家校溝通制度-預(yù)覽頁
【正文】 紹我校教育教學(xué)的階段工作，并與家長共同商討部分同學(xué)的教育策略方法。開展家長問卷調(diào)查。對于家校聯(lián)系活動的一切情況均應(yīng)及時(shí)記錄，并做好資料存檔。，并利用正確渠道、采用正確的方式，實(shí)事求是向家長通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，做到公正、公平，不虛報(bào)、不隱瞞。，停課、放假及遇到其它重要情況，教師必須配合學(xué)校做好相應(yīng)工作，以書面形式及時(shí)通知學(xué)生家長，并提醒注意保留好有關(guān)回執(zhí)。為了進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，共同創(chuàng)建家校和諧氛圍，共同促進(jìn)教育健康發(fā)展，特制定以下制度：，努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的“單純電話聯(lián)系”，以及專門向家長告狀的不良傾向，確實(shí)努力提高學(xué)校與家庭聯(lián)系質(zhì)量。，組織家長參加家長學(xué)?；顒?，認(rèn)真組織開展班級家庭教育指導(dǎo)活動，不斷改善與促進(jìn)家庭教育質(zhì)量提高。臨港六中家長參與學(xué)校管理制度現(xiàn)代新型學(xué)校要想正確處理好與學(xué)生、家長和社會的關(guān)系，一定要高度重視學(xué)校公共關(guān)系的常規(guī)管理。一、每學(xué)年初，學(xué)校建立家長委員會。五、家長委員會參與對教師和學(xué)校的評價(jià)。家長是教師教育活動的合作者。在溝通之前首先要充分了解學(xué)生，了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，如：孩子的學(xué)習(xí)成績、性格特點(diǎn)、特長和愛好、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等等。總的來說就是不打無準(zhǔn)備的仗，不進(jìn)行無效的家校溝通。特別忌諱的是把家長叫來，一頓劈頭蓋臉的批評，數(shù)落，遇到有涵養(yǎng)的家長，人家低聲下氣的走了，一出門就會罵你，他要發(fā)泄他的不滿。班主任要尊重學(xué)生家長，擺正擺好自己與家長的位置。所以教師要以真誠與平等的態(tài)度對待學(xué)生家長，取得他們的信任，爭取他們最好的配合，共同探討對孩子的最佳教育方法，以達(dá)到共同的教育目的。在傾聽時(shí)，要聽明白家長反映的事情和此次談話的真正用意。因此，教師要經(jīng)常向家長征求意見，虛心聽取他們的批評和建議，以改進(jìn)自己的工作。4，切切實(shí)實(shí)的交給家長方法。與家長的溝通不亞于外交策略。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步探索家校合作新規(guī)律、新方法、新途徑，密切家校溝通聯(lián)系，逐步建立家校合作長效機(jī)制，形成家?；ハ嗔私狻⒗斫?、合作的良好氛圍，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)深入開展，推動我市教育發(fā)展再上新臺階。從服務(wù)教育大局出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，主動為家長提供更多參與教育的平臺和機(jī)會，以真誠的態(tài)度、科學(xué)的方法、高效的服務(wù)進(jìn)行互動交流，推進(jìn)開放辦學(xué)、民主管理，提高家長及社會對學(xué)校工作的滿意度。（二）加強(qiáng)家長學(xué)校工作。二要創(chuàng)新辦校模式。三要豐富內(nèi)容。（四）完善家訪制度。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，切忌告狀式家訪。家訪既要面向全體，又要突出重點(diǎn)，堅(jiān)持“六個(gè)必訪”：一是有異常舉動和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生必訪；二是經(jīng)常不遵守校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生必訪；三是成績明顯下降的學(xué)生必訪；四是家庭出現(xiàn)重大變故的學(xué)生必訪；五是單親家庭學(xué)生必訪；六是潛力學(xué)生、特長生、學(xué)困生必訪。學(xué)校要熱情接待家長，把學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和教學(xué)成果及時(shí)告知家長，取得家長理解
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