【正文】 ：（）醫(yī)療（）廣告U*^5k8h1o$O/Q R7L:u每4小時(shí)一次每12小時(shí)一次每日一次 每周兩次 每周一次電視醫(yī)療廣告欣賞制作醫(yī)療廣告民營醫(yī)院醫(yī)院營銷醫(yī)院管理醫(yī)院經(jīng)營莆田同鄉(xiāng)圓點(diǎn)醫(yī)療論壇莆仙戲欣賞圓點(diǎn)影視廣告醫(yī)院影視H39。U*^5k8h1o$O/Q作醫(yī)院營銷醫(yī)院管理莆田同鄉(xiāng)(r8b$m.~9e7_A、2μB、20μC、200μ醫(yī)療廣告制作醫(yī)院營銷醫(yī)院管理莆田同鄉(xiāng)39。w。U*^5k8h1o$O/Q醫(yī)療（）廣告。?醫(yī)療（）廣告。m},p9I)},wr醫(yī)療廣告)Z1n%Ramp。_1o1病人輸液出現(xiàn)空氣栓塞時(shí)，你首先采取應(yīng)急處理是： 使病人平臥 立即給予半臥位 臥于右側(cè)使病人處于高腳低位使病人處于左側(cè)位和頭低腳高位1氧氣瓶上的減壓器，可使來自氧氣瓶?jī)?nèi)的壓力減低至使流量平穩(wěn)以保證安全，且便于使用：A、12公斤/平方厘米B、23公斤/平方厘米C、5公斤/平方厘米D、10公斤/平方厘米 以上都不是 醫(yī)院營銷管理39。F1v!~“c!Y7D4B2u9])b*a5e*U”W8l.`醫(yī)院營銷管理7v(OS%U~3V6k u電視醫(yī)療廣告欣賞制作醫(yī)療廣告民營醫(yī)院醫(yī)院營銷醫(yī)院管理醫(yī)院經(jīng)營莆田同鄉(xiāng)圓點(diǎn)醫(yī)療論壇莆仙戲欣賞圓點(diǎn)影視廣告醫(yī)院影視C+p2|6{z+|!P2Q醫(yī)院營銷管理N3a3m,C%g!k9_8Z*Jamp。o5{4] `電視醫(yī)療廣告欣賞制作醫(yī)療廣告民營醫(yī)院醫(yī)院營銷醫(yī)院管理醫(yī)院經(jīng)營莆田同鄉(xiāng)圓點(diǎn)醫(yī)療論壇莆仙戲欣賞圓點(diǎn)影視廣告醫(yī)院影視k“J+]2搶救青霉素過敏休克注射鹽酸腎上腺素的作用是：興奮心肌、增加心輸出量松弛支氣管平滑肌，解除痙攣 收縮血管，增加外周阻力，提高血壓 有藥物及異性蛋白引起的過敏反應(yīng) 以上均是$?!x8W8_5H%醫(yī)療廣告,%]amp。C(p$T“[p39。已打開過的無菌包，剩余的無菌物，只要按原樣包好后 24小時(shí) 內(nèi)仍可使用。K)amp。無菌注射技術(shù)是指在注射時(shí)要做到 兩快一慢，即 進(jìn)針、拔針要快，推藥要慢。1皮內(nèi)注射取前臂 內(nèi)側(cè) 下段，皮下注射取上臂三角肌下緣，肌肉注射可取 臀大肌。1長期應(yīng)用抗生素的病人可引起 霉菌 感染。W X醫(yī)療廣告制作醫(yī)院營銷醫(yī)院管理莆田同鄉(xiāng)0}1i+w m)R1K6y4O醫(yī)療廣告i7C/.]8[.g)eh,u,r3n(D)e”U1d1hK青霉素過敏性休克的主要臨床表現(xiàn)？答：1）呼吸道阻塞癥狀：由于喉頭水腫和肺水腫引起的胸悶、氣促、伴瀕危感。青霉素過敏休克、應(yīng)采取哪些應(yīng)急措施？答：急救措施原則是要迅速、及時(shí)、分秒必爭(zhēng)就地?fù)尵取?）給抗組織胺藥物如苯海拉明40mg或非那根2550mg肌肉注射。18）如心臟驟停時(shí)，19）應(yīng)行胸外心臟按壓，20）必要時(shí)行心內(nèi)注射強(qiáng)心劑。B4p“s/k/`*[5k1_8e:W0l5k0q$Gamp。K)E。七對(duì)：對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、濃度、劑量、用法及時(shí)間。這些都是致敏物質(zhì)，可引起過敏反應(yīng)，因此，青霉素G必須現(xiàn)用現(xiàn)配。氯直接作用于菌體蛋白。1護(hù)理人員培訓(xùn)的三基三嚴(yán)內(nèi)容是什么？ 答：三基：基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能。39。t)W+Z8U!g i$f1B$E2^)K!g8p$H{7醫(yī)療廣告制作醫(yī)院營銷醫(yī)院管理莆田同鄉(xiāng)2FY$O0~2P7t電視醫(yī)療廣告欣賞制作醫(yī)療廣告民營醫(yī)院醫(yī)院營銷醫(yī)院管理醫(yī)院經(jīng)營莆田同鄉(xiāng)圓點(diǎn)醫(yī)療論壇莆仙戲欣賞圓點(diǎn)影視廣告醫(yī)院影視6H a%Yb,g2J醫(yī)院營銷管理Y:x$C0H%j)m1XU)A醫(yī)療廣告0A*{8z!]!i8M)o/wamp。G0^*U醫(yī)療廣告(~3Fv3{4PK}C)O第二篇：護(hù)理人員培訓(xùn)心得護(hù)理人員培訓(xùn)心得20xx年在繼續(xù)教育、護(hù)士崗前培訓(xùn)、進(jìn)修及?？谱o(hù)理培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、護(hù)士在職培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面總結(jié)如下：一、繼續(xù)教育率達(dá)100%外出參加繼續(xù)教育：本外出參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)達(dá)93人次(其中護(hù)士長以上60人次，護(hù)士33人次)，內(nèi)容涉及到手術(shù)室—供應(yīng)室消毒隔離、消毒供應(yīng)中心專業(yè)理論及技能培訓(xùn)、護(hù)理管理暨貫徹落實(shí)《安徽省護(hù)士定期考核辦法》、傷口造口護(hù)理、護(hù)理急救和技能提高、護(hù)理質(zhì)量管理、護(hù)理科研與論文撰寫、危重癥病人護(hù)理技術(shù)新進(jìn)展、急診急救專科護(hù)理、產(chǎn)房新生疫苗接種、嬰兒撫觸及新生兒疾病篩查等知識(shí)。鼓勵(lì)支持護(hù)理人員積極參加省內(nèi)外學(xué)術(shù)交流。按照護(hù)士分級(jí)培訓(xùn)制度，對(duì)新入護(hù)理人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后方可進(jìn)行臨床輪轉(zhuǎn)12年，在輪轉(zhuǎn)期間各科室根據(jù)專科特點(diǎn)，再次進(jìn)行崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)，輪轉(zhuǎn)結(jié)束后護(hù)士長對(duì)他們進(jìn)行護(hù)理理論和技術(shù)操作考試，并給輪轉(zhuǎn)人員做出科。本對(duì)護(hù)理人員的進(jìn)行2次護(hù)理理論和2次護(hù)理技術(shù)操作考核，注重考核時(shí)效性，把考核與實(shí)際工作充分的聯(lián)系起來，并加強(qiáng)護(hù)理人員的分級(jí)培訓(xùn)?！巴绞中姆螐?fù)蘇”培訓(xùn)，要求人人過關(guān)，不斷提高急救技能。計(jì)劃如下：一、畢業(yè)0～1年護(hù)士的培訓(xùn)（見習(xí)護(hù)士）重點(diǎn)培訓(xùn)“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。（2）護(hù)士長應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、服從病區(qū)安排、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。（1）安排工作計(jì)劃：以臨床護(hù)理為主，熟悉各崗位工作的職責(zé)與程序。（4）理論考核（每季度考核一次）按照護(hù)理部的部署，結(jié)合病區(qū)?？评碚摗?護(hù)士長將考試成績(jī)記入病區(qū)護(hù)理人員檔案內(nèi)?？山Y(jié)合工作需要與個(gè)人特長，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干，達(dá)到主管護(hù)師的任職水平。（4）具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。四、對(duì)主管護(hù)師的培訓(xùn) （1）具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通?？谱o(hù)理理論及技術(shù)，能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂與實(shí)施，不斷更新知識(shí)，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用（如擔(dān)任護(hù)士長以上行政領(lǐng)導(dǎo)工作、護(hù)理學(xué)術(shù)組成員、科研課題的負(fù)責(zé)人等）。（1）護(hù)理部組織系統(tǒng)講課，聘請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外專家講授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及各科新進(jìn)展。五、副主任護(hù)師的培訓(xùn) （1）在護(hù)理部、外科領(lǐng)導(dǎo)下，能夠負(fù)責(zé)指導(dǎo)全區(qū)護(hù)理、科研、教學(xué)工作。（5）擬訂教學(xué)計(jì)劃，編寫教材，勝任本科生及大專生的講課與臨床帶教工作。（3）負(fù)責(zé)組織本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座和護(hù)理病案討論?？剖依碚摽荚噧?nèi)容以?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)為主。護(hù)理部對(duì)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn)，無執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士為N0級(jí)；工齡小余3年護(hù)士為N1級(jí)；工齡大于3年護(hù)士及小余3年的護(hù)師為N2級(jí)；4年以上護(hù)師及13年主管護(hù)師為N3級(jí)；4年以上主管護(hù)師為N4級(jí)。理論考試合格后方可上崗。掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，了解專科護(hù)理理論與技能?？荚噧?nèi)容為綜合護(hù)理知識(shí)。護(hù)理部 2014年1月第五篇：護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃篇一：護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士：畢業(yè)一年（包含新調(diào)入本科的護(hù)士）1．根據(jù)我特診中心的特性，讓她們深刻領(lǐng)會(huì)我們特征的服務(wù)宗：高效、高質(zhì)、便捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。5．掌握基礎(chǔ)護(hù)理理論及技術(shù)操作，有計(jì)劃的安排技術(shù)操作過關(guān)考，按護(hù)理部要求每月2個(gè)操作考試。9．參加大內(nèi)、外科每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3．掌握基礎(chǔ)護(hù)理及技術(shù)操作，按護(hù)理部規(guī)定完成。護(hù)師：1．具有護(hù)士所要求掌握的內(nèi)容。5．能熟練掌握各種危重病人的病情觀察及各急救技術(shù)。主管護(hù)師：1．具有以上條件。有計(jì)劃安排輪科學(xué)習(xí)?？萍寄埽洪_始：（1）畢業(yè)5年內(nèi)的護(hù)士輪學(xué)3個(gè)月；（2）護(hù)師輪學(xué)2個(gè)月；（3）主管輪學(xué)1個(gè)月；新畢業(yè)護(hù)士及護(hù)士：每月自學(xué)護(hù)理《健康教育指南》內(nèi)容4篇護(hù)師：每月自學(xué)護(hù)理《健康教育指南》內(nèi)容5篇主管：每月自學(xué)護(hù)理《健康教育指南》內(nèi)容6篇技術(shù)操作：新畢業(yè)護(hù)士按護(hù)理部考核；護(hù)師按護(hù)理部考核，另外每年加考專科技能、理論考核、文章1篇；主管每年考核?？评碚?，有論文1－2篇，省級(jí)或省級(jí)以上一篇。、查房和安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。(2)培訓(xùn)重點(diǎn):①鞏固專業(yè)思想、嚴(yán)格素質(zhì)要求、加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng) ②與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練。(3)具體要求:①到醫(yī)院報(bào)到時(shí)，接受護(hù)辦組織的崗前培訓(xùn)及考核，考核合格后上崗。新參加工作的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)(包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì))。(1)培訓(xùn)目標(biāo)①熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，能制定完整的護(hù)理計(jì)劃。⑤達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專院校畢業(yè)水平。②學(xué)習(xí)健康教育的原則和方法，充實(shí)教育內(nèi)容，提高自身能力。(3)具體安排: ①護(hù)辦可根據(jù)個(gè)人特長，使其固定于某科工作，也可結(jié)合工作需要，提供到外院短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。⑥參加病房護(hù)生和低年資護(hù)士的帶教，并由病房教學(xué)老師對(duì)帶教效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房。每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房。二、根據(jù)年資不同，對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)專科護(hù)理知識(shí)和技術(shù)。⑶能掌握神經(jīng)外科、燒傷科常用藥品劑量及毒性反應(yīng)⑷掌握護(hù)理文書書寫。⑷每月進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識(shí)考試。⑸能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃和方法：⑴鼓勵(lì)自學(xué)。⑵掌握本?？菩录夹g(shù)、新知識(shí)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理⑶能參加護(hù)生帶教實(shí)習(xí)，能參加科研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或撰寫論文⑷能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。⑶每月進(jìn)行技術(shù)操作考核。篇四：護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)理是中醫(yī)藥學(xué)的重要組成部分，在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下，已經(jīng)形成了獨(dú)具特色的技術(shù)方法和服務(wù)流程。（二）主管護(hù)師 掌握并運(yùn)用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和?？茖２≈嗅t(yī)護(hù)理常規(guī)從事臨床護(hù)理工作，提出臨床辨證護(hù)理措施；能夠參與中醫(yī)護(hù)理科研工作；指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士實(shí)施中醫(yī)臨床護(hù)理；具備中醫(yī)臨床護(hù)理理論與技能的教學(xué)能力。護(hù)師及護(hù)士國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等；中醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本技能；中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程；急、危、重、疑難病基本知識(shí)和中醫(yī)護(hù)理技能。（三）培訓(xùn)計(jì)劃制定護(hù)理部負(fù)責(zé)制定醫(yī)院的總體培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)形式應(yīng)注重多樣性和針對(duì)性，強(qiáng)調(diào)可行性、實(shí)效性。分層次培訓(xùn)要求：全員參加院及科室各類別培訓(xùn)并簽到，每學(xué)時(shí)給予繼續(xù)教育學(xué)分分；護(hù)士及護(hù)師全員參加院內(nèi)考核，根據(jù)情況質(zhì)控；主管護(hù)師參加培訓(xùn)，交流經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)護(hù)士及護(hù)師中醫(yī)護(hù)理理論和技術(shù)操作，參加市、省級(jí)各類中醫(yī)方針政策、理論、常規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參與中護(hù)科研項(xiàng)目研究，；主任、副主任護(hù)師參加市、省、國家級(jí)各類中醫(yī)方針政策、理論、常規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織中醫(yī)學(xué)習(xí)考核計(jì)劃的制定，并參與院內(nèi)培訓(xùn)，組織并指導(dǎo)中護(hù)科研開發(fā)；三、培訓(xùn)形式結(jié)合實(shí)際工作開展中醫(yī)基本知識(shí)與技能方面的培訓(xùn)。四、考核評(píng)價(jià)（一）內(nèi)容方法培訓(xùn)的管理工作。通過理論考試、實(shí)踐技能操作、現(xiàn)場(chǎng)答辯等方式，考核評(píng)價(jià)不同層級(jí)接受培訓(xùn)的護(hù)理人員是否達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。五、部分中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作合格率≥90%護(hù)理文書書寫合格率≥90%每科室開展中醫(yī)護(hù)理技術(shù)不少于3項(xiàng)篇五：護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃醫(yī)學(xué)科學(xué)及護(hù)理科學(xué)正迅速發(fā)展和提高，隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理人員的道德水準(zhǔn)、職業(yè)觀念、技術(shù)水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)等也要與其適應(yīng)。熱愛護(hù)理事業(yè)、忠于職守、忠于人民和衛(wèi)生事業(yè)。職業(yè)素質(zhì)護(hù)理人員要具有冷靜的頭腦，要勤于管理，保持門診良好秩序，創(chuàng)造整潔、肅靜的診療環(huán)境。美學(xué)素質(zhì)護(hù)理人員的言談、舉止、儀表、形象都會(huì)對(duì)患者和社會(huì)產(chǎn)生不容忽視的影響。做到服裝整潔、文雅、美而不艷，穩(wěn)健大方。護(hù)理人員內(nèi)在美和外在美應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一，才能對(duì)病人身體的康復(fù)和轉(zhuǎn)歸具有積極的輔助作用，對(duì)護(hù)理人員的全面發(fā)展和成才具有促進(jìn)作用。它能精簡(jiǎn)清楚，迅速地將信息、經(jīng)驗(yàn)、情感、思想傳達(dá)對(duì)方。所以臨床醫(yī)護(hù)語言是一種重要的社會(huì)方言，既具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值，又具有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。注重尊重、愛護(hù)病人，解除他們對(duì)病痛與人生的種種難言憂慮，激勵(lì)他們主動(dòng)參與和積極配合治療，提高門診兩個(gè)效益。有的要徹底治療，不考慮經(jīng)濟(jì)，但有的家庭經(jīng)濟(jì)狀況十分不好的，疾病又十分嚴(yán)重的。1有的是患有“難言之隱”類疾病，1想治療又怕影響工作，1又怕影響家庭關(guān)系等不同的想法。但在與病人交談中最好采取主導(dǎo)式交談，這樣醫(yī)護(hù)人員能牢牢地把握交談主動(dòng)權(quán)，整個(gè)談話都受到醫(yī)護(hù)人員的影響與控制。有的病人對(duì)自己的健康已經(jīng)絕望，心情非常悲觀，常存在不滿心理,在這種心理狀態(tài)下,用挑釁性、攻擊性態(tài)度轉(zhuǎn)嫁護(hù)理人員身上，故意招惹是非，發(fā)泄私憤，即使病人侵犯和冒犯了自己也應(yīng)正確對(duì)待?！鞍蜒澴用摿耍ò岩路闷饋恚??！翱纯窗?，好壞誰也不敢說，沒準(zhǔn)兒”。”“誰和你說的（誰答應(yīng)你的）找誰去?！?“瞧這破血管，扎都扎不進(jìn)去，找別