【正文】 產(chǎn)黨員，一名大學生，對學習、對生活，對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過且過，應付了事。工作雖然積極響應，但太講究速度，不講求質量，總的來說辦事效率不高。不愿虛心接受群眾意見，易主觀臆斷。滿足于黨支部政治理論學習，滿足于閱讀著作和摘抄讀書筆記，缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握；（3）理論聯(lián)系實際的本領不強。宗旨觀念樹的不牢，關心同學，幫助同學解決困難的意識不強，幫助同學解決問題的情況少，有時態(tài)度生硬，應付。三、存在問題的原因分析對理論學習不夠，心存僥幸，認為只要跟著組織學習就已足夠，沒有將加強自我學習，提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待，主動學習，擠時間學習的精神亟待提高。學習目的、個人人生追求不明確，根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自己，沒有牢固樹立無產(chǎn)階級的世界觀。四、個人整改措施加強學習、提高理論水平，提高自律能力。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自己，以他們?yōu)榘駱?，努力學好、做好各項任務。求真務實，開拓創(chuàng)新，努力拼搏進取。作為一名預備的黨員的我在學習上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業(yè)務知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。黨員意識比較淡薄模范作用不佳作為一名大學生黨員，這既是壓力也動力。最初的這份熱情慢慢的被撲滅。所以現(xiàn)在迷茫著，萎靡著。玩的時候多了就更不想學習，在學習中提不起來興趣，課前沒有好好地預習，上課時的精力不能做到高度集中。盲目的向前，沒有既定的方向。，規(guī)劃自己的人生。堅定自己的意志，不拋棄不放棄，做事不驕不躁，有條不紊的進行。不沉迷網(wǎng)絡，網(wǎng)絡只是一個消遣的工具，不要反被網(wǎng)絡當成了工具，迷失了自己。第三篇：大學生黨員自我批評經(jīng)過反思交流，我認識到自身存在的主要問題是自我約束力較差，缺乏耐心，黨員意識比較淡薄，組織紀律觀念比較淡薄，把自己混同普通群眾，帶領學生群眾前進的能力不強，沒有很好的發(fā)揮先鋒模范作用，對同學中不良現(xiàn)象視為不見，做“老好人”。充分考慮別人的感受。思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。作為一名共產(chǎn)黨員，一名大學生，對學習、對生活，對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過且過，應付了事。對理論學習沒有擺在相應的高度，沒有從一名黨員應有的思想政治水平和政治理論修養(yǎng)的高度出發(fā)，政治水平和思想意識有待進一步提高；（2）學習流于表面。工作作風飄浮，中心意識樹得不牢。對政治理論學習的放松，使自己對“三個代表”重要思想的精神實質領會不夠，理解不深，導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊。剖析思想根源，主要在于解放思想，開拓進取的精神不足。通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產(chǎn)主義、建設有中國特色社會主義理想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，保持堅定正確的政治方向。樹立集體觀念和團結互助意識。黨對黨員的考察并不只看一時一事的表現(xiàn)或某一方面的突出成績。作為一名預備黨員，應該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。預備黨員應該以身作則，不僅在學習上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。不能擺正個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養(yǎng)、宗旨觀念等方面出現(xiàn)問題。說到底是“個人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進行抵制和反對，所以說明黨員忽視了思想建設和作風建設，在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。易武斷行事，對事實情況未作詳細了解之前便枉下結論，導致事與愿違，使事情未收到預期結果。對同學疏于關心愛護。對理論學習沒有擺在相應的高度，沒有從一名黨員應有的思想政治水平和政治理論修養(yǎng)的高度出發(fā)，政治水平和思想意識有待進一步提高；（2）學習流于表面。由于世界觀改造的忽視和放松，黨性鍛煉和修養(yǎng)的忽視和放松，導致是個人與集體，個人與他們的關系錯位，非界限模糊與顛倒。與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業(yè)知識，關注個人發(fā)展。放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。不能將實事求是的思想應用、解決于現(xiàn)有實際學習和工作問題，安于現(xiàn)狀、計較個人利益得失的思想在作怪，導致學習和工作中瞻前顧后，患得患失，心態(tài)失衡。加強世界觀的改造，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，密切聯(lián)系群眾，克服和杜絕一切不良現(xiàn)象。工作中敢于克服困難，迎難而上。五、總結雖然作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優(yōu)良的學習成績。正如黨校培訓班上，指導老師所說的那樣，組織入黨一次，思想入黨一生。以上自查錯誤和遺漏之處，請老師和同學批評指正！