大學生三嚴三實自我批評-預覽頁
【正文】 修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。一、思想認識充分認識學習弘揚焦裕祿精神、實行‘三嚴三實’要求的重要意義。習總書記在蘭考縣調研指導時指出：教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。學習內容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實際也不夠深入。工作質量要求不夠高，思想上不夠開放，常走常規(guī)，工作創(chuàng)新還不夠。四是奢靡之風方面。三、產(chǎn)生問題的原因分析放松了嚴格的政治理論學習。放松了嚴格的黨性修養(yǎng)鍛煉。放松了嚴格的主觀世界改造。一是堅定理想信念和政治信仰。個人要帶頭糾正四風。樹立正確的權力觀，牢記權力是人民給的，我們是人民的公仆，時刻不忘我是誰、為了誰、依靠誰，聯(lián)系群眾、服務群眾。要以身作則、率先垂范，切實營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好風氣。班子主要負責同志末位發(fā)言，集體表決確定。三要敢于擔當、務實肯干。五要清正廉潔。實是腳踏實地的干勁，敦本務實的精神，當官不避事的態(tài)度，為官一任、造福一方的追求。各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。那就是在做官上要加強黨性修養(yǎng)，脫離低級趣味，堅持用權為民，不弄特權、不以權謀私，對權利心生畏敬，遵守黨紀國法，做到為政清廉。不光第二批教育實踐活動中的黨員干部要堅持三嚴三實，第一批教育實踐活動中的省以上領導干部更要堅持三嚴三實，由于他們的位置更高，權利更大，假如他們不堅持三嚴三實，假如他們不建立正確的人生觀、權利觀，走上違法違紀的道路，他們所帶來的影響會更，破壞性也更大。三嚴三實以很樸實的論述為一位領導干部量身定制了一套從政指南，習總書記親身幫領導干部私人定制的為官之道。【大學生三嚴三實自我批評四】開展黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴治黨、執(zhí)政為民的要求。在社會治理工作中，沒有正視存在的問題，致使一些問題滋生蔓延，敗壞社會風氣。又如：村自來水安裝了，但作為支部書記沒有重視健全管理制度，后續(xù)管理不到位，認為承包給村民后就不是我們的事情了。比如，我村經(jīng)濟發(fā)展滯后，帶領群眾發(fā)展經(jīng)濟措施辦法少，產(chǎn)業(yè)單一，而比較注重于家庭經(jīng)濟的發(fā)展，沒有真正起到領頭人的作用。樹立良好的學風，堅持每天看報看新聞，認真學習上級文件，深化對黨的理論、上級精神的認識，切實提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，提高自己的政治素質，工作能力和道德水平。對承諾的事說到做到，切實為村民辦好事。勤思、勤政是黨的事業(yè)對黨員干部的要求，我只要在崗位一天，就要認真履職，不僅自己要帶頭發(fā)揮作用，更要帶好村兩委干部充分發(fā)揮作用。在今后工作中，認真實行三嚴三實要求，進一步提高認識，轉變工作作風，增強責任意識，創(chuàng)新意識，艱苦奮斗，以實際行動，切實抓好本職工作，真心實意為村民辦事。第10頁共10
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1