【正文】 師聯(lián)系，及時(shí)進(jìn)行家訪，家訪教師要當(dāng)天上報(bào)家訪情況并上交家訪記錄。六、控輟保學(xué)責(zé)任追究制度校長(zhǎng)與班主任、包班教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，將控輟保學(xué)工作指標(biāo)落實(shí)到人，實(shí)現(xiàn)人人頭上有指標(biāo)。第四篇：M中學(xué)控輟保學(xué)制度****金惠中學(xué)控輟保學(xué)制度為了切實(shí)貫徹《義務(wù)教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作，保障學(xué)生完整接受九年義務(wù)教育，防止學(xué)生輟學(xué)，特制定本制度。全面貫徹黨的教育方針，深化實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展學(xué)生課外興趣活動(dòng)，防止學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。二、有正當(dāng)理由，有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入學(xué)生，必須建立學(xué)籍（轉(zhuǎn)入學(xué)籍），并由學(xué)校統(tǒng)一管理。六、學(xué)生學(xué)籍由教務(wù)處派專人負(fù)責(zé)。視為班主任基本工作量。但因家遷外地，因意外經(jīng)濟(jì)困難，因?qū)W生主客觀因素?zé)o法就學(xué)者，由學(xué)生主動(dòng)申請(qǐng)，班主任證實(shí)后，可辦轉(zhuǎn)出手續(xù)。學(xué)校視為非正常轉(zhuǎn)出，對(duì)非正常轉(zhuǎn)出學(xué)生采取制約措施。但因家長(zhǎng)擇校，校長(zhǎng)同意，教育局批準(zhǔn)的可接收轉(zhuǎn)入，在班級(jí)基本定額內(nèi)或?qū)W額基本等同情況下，可滿足家長(zhǎng)擇班要求編班。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生休學(xué)留級(jí)。如此視排訴學(xué)生，勸說學(xué)生或家長(zhǎng)，以關(guān)心為名出主意等。班主任證明簽字后，主管領(lǐng)導(dǎo)核查、校長(zhǎng)同意后，到教育局審批。學(xué)校對(duì)非正常休學(xué)，復(fù)學(xué)學(xué)生實(shí)施加倍增發(fā)班主任津貼獎(jiǎng)。畢業(yè)獎(jiǎng)給該增班主任獎(jiǎng)?lì)~的50％。無超額班主任不減。畢業(yè)時(shí)班主任管理獎(jiǎng)按學(xué)額鞏固率計(jì)發(fā)。不符合休學(xué)條件而辦休學(xué)的一律視為非正常休學(xué)。一、凡年滿十二周歲的適齡兒童不分性別、民族、種族應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限（九年）的義務(wù)教育。由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評(píng)教育，責(zé)令停止招用，情節(jié)嚴(yán)重的責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照或罰款。靖邊縣第十小學(xué)靖邊縣第十小學(xué) 入學(xué)通知書制度（4）為全面加強(qiáng)學(xué)校管理，保證教育教學(xué)秩序正常，做好控輟保學(xué)工作，防止學(xué)額流失，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)研究決定，建立學(xué)生入學(xué)通知制度。以上工作結(jié)束后，管片領(lǐng)導(dǎo)回校到教務(wù)處匯總，形成材料，報(bào)主管校長(zhǎng)，并報(bào)主管鎮(zhèn)長(zhǎng)。三、其它類入學(xué)通知制度對(duì)學(xué)生因病因事或其它原因造成的未能按時(shí)上學(xué)，且又未能向班主任教師請(qǐng)假的，班主任教師應(yīng)在晨檢結(jié)束后，把未上學(xué)學(xué)生姓名報(bào)教務(wù)處備案，并向?qū)W生家長(zhǎng)打電話，通報(bào)情況，問明原因，把結(jié)果報(bào)教務(wù)處，對(duì)有輟學(xué)苗頭的，教務(wù)處把管片領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任形成工作組織，進(jìn)行家訪。三、學(xué)校開展豐富多彩的文體活動(dòng)。對(duì)臨輟生實(shí)行家訪制度。七、各類責(zé)任狀，期限均為一年，由各部門直接責(zé)任人親自簽定，并加蓋公章。在活動(dòng)月充分利用班會(huì)，團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行主題鮮明的宣傳教育工作。組織學(xué)生手拉手活動(dòng)，建立學(xué)生互幫體系。二、報(bào)告程序晨檢過程中，班主任要認(rèn)真清點(diǎn)本班人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有未請(qǐng)假無理由不到校的學(xué)生后，在晨檢結(jié)束后，向教務(wù)處報(bào)告。對(duì)未聯(lián)系上或有輟學(xué)苗頭的情況，班主任要于當(dāng)日去學(xué)生家家訪，并把家訪結(jié)果報(bào)教務(wù)處。如第三天仍未上學(xué)，班主任仍在晨檢后報(bào)教務(wù)處登記。教務(wù)處：設(shè)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，如有學(xué)生輟學(xué)登記清楚，并及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，不得拖延。靖邊縣第十小學(xué)靖邊縣第十小學(xué) 控輟保學(xué)月報(bào)制度（8）為切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)的宗旨，建立控輟保學(xué)月報(bào)制度。校長(zhǎng)審定后，報(bào)教育局。當(dāng)月借讀名單。主要向家長(zhǎng)提出學(xué)校和本班的要求，介紹科任教師情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的意見及建議。二、以下情況要進(jìn)行定期家訪學(xué)期初要普訪一次，主要向家長(zhǎng)提出學(xué)校和本班的要求，介紹科任教師情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的意見及建議。三、隨機(jī)家訪學(xué)生思想有波動(dòng)家訪。發(fā)生突發(fā)事件（學(xué)生）家訪。學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件時(shí)進(jìn)行隨機(jī)家訪。七、任何家訪情況列入年終班主任工作評(píng)比項(xiàng)目之一。控輟工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，每個(gè)年級(jí)鞏固率為最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)、評(píng)先，更不能晉級(jí)。二、實(shí)行重獎(jiǎng)，形成良好的運(yùn)行機(jī)制 無輟學(xué)的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)班主任100元，任本班科任教師獎(jiǎng)20%。四、做好“減負(fù)”工作認(rèn)真做好學(xué)?！皽p負(fù)”工作，按規(guī)定開科設(shè)節(jié)，成立各科興趣活動(dòng)小組。以至學(xué)困生輟學(xué)，提倡因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮其特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)積極性，培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。對(duì)于質(zhì)量解決學(xué)差生的厭學(xué)問題，做出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。一、依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《教育法》等法律、法規(guī)及教育心理學(xué)原理制定本制度。五、對(duì)全體學(xué)生要一視同仁，不偏愛學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，也不歧視學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。靖邊縣第十小學(xué)靖邊縣第十小學(xué)嚴(yán)格作息減負(fù)制度（12）為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的《通知》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立全面實(shí)施素質(zhì)教育的思想，切實(shí)把學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)減下來，控輟保學(xué)，特制定本制度如下：一、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間按照規(guī)定每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)，每天體育鍛煉1小時(shí)。五、學(xué)校開展趣味活動(dòng)、組織文、體藝等比賽，如：籃球賽乒乓球比賽、文藝演出、團(tuán)體操比賽、詩歌朗誦會(huì)、書法繪畫比賽等等。如有事請(qǐng)假或公出必須由教務(wù)處統(tǒng)一安排調(diào)課，任何教師不得私調(diào)課，如私自調(diào)課視為該節(jié)教師缺課。三、學(xué)校定期組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)，教職員工要與特困生結(jié)成幫扶對(duì)子，盡可能解決學(xué)生的后顧之憂。靖邊縣第十小學(xué)靖邊縣第十小學(xué)扶貧救助工作主要措施（14）提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)期初學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生視其家庭貧困程度減免灶費(fèi)等。現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開放的視野。二、學(xué)困生幫教領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：趙 恒成員：王 艷 羅國(guó)陽 思建平張懷玲 劉 寰 賀曉麗 黃新凱 杜曉忠組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)困生幫教的整體工作，實(shí)施宏觀調(diào)控，成員負(fù)責(zé)到每個(gè)班，主抓具體工作。三、用師愛喚起學(xué)困生的自信對(duì)待學(xué)困生教師要多給予寬容而不是眼里，多給于鼓勵(lì)而不是冷漠，要用無私的愛心，幫助他們樹立自信心，要對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)加以鼓勵(lì)，讓他們?cè)诮處煹目隙ㄅc贊揚(yáng)聲中逐漸淡忘自己的角色，恢復(fù)自信，重新投入到學(xué)習(xí)生活