【正文】 00mg/L二氧化氯或有效氯含量為1500 mg/L的消毒溶液，用氣溶膠噴霧，2030 ml／m3，作用12小時?；?qū)⒈幌疚锲分铆h(huán)氧乙烷消毒柜中，在溫度為54℃，相對濕度為80%條件下，用環(huán)氧乙烷氣體(800毫克/升)消毒4小時6小時；或用壓力蒸汽進行消毒。(5)餐(飲)具：首選煮沸消毒15 分鐘30 分鐘，或流通蒸汽消毒30 分鐘。宿城區(qū)洋北中學 2011年8月28日第二篇：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理程序突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理程序 CX162011 目的建立組織健全、反應(yīng)靈敏的應(yīng)急組織體系和運行機制，規(guī)范應(yīng)急處理程序，有效地控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件，保護人民群眾健康安全。 應(yīng)急辦負責突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理的組織和安排，負責突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息的收集和傳遞：負責應(yīng)急機動包的保管和分發(fā)。 總務(wù)科負責防疫用品、消毒藥械、救災藥品的采購、保存、發(fā)放。 日常值班安排和節(jié)假日期間值班安排分別由應(yīng)急辦和辦公室負責。 傳達報告：、應(yīng)急辦及相關(guān)科室負責人報告；；，還應(yīng)根據(jù)需要及時撥打報警或求救電話：110（匪警）、119（火警）、120（急救）等。 應(yīng)急響應(yīng)：當緊急情況和潛在事故發(fā)生時，責任部門或接到報告的人員應(yīng)迅速作出反應(yīng)，立即報告本部門負責人和中心主管領(lǐng)導。根據(jù)疾病的定義與判斷標準，制定合理、規(guī)范處置方案，備齊調(diào)查表格、現(xiàn)場處置設(shè)備、采樣器材、個人防護用品、藥品等。 無續(xù)發(fā)病例或繼發(fā)污染、泄漏時解除控制措施。 上述資料應(yīng)由所有機動隊員簽字后，交主管領(lǐng)導或該事件處置總負責人審批。（簡稱：轄區(qū)內(nèi)，下同）發(fā)生傳染性非典型肺炎疑似病例。較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件（Ⅲ級，黃色預警）、肺炭疽病例，一個平均潛伏期內(nèi)病例數(shù)5例以下。、丙類傳染病發(fā)病水平超過前5年同期平均發(fā)病水平1倍以上?！?0人，或死亡5人以下。；或疫情波及2個以上市州。；或出現(xiàn)10例以上死亡病例。；或我國尚未發(fā)現(xiàn)的傳染病發(fā)生或傳入，并有擴散趨勢；或發(fā)現(xiàn)我國已消滅傳染病。(二)分級控制傳染性疾病根據(jù)衛(wèi)生部、天津市對疾病的控制方案要求，按疫情波及的區(qū)域范圍，分為一般事件、重大事件、特大事件。(四)及時處置任何人發(fā)現(xiàn)或得知“疫情”發(fā)生，應(yīng)立即向值班領(lǐng)導和學校領(lǐng)導報告。突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)提供班級學生的基本情況和學生當時的身體狀況。負責對出現(xiàn)癥狀的學生進行暫時隔離，必要時護送相關(guān)醫(yī)院就診。(三)學校領(lǐng)導學校應(yīng)組建處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導小組，明確分管突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理的領(lǐng)導和職能部門，負責統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)應(yīng)急工作。開展健康教育宣傳，利用健康教育課、晨會、班會、廣播、電視、板報等多種形式，堅持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，引導學生自覺配合教育部門、衛(wèi)生部門做好學校內(nèi)的傳染病預防控制工作。三、個人防護與消毒工作在進行突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理時，接觸可疑病例、臨床診斷病例應(yīng)做好個人防護工作。泥土墻吸液量為150 ml/m2300 ml/m2，水泥墻、木板墻、石灰墻為100 ml/m2。(2)空氣：房屋經(jīng)密閉后，每立方米用18%20% 過氧乙酸溶液56 ml(即每立方米用純過氧乙酸1克)，使用過氧乙酸熏蒸器進行消毒，也可放置瓷或玻璃器皿中，底部用裝有適量酒精的酒精燈加熱蒸發(fā)，薰蒸2 小時，即可開門窗通風。(3)衣服、被褥、書報、紙張：耐熱、耐濕的紡織品可煮沸消毒30分鐘，或用流通蒸汽消毒30 分鐘，或用有效氯或有效溴含量為250 mg/L500 mg/L的消毒液浸泡30分鐘；不耐熱的毛衣、毛毯、被褥、化纖尼龍制品和書報、紙張等，可采取過氧乙酸薰蒸消毒。 克或有效氯為10000 mg/L的含氯消毒劑溶液100 毫升混勻放置2小時。(6)盛排泄物或嘔吐物的容器：可用有效氯含量為2000 mg/L5000mg/mg/L的消毒液、%過氧乙酸溶液浸泡30 分鐘，浸泡時，消毒液要漫過容器。學校有專人負責對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告工作，當校內(nèi)發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，要立即報告給所在地人民政府及教育、衛(wèi)生行政部門。學校支持突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理人員接受上級衛(wèi)生部門的培訓。（4）配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品。（3）在上級各部門未到達前，學?？筛鶕?jù)具體情況，盡可能將患傳染病的學生或教師隔離。（2）立即停止學校群聚活動，停止可能造成局部流行的一切活動。學校發(fā)生急性職業(yè)中毒事故時，應(yīng)當采取下列相應(yīng)措施：（1）立即以最快的通訊方式向所在地人民政府及教育、衛(wèi)生行政部門報告發(fā)生職業(yè)中毒事故的地址、時間、中毒人數(shù)、可疑化學毒物等有關(guān)內(nèi)容。（5）協(xié)助所在地教育、衛(wèi)生行政主管部門做好疫情信息的收集和報告、人員的分散隔離、公共衛(wèi)生措施的落實工作，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生安全防護的相關(guān)知識。（4）配合有關(guān)部門迅速查清事故原因、確定放射性同位素種類、活度、污染范圍和污染程度。（3）城市學校的建設(shè)必須按照城市環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施標準修建。建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不發(fā)生及在校園蔓延?？焖俜磻?yīng)、運轉(zhuǎn)高效建立預警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機制，強化人力、物力、財力的儲備，增強應(yīng)急處理能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。積極開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學校教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。經(jīng)常對學校食堂、校園環(huán)境、教學設(shè)施等進行檢查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。（2）購銷和使用的食品應(yīng)當定點采購并按照規(guī)定驗收，嚴禁向?qū)W生出售變質(zhì)食品和“三無”產(chǎn)品；食品加工過程和儲存必須生熟分開；餐具必須采用高溫消毒或藥物消毒，并采取嚴格的保潔措施。（6）切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，配合衛(wèi)生部門完成計劃免疫任務(wù)。（4）認真組織師生開展體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提供合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)。對因健康原因缺勤者由校醫(yī)進行登記匯總并跟蹤觀察，根據(jù)情況變化采取必要的防范措施。六、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預案》和《豐都縣突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急辦法》的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。（2）加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。（3）對重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。進一步采取以下措施：（１）實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。（３）避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。４、校內(nèi)疫情校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導下，開展以下工作：（１）根據(jù)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應(yīng)調(diào)整教學方式。（二）食物中毒一旦發(fā)生校內(nèi)食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導小組做好下列工作：立即停止食物供應(yīng)活動，并在第一時間報告管理中心并向縣教委、衛(wèi)生局、縣防疫站、鎮(zhèn)政府報告。配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出整改意見，杜絕此類事件的再次發(fā)生?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓，查漏補缺，杜絕隱