【正文】 師聯(lián)系，及時進行家訪，家訪教師要當天上報家訪情況并上交家訪記錄。六、控輟保學責任追究制度校長與班主任、包班教師簽訂控輟保學責任書，將控輟保學工作指標落實到人，實現(xiàn)人人頭上有指標。第四篇：M中學控輟保學制度****金惠中學控輟保學制度為了切實貫徹《義務教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作，保障學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，特制定本制度。全面貫徹黨的教育方針，深化實施素質(zhì)教育，推進新課程改革，規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，開展學生課外興趣活動，防止學生因厭學而輟學。二、有正當理由，有相關手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入學生，必須建立學籍（轉(zhuǎn)入學籍），并由學校統(tǒng)一管理。六、學生學籍由教務處派專人負責。視為班主任基本工作量。但因家遷外地，因意外經(jīng)濟困難，因?qū)W生主客觀因素無法就學者，由學生主動申請，班主任證實后，可辦轉(zhuǎn)出手續(xù)。學校視為非正常轉(zhuǎn)出，對非正常轉(zhuǎn)出學生采取制約措施。但因家長擇校，校長同意，教育局批準的可接收轉(zhuǎn)入，在班級基本定額內(nèi)或?qū)W額基本等同情況下，可滿足家長擇班要求編班。學校嚴禁學生休學留級。如此視排訴學生，勸說學生或家長，以關心為名出主意等。班主任證明簽字后，主管領導核查、校長同意后，到教育局審批。學校對非正常休學，復學學生實施加倍增發(fā)班主任津貼獎。畢業(yè)獎給該增班主任獎額的50％。無超額班主任不減。畢業(yè)時班主任管理獎按學額鞏固率計發(fā)。不符合休學條件而辦休學的一律視為非正常休學。一、凡年滿十二周歲的適齡兒童不分性別、民族、種族應當入學接受規(guī)定年限（九年）的義務教育。由當?shù)厝嗣裾o予批評教育，責令停止招用，情節(jié)嚴重的責令停止營業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照或罰款。靖邊縣第十小學靖邊縣第十小學 入學通知書制度（4）為全面加強學校管理，保證教育教學秩序正常，做好控輟保學工作，防止學額流失，經(jīng)學校校務會研究決定，建立學生入學通知制度。以上工作結(jié)束后，管片領導回校到教務處匯總，形成材料，報主管校長，并報主管鎮(zhèn)長。三、其它類入學通知制度對學生因病因事或其它原因造成的未能按時上學，且又未能向班主任教師請假的，班主任教師應在晨檢結(jié)束后，把未上學學生姓名報教務處備案，并向?qū)W生家長打電話，通報情況，問明原因，把結(jié)果報教務處，對有輟學苗頭的，教務處把管片領導、年級主任形成工作組織，進行家訪。三、學校開展豐富多彩的文體活動。對臨輟生實行家訪制度。七、各類責任狀，期限均為一年，由各部門直接責任人親自簽定，并加蓋公章。在活動月充分利用班會，團活動時間，進行主題鮮明的宣傳教育工作。組織學生手拉手活動，建立學生互幫體系。二、報告程序晨檢過程中，班主任要認真清點本班人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有未請假無理由不到校的學生后，在晨檢結(jié)束后，向教務處報告。對未聯(lián)系上或有輟學苗頭的情況，班主任要于當日去學生家家訪，并把家訪結(jié)果報教務處。如第三天仍未上學，班主任仍在晨檢后報教務處登記。教務處：設專人負責此項工作，如有學生輟學登記清楚，并及時向有關領導報告，不得拖延。靖邊縣第十小學靖邊縣第十小學 控輟保學月報制度（8）為切實做好控輟保學工作，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責，對上級負責的宗旨，建立控輟保學月報制度。校長審定后，報教育局。當月借讀名單。主要向家長提出學校和本班的要求，介紹科任教師情況，征求家長對學校和老師的意見及建議。二、以下情況要進行定期家訪學期初要普訪一次，主要向家長提出學校和本班的要求，介紹科任教師情況，征求家長對學校和老師的意見及建議。三、隨機家訪學生思想有波動家訪。發(fā)生突發(fā)事件（學生）家訪。學生發(fā)生突發(fā)事件時進行隨機家訪。七、任何家訪情況列入年終班主任工作評比項目之一?？剌z工作達不到規(guī)定指標，每個年級鞏固率為最后的班主任，免去其班主任資格，當年不能評優(yōu)、評先，更不能晉級。二、實行重獎，形成良好的運行機制 無輟學的班級獎勵班主任100元，任本班科任教師獎20%。四、做好“減負”工作認真做好學校“減負”工作，按規(guī)定開科設節(jié)，成立各科興趣活動小組。以至學困生輟學，提倡因勢利導，發(fā)揮其特長，調(diào)動積極性，培養(yǎng)一技之長。對于質(zhì)量解決學差生的厭學問題，做出貢獻的，學校給予獎勵和表揚。一、依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》、《未成年保護法》、《教育法》等法律、法規(guī)及教育心理學原理制定本制度。五、對全體學生要一視同仁，不偏愛學習成績好的學生，也不歧視學習成績差的學生。靖邊縣第十小學靖邊縣第十小學嚴格作息減負制度（12）為認真貫徹落實教育部減輕學生過重負擔的《通知》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立全面實施素質(zhì)教育的思想，切實把學生的過重負擔減下來，控輟保學，特制定本制度如下：一、嚴格遵守作息時間，學生在校活動時間按照規(guī)定每天在校集中學習時間不超過6小時，每天體育鍛煉1小時。五、學校開展趣味活動、組織文、體藝等比賽，如：籃球賽乒乓球比賽、文藝演出、團體操比賽、詩歌朗誦會、書法繪畫比賽等等。如有事請假或公出必須由教務處統(tǒng)一安排調(diào)課，任何教師不得私調(diào)課，如私自調(diào)課視為該節(jié)教師缺課。三、學校定期組織獻愛心活動，教職員工要與特困生結(jié)成幫扶對子，盡可能解決學生的后顧之憂。靖邊縣第十小學靖邊縣第十小學扶貧救助工作主要措施（14）提高認識，強化領導。學期初學校對貧困學生視其家庭貧困程度減免灶費等?，F(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野。二、學困生幫教領導小組 組長：趙 恒成員：王 艷 羅國陽 思建平張懷玲 劉 寰 賀曉麗 黃新凱 杜曉忠組長負責學校學困生幫教的整體工作，實施宏觀調(diào)控，成員負責到每個班，主抓具體工作。三、用師愛喚起學困生的自信對待學困生教師要多給予寬容而不是眼里，多給于鼓勵而不是冷漠，要用無私的愛心，幫助他們樹立自信心，要對他們的點滴進步及時加以鼓勵，讓他們在教師的肯定與贊揚聲中逐漸淡忘自己的角色，恢復自信，重新投入到學習生活