(biāo)組合（1）目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)—— 一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員。五 大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí):當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。”這是我始終堅(jiān)信不疑的一句話，既然選擇了，就不要放棄。大學(xué)是人生的重要時(shí)期，又是一個(gè)挑戰(zhàn)自己、表現(xiàn)自己而且是完善自己的一個(gè)舞臺(tái)，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)人的一生意義重大，我們擁有成功的職業(yè)生涯是實(shí)現(xiàn)完美人生的重要條件。這是我理想中的校園生活?？傊?，已經(jīng)過去的一年，是不斷充實(shí)自己，不斷探索的一年，這一年里我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時(shí)，缺點(diǎn)也逐漸凸顯。在經(jīng)歷了大一的苦痛與迷茫，我對(duì)大學(xué)有了更深刻的體會(huì)。了解了大學(xué)，體會(huì)了大學(xué)的真正意義，我們就要為我們以后的學(xué)習(xí)生活制定更好的計(jì)劃，以便我們能夠?qū)W到更多的知識(shí)與技能。這些知識(shí)將會(huì)在我們的未來生活中所利用）；假如有機(jī)會(huì)再去選修一些課程等等。這些活動(dòng)會(huì)對(duì)我的未來有重大的積極影響），爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)上得到一些幫助，同是也培養(yǎng)自己的責(zé)任感和理財(cái)能力。（三）、大四：揚(yáng)帆千里：修滿需要的學(xué)分；畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)論文爭(zhēng)取都取得優(yōu)秀的成績(jī)；順利畢業(yè)并且拿到“學(xué)士學(xué)位”。（四）、小結(jié)大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。我相信，“有志者，事竟成”，只要我一步一個(gè)腳印的走下去，充分發(fā)揮我的潛能，將來定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值，擁有一片屬于自己的一片天空。寫論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教學(xué)目標(biāo)首先，職業(yè)生涯規(guī)劃課教學(xué)要教育學(xué)生立足人生，做好全面設(shè)計(jì)，分步實(shí)施。幫助學(xué)生在職業(yè)目標(biāo)與本人能力之間尋求最佳匹配，以技能最佳化、性格最優(yōu)化、興趣最大化、環(huán)境最有利化等信息為依據(jù)，尋求性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配，使學(xué)生做到心中有數(shù)。在內(nèi)容安排上，共設(shè)置”自我認(rèn)知:自己了解自己?jiǎn)?”、”職業(yè)探秘:什么職業(yè)適合我?”、”社會(huì)巡禮:環(huán)境允許我做什么?”、”職場(chǎng)分析:我的職業(yè)規(guī)劃是什么?”和’。三、教學(xué)方法通過開展教學(xué)設(shè)計(jì)研討會(huì)、師生座談會(huì)等進(jìn)行教學(xué)分析，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和該課程的性質(zhì)選擇理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)互動(dòng)的教學(xué)方法。學(xué)生通過閱讀這種課文可以明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確了解應(yīng)該完成什么任務(wù)，學(xué)會(huì)什么知識(shí)，掌握和使用什么技能，以及怎樣去完成。集體討論法集體討論法是一種群體式交流過程，也是一種內(nèi)涵豐富、挖掘潛能、智慧互補(bǔ)、集思廣益的教學(xué)方法。四、教學(xué)評(píng)價(jià)在評(píng)價(jià)方面，建立檔案袋評(píng)價(jià)法，主要從學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度以及實(shí)際形成的職業(yè)生涯規(guī)劃能力兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。