【正文】 件處理應急程序一、工作原則(一)預防為主加強對傳染性疾病監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)可疑病例，采取有效的預防與治療措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情在學校的傳播和蔓延。負責對出現(xiàn)癥狀的學生進行暫時隔離，必要時護送相關醫(yī)院就診。泥土墻吸液量為150 ml/m2300 ml/m2，水泥墻、木板墻、石灰墻為100 ml/m2。(6)盛排泄物或嘔吐物的容器：可用有效氯含量為2000 mg/L5000mg/mg/L的消毒液、%過氧乙酸溶液浸泡30 分鐘，浸泡時，消毒液要漫過容器。 中心制定《突發(fā)公共衛(wèi)生事件值班作業(yè)指導書》，對值班人員、職責要求、工作內(nèi)容、報告記錄等作了具體規(guī)定。 總結(jié)或報告要求：編制及時、內(nèi)容信息齊全，初步分析與最終結(jié)論邏輯關系正確，流行病學病因明確，控制措施效果明顯等。，1周內(nèi)發(fā)病100例以上；或疫情波及2個以上市州，有擴散趨勢。(二)衛(wèi)生老師負責每天接受班主任晨檢情況，并記錄歸檔。每次接觸病人后立即進行手的清洗和消毒。(5)餐(飲)具：首選煮沸消毒15 分鐘30 分鐘，或流通蒸汽消毒30 分鐘。學校發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病暴發(fā)流行時，應當采取下列相應措施：（1）立即以最快的通訊方式向所在地人民政府及教育、衛(wèi)生行政部門報告發(fā)生或可能發(fā)生傳染病暴發(fā)流行的時間、人數(shù)、可能發(fā)生的傳染病等有關內(nèi)容。（2）立即撤離有關人員，封鎖現(xiàn)場，切斷一切可能擴大事故范圍的環(huán)節(jié)。結(jié)合學科教學，充分利用板報、校園網(wǎng)、廣播等宣傳手段，廣泛深入地開展學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動，提高師生員工的科學防病能力。（2）結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預防，通過和辦報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。重大突發(fā)事件所在學校發(fā)現(xiàn)屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施：（1）開展針對性地健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。（２）班級或全校停課期間，要指導學生進行適當?shù)姆椒ㄟM行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。（二）人力資源保障學校按照要求配備校醫(yī)，分管校長、總務處，相關人員要定期接受上級部門組織的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，具有處理突發(fā)事件的快速應急反應能力。（５）學校每天公布校園疫情的防控工作情況。（一）傳染病一般突發(fā)事件所在學校發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急響應。（4）加強廁所衛(wèi)生管理，做好廁所的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。依法管理、統(tǒng)一領導嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。（3）立即使毒物停止繼續(xù)吸收，迅速離開中毒環(huán)境，脫去被污染的衣服等。（2）協(xié)助衛(wèi)生機構救治病人。或?qū)⒈幌疚锲分铆h(huán)氧乙烷消毒柜中，在溫度為54℃，相對濕度為80%條件下，用環(huán)氧乙烷氣體(800毫克/升)消毒4小時6小時；或用壓力蒸汽進行消毒。學校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件如傳染病流行時，對發(fā)病班級教室進行徹底消毒，加強教室、實驗室、專用室等室內(nèi)空氣流通，要經(jīng)常開窗通風。為有效地切斷疾病的傳播，根據(jù)傳染性疾病的流行特征，在采取預防控制措施時，對疑似病例、臨床確診病人實行隔離治療；病例的密切接觸者實行（隔離）醫(yī)學觀察?！?9人，或輕度放射損傷人數(shù)10—19人，或中度放射損傷人數(shù)5—9人，或重度放射損傷人數(shù)1—4人。，一周內(nèi)發(fā)病10—30例；或疫情波及2個以上縣市區(qū)；或市州以上城市的市區(qū)近5年來首次發(fā)生霍亂疫情。 采取控制措施：、疫點，制定控制措施；，現(xiàn)場采取強制措施和消除致病、中毒、污染因素的措施；、中毒事故視情況及時向衛(wèi)生行政部門提出疫區(qū)封鎖、人員疏散方案，待批準后組織實施；，針對性地開展消毒、殺蟲滅鼠和清除污染物；，對病人要進行隔離，對疑似病例和密切接觸者嚴密觀察；對易感人群進行預防性服藥、應急接種，開展健康教育和干預措施；，爭取配合和支持；及時調(diào)整控制措施等。 分級：根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件性質(zhì)、危害程度、涉及范圍，突發(fā)公共衛(wèi)生事件劃分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四級（具體分級方法詳見“注解”）。 克或有效氯為10000 mg/L的含氯消毒劑溶液100 毫升混勻放置2小時。四、個人防護與消毒工作在進行突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理時，接觸可疑病例、臨床診斷病例應做好個人防護工作。突發(fā)事件發(fā)生后，應提供班級學生的基本情況和學生當時的身體狀況。SARS早期預警病例分類標準、禽流感、類流感、霍亂病例按照上海市衛(wèi)生局規(guī)定的病例分類標準執(zhí)行。當發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校應根據(jù)疫情波及范圍和流行的情況，停止進行集體性活動，避免發(fā)病班級學生進入集體活動場所（公共電腦教室、語音教室、實驗室、會議室、圖書館、運動場地等），對發(fā)病較多班級的學生，相對限制活動區(qū)域，必要時使用備用教室，防止發(fā)病班級之間的交叉感染。熏蒸消毒時要注意防火，還要注意過氧乙酸有較強的腐蝕性。職責 中心主任和主管領導負責組織和指揮突發(fā)事件的處置。 應急機動隊：為及時處置省內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，中心成立了足夠數(shù)量的應急機動隊：：由中心任命，為高資質(zhì)的公共衛(wèi)生專家或中級以上技術職稱、五年以上預防醫(yī)學工作經(jīng)歷的人員擔任；：由防病和衛(wèi)生專業(yè)科室、檢測科室的業(yè)務人員以及司機等后勤人員組成；機動隊應由三人以上組成，其中要求中級以上職稱的專業(yè)技術人員不少于50％；，中心可臨時抽調(diào)其它科室的專業(yè)技術人員參加機動隊；《應急機動隊管理辦法》，對機動隊的組成、職責、要求作出了具體規(guī)定。備注：突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分級l、一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件（Ⅳ級，藍色預警）／霍亂在一個縣市區(qū)內(nèi)發(fā)生，一個平均潛伏期內(nèi)／1周內(nèi)病例數(shù)10例以下。，1周內(nèi)發(fā)病31—100例。相關文件 《中華人民共和國傳染病防治法》2003年 《疾病預防控制工作規(guī)范》衛(wèi)生部2001 《中華人民共和國食品安全法》 《公共場所衛(wèi)生管理條例》 《消毒管理辦法》第三版 《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》 《突發(fā)公共衛(wèi)生事件值班作業(yè)指導書》 《應急機動隊管理辦法》 應急準備與響應控制程序》 《實驗室(生物)安全手冊》 相關記錄第三篇：學校公共衛(wèi)生事件處理應急制度學校公共衛(wèi)生事件處理應急制度一、工作原則(一)預防為主加強對傳染性疾病監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)可疑病例，采取有效的預防與治療措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情在學校的傳播和蔓延。接到疾病預防控制中心，對該學校的疫情解除通知后，即可對學校采取解除控制措施。以上消毒處理，作用時間應不少于60分鐘。做到對突發(fā)事件早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。學校發(fā)生群體性不明原因疾病時，應當采取下列相應措施：（1）當在一定時間內(nèi)，同一所學校或班級同時或者相繼出現(xiàn)多個臨床表現(xiàn)基本相似的學生或教師，又暫時不能明確診斷何種病時，學校應以最快的通訊方式向所在地人民政府及教育、衛(wèi)生行政部門報告發(fā)生群體性不明原因疾病的地