職業(yè)生涯規(guī)劃(1)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 個(gè)人特質(zhì) 內(nèi)向的人喜歡獨(dú)立思考，看書(shū)，避免成為注意的中心，聆聽(tīng)比表達(dá)多。直覺(jué)特征的人富于想象和創(chuàng)造，喜歡學(xué)習(xí)新技能，但容易厭倦，喜歡使用比喻、跳躍性地展現(xiàn)事實(shí)。他們富有同情心、善良、和睦、善解人意，考慮行為對(duì)他人情感的影響，認(rèn)為人情比原則更重要。他們重視過(guò)程、隨信息的變化不斷調(diào)整目標(biāo)，喜歡有多種選擇。 對(duì)人和事的要求不高不低，這種“中庸”也讓你和周?chē)娜烁械阶栽?，而不至于壓力太大。給你的小建議：如果想激發(fā)自己達(dá)到更強(qiáng)的動(dòng)力，你可以嘗試逐漸提高自己的標(biāo)準(zhǔn)。 希望事情的進(jìn)度和結(jié)果盡在你的掌握中。具體表現(xiàn)是： 遇到挫折時(shí)感到沮喪，但不會(huì)深陷其中不能自拔。人際交往：是生活和工作中對(duì)人際關(guān)系的關(guān)注程度，喜歡并能很好地建立和保持良好的人際關(guān)系。你在人際交往動(dòng)機(jī)上處于中等程度。 優(yōu)勢(shì)1. 需要通過(guò)感官感覺(jué)和身體操作完成任務(wù)，比如用手和工具的工作，你都能出色的完成 2. 與別人相比，你對(duì)信息的觀察力敏銳、記憶力超群 3. 多么混亂的數(shù)據(jù)和信息在你手中，都會(huì)變得有序 4. 你喜歡與比自己強(qiáng)的人一同工作，如果沒(méi)有那種條件，你也能自己獨(dú)立完成 5. 壓力和危機(jī)也不會(huì)擾亂你冷靜的頭腦 6. 知道完成工作需要做什么和必須做什么 7. 外界變化而你心中泰然、處變不驚，能良好的適應(yīng) 8. 你擁有實(shí)際而豐富的常識(shí) 9. 能夠客觀的分析目前需要做些什么，并且排兵布陣，充分利用現(xiàn)有資源 10. 你的韌性，支持著你冒險(xiǎn)和嘗新的欲望 11. 積極熱情，富有推動(dòng)力和影響力 12. 重視安全和保障，風(fēng)險(xiǎn)控制較好（二）環(huán)境分析1．家庭環(huán)境我是一個(gè)淮安人，從小在淮安長(zhǎng)大。外公是醫(yī)生，所以在生病看病上從來(lái)不是問(wèn)題。外公是個(gè)非常好的人，經(jīng)常教育我一些做人的道理，指導(dǎo)我一些做人的態(tài)度。但是沒(méi)有什么文化的他們把家里四個(gè)孩子培養(yǎng)出三個(gè)大學(xué)生，這在農(nóng)村是很少見(jiàn)的。以前我覺(jué)得我的家庭不夠富裕，父母不夠強(qiáng)大。我校土木工程學(xué)院目前設(shè)有森林工程、土木工程（交通土建工程、建筑工程兩個(gè)方向）、工程管理、測(cè)繪工程、給水排水工程等6個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和方向，分別對(duì)應(yīng)6個(gè)系。 帶著高考的遺憾來(lái)到這里，我卻發(fā)現(xiàn)這兒的一切并沒(méi)有讓我失望。 目前掌握一定技能的職校生容易成為就業(yè)市場(chǎng)的香餑餑，因?yàn)橛萌藛挝辉谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下早已轉(zhuǎn)變了用人觀念，他們往往看重的是一技之長(zhǎng)和較高的吃苦耐勞的素質(zhì)，在人才選擇上漸趨理性，已從（趕時(shí)髦）的重學(xué)歷轉(zhuǎn)向（更現(xiàn)實(shí)）的重能力。如果你爸是李剛，一定很實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的。文憑＋技能打造成復(fù)合型的人才是大有作為的，新三百六十行中就缺這樣的人才，有心計(jì)的大學(xué)生們應(yīng)該準(zhǔn)確的做出一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，盡早脫離就業(yè)被邊緣化，職場(chǎng)頗著冷遇的尷尬局面。與此同時(shí)，我國(guó)每年城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力1000萬(wàn)左右，下崗登記800萬(wàn)左右，農(nóng)村向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力1000萬(wàn)左右，伴隨著高校畢業(yè)生人數(shù)的匯入，勞動(dòng)力市場(chǎng)上的崗位爭(zhēng)奪更加劇烈。近幾年，在中國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的招聘會(huì)上，包括有年齡歧視、性別歧視、學(xué)歷歧視、地域歧視乃至身體歧視如身高、相貌等，就業(yè)歧視已不是個(gè)案，造成了人才浪費(fèi)，就業(yè)環(huán)境混亂。2．職業(yè)發(fā)展策略先在學(xué)校學(xué)習(xí)好最基本的知識(shí)，學(xué)習(xí)與人交往的方式。最后根據(jù)實(shí)際情況，選擇留在企業(yè)發(fā)展或者進(jìn)行創(chuàng)業(yè)或者進(jìn)入私企。課堂上力爭(zhēng)弄懂老師所講內(nèi)容，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，消化吸收，變成自己的東西。要獨(dú)立完成作業(yè)。 遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。但職業(yè)發(fā)展的宗旨是不變的，就是通過(guò)職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1