家校溝通制度(完整版)
【正文】 主動向班主任介紹每個學(xué)生的情況，讓班主任全面了解每個學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，以利于班主任與家長的溝通達到全面且客觀公正。可以利用家?；悠脚_以電子郵件的方式溝通。實施家、校及時有效的溝通，是讓家長了解學(xué)校，了解孩子的學(xué)習(xí)有效途徑，是促使教育、教學(xué)走向成功的必要條件，我校為加強家校間的溝通聯(lián)系，特制定如下制度：班主任每學(xué)期主動與每個學(xué)生家長至少溝通一次。（3）書信。推出“家長代言人”制度。每年九月份召開一次一年級新生家長會，讓家長了解學(xué)校及辦學(xué)思想，指導(dǎo)家長如何教育學(xué)生，提高家庭教育的水平。為了進一步密切家校聯(lián)系，共同創(chuàng)建家校和諧氛圍，共同促進教育健康發(fā)展，特制定以下制度：，努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的“單純電話聯(lián)系”，以及專門向家長告狀的不良傾向，確實努力提高學(xué)校與家庭聯(lián)系質(zhì)量。第三篇：家校聯(lián)系溝通制度家校聯(lián)系溝通制度家校聯(lián)系是班主任與家長互相交流溝通，了解、研究、促進學(xué)生健康成長的重要途徑，也是增強教師與家長相互理解與信任、融合關(guān)系，改進和提高教育質(zhì)量的重要措施。，應(yīng)當及時與家長取得聯(lián)系，并由家長領(lǐng)回進行治療，如在校發(fā)生意外傷害事故，在先與家長取得聯(lián)系的同時，及時送往醫(yī)院進行教治。四、學(xué)校、年級組、教學(xué)班隨時將學(xué)校的教育教學(xué)情況采用多種方法反饋給家長，使家長及時了解學(xué)校的教育教學(xué)情況。一、什么時候和家長溝通。聽了這些大家一定覺得很麻煩，所以我平時在工作中請家長來的次數(shù)不多，特別要提醒大家，請家長時千萬不要沖動，不要意氣用事。家長與教師之間不存在身價、地位的高低之分，教師與家長若能夠相互信任，相互激勵，則會出現(xiàn)友好、愉悅和互相合作的氣氛。加之“旁觀者清”，有時家長比教師更容易發(fā)現(xiàn)教育過程中的問題。這個方法從哪兒來呀？從經(jīng)驗中來，從書中來，從成功人士的案例中來。（二）注重實效。成立由專人負責的家長學(xué)校工作組織，建立健全定期培訓(xùn)制度，做到有專門班子、有教學(xué)計劃、有培訓(xùn)教材、有活動場所、有活動經(jīng)費，避免“擺形式”、“空掛牌”現(xiàn)象。家長學(xué)校每學(xué)期要至少組談會、研討會，增強工作的針對性，提高家長會效果。三要突出重點。附：家校工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組 長：左恒明 副組長：李建堂趙德林（兼任辦公室主任）組 員：夏登軍 楊秀欣 劉日強 李臣永 紀丕利振華學(xué)校 2013年2月27日。（五）組織學(xué)校開放活動。家訪是實現(xiàn)學(xué)生個案溝通的最好方式，各學(xué)校要重視家訪工作。充分利用專用教室舉辦家長學(xué)校，積極開展各種培訓(xùn)活動。（三）因地制宜。因為“贏得了家長，就贏得了教育的主動權(quán)。這樣做，也會使家長覺得教師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合教師的工作，維護教師的威信。與家長溝通，要善于傾聽。遇到暴脾氣，更是不歡而散，氣得你半死，悔不該當班主任，當老師。在和家長談及孩子時比較具體的，從不籠統(tǒng)、模糊和泛泛而談，沒把握和不準確的不說，讓家長感到我們對孩子的關(guān)心和重視，感覺到我工作的
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