【摘要】分數(shù)乘法應用題姓名:______________。38×40×(+)×4×7101×-×+× 24×(+-)
2025-04-07 02:46
【摘要】七年級上冊情境導入我們常到商場購買東西,在那里我們可以發(fā)現(xiàn)一些能利用方程來解決的問題.為了搞活經(jīng)濟,許多商場都在搞促銷活動,部分商品在打折銷售.如何解決這類問題,我們繼續(xù)研究一元一次方程的應用.本節(jié)目標1、通過對實際問題的分析,掌握用方程計算盈虧、打折問題的方法.2、掌握列方程解應用題的主要步驟.
2024-11-18 02:42
【摘要】分式方程的應用一、教學目標:1.會分析題意找出等量關系.2.會列出可化為一元一次方程的分式方程解決實際問題.二、重點、難點1.重點:利用分式方程組解決實際問題.2.難點:列分式方程表示實際問題中的等量關系.例1:兩個工程
2024-11-21 23:23
【摘要】第一篇:初中數(shù)學列方程解應用題 列方程解應用題 一元一次方程應用題: 1.列一元一次方程解應用題的一般步驟 (1)審題:弄清題意.(2)找出等量關系:找出能夠表示本題含義的相等關系.(3)設出...
2025-09-12 20:34
【摘要】列分式方程解應用題1、審題;2、設未知數(shù);列分式方程解應用題的一般步驟3、找出能表示題目全部含意的相等關系,列出分式方程;4、解分式方程;5、驗根:先檢驗是否有增根,再檢查是否合符題意;6、寫出答案。常見題型及相等關系1、行程問題:基本量之間的關系:
2024-11-21 01:06
【摘要】“1”,再把數(shù)量關系式補充完整。(1)小明的郵票張數(shù)是小剛的倍。()×=()(2)一根繩子,剪去了。()×=()(3)梨的筐數(shù)的和蘋果的筐數(shù)相等。()×
2024-11-29 12:33
【摘要】七年級上冊情境導入為了促進經(jīng)濟的發(fā)展,鐵路運輸實施提速.如果客車的行駛速度每小時增加40千米,提速后由北京到某地1620千米的路程只需要行駛13小時30分.那么,提速前客車每小時行駛多少千米?提速前從北京到某地需要多少時間?如何解決這個問題,下面我們學習列方程解應用問題.本節(jié)目標1、通過對實際問題的分析,掌握用
【摘要】七年級上冊情境導入“整存整取”是“定期存款”這種儲蓄方式中常見的儲蓄方法,它主要涉及本金、存期、年利率、利息總額、本利和等幾個有關的數(shù)量.這些數(shù)量之間有何關系?如何迚行計算?下面我們繼續(xù)學習一元一次方程的應用.本節(jié)目標1、通過對實際問題的分析,掌握用方程計算利息問題、工程問題的方法.2、掌握列方程解應用題的主
【摘要】列方程解決問題的步驟,找出未知數(shù)用x表示。。。。。一列快車從天津開出,平均每小時行79千米;同時有一列慢車從濟南開出,平均每小時行40千米。經(jīng)過3小時兩車相遇,天津到濟南的鐵路長多少米?復習題(自己用兩種方法解答。)天津濟南?千米每小時79千米
2025-08-05 03:21
【摘要】滬教版五年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習列方程解應用題,同學們要能夠找出題中的未知量和已知量之間的等量關系,能夠根據(jù)這個等量關系列出相應的方程,并能熟練地解方程找出問題的答案。找出未知量;找出等量關系,列出方程;解出方程;檢查或驗算,寫出答句。說一說用等式表示數(shù)量之間的關系;1.甲數(shù)比乙數(shù)少多2.
2024-12-13 12:00
【摘要】假設法解題奧數(shù)教程假設法:?根據(jù)題目的中的已知條件或相關問題作出某種假設,可以假設某兩種量是同一種量,還可以把題目中缺少的條件假設出來等,這樣可以使題目的問題逐漸解決。你知道嗎??早在我國古代就有人提出了可以利用假設的方法解決的一種問題,我們根據(jù)題目經(jīng)常涉及的場景把這類問題叫做“雞兔同籠”問題。例1?雞兔同籠
2024-11-07 01:06
【摘要】第1頁共2頁初中數(shù)學方程組解應用題基礎題一、單選題(共8道,每道12分),上有三十五頭,下有九十四足.問雞有()只?15cm,寬增加6cm,就成為一個正方形,并且這兩個圖形的面積相等.該長方形的面積是()cm2.
2025-08-11 21:23
【摘要】“學習金字塔”美國學者埃德加.戴爾(EdgarDale)提出的“學習金字塔”(ConeofLearning)理論:采用不同的學習方式,學習者在兩周以后還能記住的內(nèi)容(平均學習保留率)有巨大的差異。讀聽看看和聽說說和做讀可以記住10%聽可以記住20%看可以記住30%看和聽可以
2024-11-29 09:38
【摘要】德開小學王海新1、口答:+163626+=1+2+3666==125+2525+=2+2+2565=3個12相加的和是多少?2、比一比,誰做得又對又快。1米例1做一朵綢花用米綢帶。3
2024-12-04 23:29
【摘要】圓的復習制作人:漁民青島版六年級數(shù)學上冊學習目標,結合已有的知識經(jīng)驗認識什么是圓,并且會計算圓的周長和面積。、實驗、猜想、驗證等活動中,滲透探索數(shù)學問題的一般方法,進一步發(fā)展學生的轉(zhuǎn)化策略和推理能力。圓圓的認識圓的周長圓的面積圓的特征各部分名稱及關系圓的畫法