自主學(xué)習(xí),愛(ài)好讀書(shū)（5篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 三篇：我最喜歡的愛(ài)好——讀書(shū)作文我最喜歡的愛(ài)好——讀書(shū)作文我有許多愛(ài)好，比如：打籃球、踢足球、打羽毛球、騎自行車??其中我最喜歡的讀書(shū)。在我小的時(shí)候，每當(dāng)我一哭，爸爸就拿書(shū)來(lái)哄我，我立刻就不哭了，捧起書(shū)一本正經(jīng)地讀起來(lái)。在剛上一年級(jí)的時(shí)候，才碰到課本的時(shí)候，我覺(jué)得那些精巧的語(yǔ)言，就像一只只小精靈在到那課文中跳來(lái)跳去。哈哈！同學(xué)們，我還有其他的愛(ài)好呢！以后再給你講吧！第四篇：習(xí)近平:我最大的愛(ài)好是讀書(shū)2013年3月19日，習(xí)近平履新國(guó)家主席不久，接受金磚國(guó)家媒體聯(lián)合采訪時(shí)談到，“我愛(ài)好挺多，最大的愛(ài)好是讀書(shū)。40余年后，已是國(guó)家主席的習(xí)近平，用自身經(jīng)歷激勵(lì)新時(shí)代青年。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。2009年，時(shí)任國(guó)家副主席的習(xí)近平，曾同德國(guó)總理默克爾一起出席法蘭克福書(shū)展開(kāi)幕式，并致辭說(shuō)：正是不同文化的彼此交流，才讓不同國(guó)度的人們知道了中國(guó)的孔子、德國(guó)的歌德、英國(guó)的莎士比亞。桑、福樓拜、小仲馬、莫泊桑、羅曼經(jīng)史典集，也是習(xí)近平的閱讀對(duì)象?！靶氯A視點(diǎn)”微博報(bào)道，習(xí)近平2013年11月26日到曲阜孔府考察，來(lái)到孔子研究院，對(duì)《孔子家語(yǔ)通解》、《論語(yǔ)詮解》感興趣，說(shuō)“這兩本書(shū)我要仔細(xì)看看”。在索契接受專訪時(shí)，習(xí)近平談到，讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。廣大黨員干部要養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為改造思想、加強(qiáng)修養(yǎng)的重要途徑，成為凈化靈魂、培養(yǎng)高尚情操的有效手段?！毕到y(tǒng)闡釋了對(duì)讀書(shū)的觀點(diǎn)?！疤煜碌谝缓檬?，還是讀書(shū)”（減）張?jiān)獫?jì)先生有一句簡(jiǎn)單樸素的話：“天下第一好事，還是讀書(shū)。把腦海里記憶的東西搬出來(lái)，搬到紙上，就形成了書(shū)籍，書(shū)籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫(kù)。這樣智慧的傳承也永無(wú)窮盡。為什么讀書(shū)是一件“好事”呢？也許有人認(rèn)為，這問(wèn)題提得幼稚而又突兀。凡是事情古老的，我們常常總說(shuō)“自從盤古開(kāi)天地”。一只蠢豬一萬(wàn)年以前是這樣蠢，到了今天仍然是這樣蠢，沒(méi)有增加什么智慧。有的人竟憂心忡忡，不知這種技術(shù)發(fā)展伊于胡底。把腦海里記憶的東西搬出來(lái)，搬到紙上，就形成了書(shū)籍，書(shū)籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫(kù)。這樣的傳承靠的主要就是書(shū)，書(shū)是事關(guān)人類智慧傳承的大事，這樣一來(lái)，讀書(shū)不是“天下第一好事”又是什么呢？但是，話又說(shuō)了回來(lái)，中國(guó)歷代都有“讀書(shū)無(wú)用論”的說(shuō)法。詩(shī)人只有慨嘆“可惜劉項(xiàng)不讀書(shū)”。他們對(duì)我們國(guó)家竟無(wú)貢獻(xiàn)可言。這時(shí)，教師要端正教學(xué)態(tài)度，改進(jìn)教學(xué)方法，多一些表，少一些批評(píng)；多一份慈愛(ài)，少一份嚴(yán)厲；多一些關(guān)心，少一點(diǎn)冷漠。變不愿做的事情為愿做的事情，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng)，關(guān)心理解學(xué)生。這種情況下教師應(yīng)開(kāi)導(dǎo)家長(zhǎng)．與家長(zhǎng)協(xié)商，讓家長(zhǎng)多看一看有關(guān)教育孩子的書(shū)籍，多給孩子一些自由的時(shí)間，讓孩子在輕松愉快中學(xué)習(xí)、生活。當(dāng)然，“冰凍三尺，非一日之寒”，轉(zhuǎn)變厭學(xué)學(xué)生的工作也不是一朝一夕的事。對(duì)厭學(xué)學(xué)生，我們更要傾注愛(ài)心，以尊重、賞識(shí)喚起他們的進(jìn)取心，以真誠(chéng)、寬容激發(fā)他們的上進(jìn)心，努力消除他們的心理障礙，引導(dǎo)他們力爭(zhēng)上游、健康成長(zhǎng)。在理論與實(shí)踐的指導(dǎo)下，我寫下了有關(guān)教育厭學(xué)學(xué)生
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