【正文】 利用三八節(jié)對幼兒進(jìn)行愛媽媽的教育。推薦教師參加油田教學(xué)能手評選。六月份：舉行大班畢業(yè)典禮。利用多種形式吸引提升幼兒入園率。20XX年2月第三篇：幼兒園保教工作計劃20152016學(xué)年第一學(xué)期保教工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以 “塑品牌、顯特色”為目標(biāo)，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。三、上學(xué)期主要取得成績和存在問題：主要成績：在各位老師的積極配合下，我園被評為了縣級示范園，在眾多園所中檢查排列第二名。存在的問題：幼兒園中班、大班早操活動在編排上存在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的欠缺，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進(jìn)發(fā)展。四、本學(xué)期保教工作重點：在教研組隊伍建設(shè)方面，上學(xué)期教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，骨干教師隊伍初步形成，但各領(lǐng)域的教師還不成熟；青年教師進(jìn)步較快，創(chuàng)新意識強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項基本功。、繼續(xù)做好保教工作，要在強(qiáng)化課程理論體系學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重視課程管理體系的完善，加強(qiáng)共同性活動目標(biāo)、內(nèi)容、實施、評價環(huán)節(jié)的有效督導(dǎo)，實施選擇性活動管理有效性研究，提高一日活動質(zhì)量，使課程實施促進(jìn)師幼共同發(fā)展。加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。五、具體工作和措施：（一）加強(qiáng)教學(xué)與科研工作管理，促進(jìn)師幼共同成長。（2）抓教研組長隊伍建設(shè)。（3）落實教研管理制度，創(chuàng)新工作方法，充分發(fā)揮教師的最大潛能，推進(jìn)教師整體性專業(yè)化成長與個性化成長。一是要求每位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作，寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記，每月一篇教育隨筆（主題活動實施小結(jié)）、四篇觀察記錄、每周一篇教育反思、每學(xué)期參與一個教學(xué)研究課題，在此基礎(chǔ)上，我們還要求骨干教師、青年潛力型教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課，設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案例。我們要求老師在教材實施過程中本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，注重根據(jù)教材和本地區(qū)、本園的實際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學(xué)目標(biāo)、計劃和主題，建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，注重園本課程資源的開發(fā)和利用，處理好預(yù)設(shè)活動和幼兒生成問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的“數(shù)學(xué)活動如何深入生活”的基礎(chǔ)上，立足于《教師在數(shù)學(xué)活動中教學(xué)方法的有效運用的實踐與研究》為園本課題的研究方向，研究的重點主要是教師在數(shù)學(xué)活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)，一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透，數(shù)學(xué)教學(xué)中的指導(dǎo)策略。針對教師有計劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式，加強(qiáng)“師徒結(jié)對”工作的指導(dǎo)和管理，制定切實可行的結(jié)對計劃。（二）堅持保教并重，認(rèn)真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。通過保健專欄加強(qiáng)幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo)。要求教師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬松、愉快的班級氛圍，營造促進(jìn)幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。（2）有重點、分年齡段開好班級、年級家長會與組織家長講座。五、2015學(xué)年下學(xué)期主要工作安排：八月份：教師政治學(xué)習(xí)，師德培訓(xùn)，及園所保教、教研工作計劃的安排。九月份：中、大班的親子秋游活動。5，召開家長會。十二月份：1，健康，社會與藝術(shù)領(lǐng)域小組教研活動的學(xué)習(xí)和開展。班級財產(chǎn)清理。二、本學(xué)期保教工作重點：在教研方面，將以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長體制。注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。開展多種形式的家長工作，拓展家、園聯(lián)系，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)狀分析：我園在教研實踐中，設(shè)置了園本教研機(jī)構(gòu)、人員職責(zé)、評價與管理等方面的一個制度體系，但針對性還欠缺，激勵策略不多，教研活動成為教師們的被動應(yīng)付之舉。對參與教研活動積極，參與論文投稿、承擔(dān)教師培訓(xùn)具體負(fù)責(zé)人設(shè)立先進(jìn)教研個人等獎項，并優(yōu)先送其外出培訓(xùn)機(jī)會，并將教師們的教研成績納入個人考核中。分層：將教師分為提高班、競賽班兩類。競賽班側(cè)重競賽型的輔導(dǎo)，聘請專業(yè)老師輔導(dǎo)?，F(xiàn)況分析：自20xx年起，我園每學(xué)期都圍繞某一領(lǐng)域或課題進(jìn)行研究，語言、1+x社會領(lǐng)域、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、區(qū)域活動等方面，都進(jìn)行過深入的研究，成果豐碩，優(yōu)質(zhì)課分獲省、地、市獎，每名教師特別是骨干教師，人人都有精品課、研究課，但成果積累不足、好課應(yīng)用不足，資源擱置，實屬可惜。區(qū)域活動、集體活動、鍛煉活動、游戲活動、生活活動均可。怎樣理解課程、選擇課程、把握課程、建構(gòu)適合我園的課程，是當(dāng)下之急。有了基本課程，教師就可以避免茫然，就可以落實常規(guī)活動，開展特色活動，就可以活力校園，活躍教師。每周由各年齡組長、教研組長一起組織本班教師，根據(jù)《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》及《養(yǎng)成教育》這兩種用書及幼兒的實際情況，制定每周教學(xué)計劃，制訂活動目標(biāo)，可以選擇該書上的教學(xué)內(nèi)容，可以篩選、補(bǔ)充、調(diào)整其他內(nèi)容。調(diào)整和生成的內(nèi)容，在備課本上備課。期末，對各組制作、收集的教具和課件，進(jìn)行評比。分組備課由組長和教研組長具體牽頭負(fù)責(zé)，解決工作中的實際問題。周四以組內(nèi)聽課、評課為主。特色課程。④改進(jìn)早操質(zhì)量。閱讀課題、藝術(shù)課題的成果要應(yīng)用。登記造冊。展示秋季學(xué)期末考核匯報的優(yōu)秀活動。4月份：啟動“一師一優(yōu)課一課一名師”活動。區(qū)域課題研究。評選20xx年我喜歡的好老師。繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課一課一名師”。收集、整理、展示、評價各組教具。同時我們加強(qiáng)對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要，為幼兒主動發(fā)展搭建平臺。幼兒發(fā)展水平：透過幼兒發(fā)展評價的評估能夠看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡，尤其是在認(rèn)知、藝術(shù)、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認(rèn)知和社會方面發(fā)展比較好，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快。（二）不足及原因分析：根據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒發(fā)展評價反饋、日常進(jìn)班檢查工作狀況以及教師反饋，目前主要有以下幾個突出問題：部分新教師入職，新教師在班級管理、教育教學(xué)、家長工作等方面缺乏必須的實踐經(jīng)驗，需要進(jìn)行帶教和扶持。二、指導(dǎo)思想：認(rèn)真落實《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細(xì)則》的工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。三、工作目標(biāo)與措施：依據(jù)《分級分類驗收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》，逐步規(guī)范幼兒園各項工作，為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和潛力，同時加強(qiáng)保教老師對主體性教育目標(biāo)的理解。加強(qiáng)教師教育技能的提高，透過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等形式幫忙教師獲得不同的成長。組織專題學(xué)習(xí)―《幼兒主體性教育》，進(jìn)一步提高全體保教老師對培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對基本策略的認(rèn)識。定期進(jìn)行英文日常用語的培訓(xùn)活動，提高教師的英語聽說水平。1嘗試調(diào)整戶外體育活動組織形式，透過材料增加幼兒活動的興趣，使幼兒的體能得到全面發(fā)展。幼兒發(fā)展評價前測活動，便于學(xué)期末進(jìn)行幼兒發(fā)展分析報告。組織全體教師戶外游戲材料及游戲觀摩活動。4月份：召開春季親子運動會。重陽節(jié)登山主題活動6月份：兒童節(jié)游園會抽查全園幼兒體能測試狀況。各領(lǐng)域組教研交流與研討。本學(xué)期為了解決個別家長的實際困難，我園小班3月份增收了25名剛滿3歲的幼兒。保育員、教師、幼兒保健知識要加強(qiáng)，實際操作的檢查與評價。幼兒衛(wèi)生保健方面的知識需進(jìn)一步融入幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒內(nèi)化成自身的行為。繼續(xù)開展國家十一五重點課題《幼兒良好規(guī)則意識養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究》、《幼兒園本教研制度建設(shè)的研究》的各項研究與實施工作。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園“體育特色”的各項工作，促進(jìn)幼兒大肌肉的發(fā)展。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨，學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)的教育方式方法，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。(5)鼓勵教師多學(xué)習(xí)多讀書。(2)引導(dǎo)教師按時完成幼兒發(fā)展水平的各項教學(xué)工作，并不斷提高分析評價能力。鼓勵教師創(chuàng)編相關(guān)游戲與兒歌，進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。獨立自主的完成好各項教學(xué)活動。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。但經(jīng)過一個假期幼兒都有些不太適應(yīng)，另外在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣和常規(guī)方面還存在不少問題。結(jié)合主題預(yù)設(shè)部分活動，通過故事、情景表演引導(dǎo)教育幼兒。本學(xué)期我們的校園有所改善，外環(huán)境的運動場地也比以前寬敞了，本著“安全第一”的原則，我們將從活動材料，充分利用自然環(huán)境等各點來進(jìn)行探索，引導(dǎo)幼兒積極愉快地參加各類活動，促進(jìn)幼兒健康快樂的成長。加強(qiáng)幼兒技能的訓(xùn)練。（四）學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動旨在激發(fā)幼兒主動探索，使幼兒在認(rèn)知態(tài)度和能力等方面發(fā)生變化，為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?；顒拥男问接兴黄?，師生一起來學(xué)習(xí)探索，多給幼兒當(dāng)“小老師”的機(jī)會，鼓勵幼兒大膽地與老師、同伴之間合作交流。（五）游戲活動游戲是一種基于個體內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。根據(jù)生成的主題活動，及時地更換、投放與主題相適應(yīng)地活動材料。（六）家長工作幼兒園教育離不開家長的配合，尤其是新課程改革更需要家長的理解、支持和配合。幼兒進(jìn)行好習(xí)慣好常規(guī)的教育活動。做好接種麻疹疫苗的宣傳工作；幼兒園安全工作。開展“金色的秋天”主題活動，并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。十二月份：幼兒廣播操、跳繩、拍球比賽。一月份：各類資料歸檔。一、指導(dǎo)思想：堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》。圍繞實際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。首先是做好兩點間的交流，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。3制定教研安排表，堅持周四教研日，做到必聽必評。8開展“主題活動”園本培訓(xùn)活動。12戶外體育活動研討活動：早操及戶外活動。9期中幼兒發(fā)展評估手冊檢查。十二月份：1評選本學(xué)期優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育工作者2準(zhǔn)備迎新年活動3組織參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。好幼兒評估工作。公開教學(xué)準(zhǔn)備不足、倉促，出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué)。所以，本學(xué)年我園將重點放在保教教育這一板塊，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計劃制定如下：二、工作思路以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。三、工作措施建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理。提高教師綜合素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的各項細(xì)則。提高家園地的質(zhì)量。每周例會智慧分享。周一生活老師的例會。1強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺。嘗試教育多，灌輸少。優(yōu)秀教師活動評選等。繼續(xù)開展互相聽課學(xué)習(xí)，每位教師一學(xué)期必須聽課不少于10節(jié)課，園長每周聽課三節(jié)，聽后及時評議。部分幼兒已上過托兒班或小小班，對集體生活有初步的經(jīng)驗，這些幼兒相對地在情緒表現(xiàn)上會比較穩(wěn)定，能開開心心地上幼兒園，能在老師的提醒及鼓勵下遵守簡單的集體常規(guī)，愿意參加集體游戲活動，獨立性、口語表達(dá)能力、自理能力都較好。兩名，有兩個班是新任班主任，我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù)，在學(xué)園及保教工作計劃精神的指導(dǎo)下，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，努力營造平等交流，互助合作的氛圍，讓教師在學(xué)習(xí)研究中促進(jìn)專業(yè)化成長。（2)各班抓好班級日常性保教工作，結(jié)合小班幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。3．開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式，努力營造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，突出活動的游戲性、操作性、靈活性，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面獲得不同程度的發(fā)展。（3）組織幼兒參觀寶源小區(qū)、理發(fā)店、超市等，并組織幼兒到小朋友家坐客，讓幼兒感受幼兒園周圍環(huán)境的美，學(xué)會觀察、探索與交流，學(xué)會與人交往，拓寬幼兒的社會經(jīng)驗。3．加強(qiáng)創(chuàng)造性游戲、幼兒動作發(fā)展的研討力度，發(fā)揮家園互動資源，從材料、內(nèi)容、形式等方面入手，側(cè)重理論與實踐相結(jié)合，保教老師共同配合指導(dǎo)幼兒學(xué)會自主活動，培養(yǎng)參與活動的興趣。3．各班設(shè)置“家長園地”專欄和班級博客，向家長介紹育兒新觀念、新方法，班級教學(xué)動態(tài)，保能經(jīng)驗等，爭取家長的支持與配合；鼓勵家長撰寫育兒心得，共同分享育兒經(jīng)驗。二、月份工作安排九月份1．各班進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，迎接學(xué)園評比2．做好新生入園的接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行期初安全教育3．進(jìn)行期初新生家訪，各班召開家長會，選好家委會代表4．編排早操，豐富戶外玩具5．制定年段、課題、班級工作計劃及班級一日常規(guī)6．開展《高高興興上幼兒園》主題教育7．年段活動：參觀寶源小區(qū)十月份1．舉行“愛祖國”教育活動——涂色《彩色氣球》2．開展年段美術(shù)觀摩推優(yōu)活動3．各班加強(qiáng)幼兒常規(guī)養(yǎng)成教育，做好日常檢查交流4．配合學(xué)園做好活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀摩、研討5．年段活動：兒歌朗誦十一月份1．繼續(xù)做好各班美術(shù)區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)2．做好期中幼兒發(fā)展情況手冊填寫工作3．各班舉行家長開放日活動：小一班吳森森老師 小二班黃曉琳老師 小三班邱月芳老師4．開展《好吃的東西》主題教育5．年段活動：自理能力展示十二月份1．配合學(xué)園做好班級常規(guī)工作隨機(jī)檢查與評比2．進(jìn)行年段課題案例交流3．各班進(jìn)行“慶元旦”環(huán)境創(chuàng)設(shè)XX年一月份