【正文】 場陣陣掌聲。河南周口地區(qū)特級教師平宗誠，口才非凡，上臺只幾句話，就能使喧鬧嘈雜的會場頓時鴉雀無聲。在美國演說76場，把美國總統(tǒng)、內閣部長、部隊將領、外交使團等都吸引到他的說書大廳。”“寫——背——講”三步循環(huán)訓練法之所以能有效地提高口才，主要原因是：在寫的過程中訓練了思維，使之嚴密化、清晰化。落筆前先把有關問題想得清清楚楚：一要想清楚聽講的對象。三要想清楚講話的結構?！边@是對一般文章的要求。遣詞造句時，處處注重口語化，多用通俗明白的口頭語言，少用深奧難懂得書面語；多用簡潔的快短句，少用轉折繁復的長句；力求講稿簡短明快，層次清晰，使人一聽就明白；力避冗長拖拉，條理雜亂，叫人不得要領。背下功夫把講稿背出來。（2）分成片斷背誦。做家務、散步、排隊購物、茶余飯后等零碎時間，都可用來背誦。不用緊張，可以瞟一眼講稿，那早已背熟的詞句只要有個頭，自會涌到嘴邊的。最好有份簡單提綱，必要時掃視一眼，便會清除障礙，引出下文。每次講完，要認真回顧：講稿寫得好嗎？背誦得熟練嗎？講得鎮(zhèn)定自如嗎？聽眾反映怎么樣？吸取教訓，總結經(jīng)驗，以利再戰(zhàn)。災區(qū)不少學校倒塌，令眾多學生罹難。二十八日十七時三十七分，“神舟七號”飛船在內蒙古中部成功著陸，三名太空人安全出艙。（3）“神舟七號”極大鼓勵中國人民，具有巨大的精神指導意義。其他還有：加快建設保障性安居工程；加快農村基礎設施建設；加快鐵路、公路和機場等重大基礎設施建設；加快醫(yī)療衛(wèi)生、文化敎育事業(yè)發(fā)展；加強生態(tài)環(huán)境建設；加快自主創(chuàng)新和結構調整、提高城鄉(xiāng)居民收入等等。在世界經(jīng)濟大格局中，中國將盡全力辦好自己的事情，而中國保持發(fā)展繁榮，就是對世界的貢獻。為此，國務院啟動重大食品安全事故一級回應機制，成立應急處置領導小組，回收問題奶粉、免費醫(yī)治患者、徹查事件、通報世衛(wèi)組織及嚴懲有關責任人。九月廿二日，國家質檢總局局長李長江因“奶粉事件引咎辭職”，成為又一名因處理重大公眾安全事故失當而請辭的正部級官員；三鹿集團所在的石家莊市市委書記遭撤換，市長被免職；三鹿董事長及多名涉案者被拘捕。（3）這對中國企業(yè)而言，敲響了“警鐘”，誠信再次成為企業(yè)發(fā)展的關鍵所在?？赡苌婕暗拇痤}要點：（1）這涉及到我國的救災應急機制問題，需要重點關注。熱點話題七：改革開放三十年熱點話題背景：2008年，中國社會各界以各種方式紀念改革開放三十周年。可能涉及的答題要點：（1）改革開發(fā)中，解放思想、開拓創(chuàng)新的精神不能丟。熱點話題八：兩岸基本實現(xiàn)“三通”熱點話題背景：11月3日至7日，海峽兩岸關系協(xié)會會長陳云林率海協(xié)會協(xié)商代表團訪問臺灣，這是海協(xié)會領導人首次訪問臺灣。可能涉及的答題要點：（1）祖國統(tǒng)一是兩岸人民的共同愿望，這符合時代發(fā)展的需要。熱點話題九：燃油附加稅的征收熱點話題背景：按照國務院關于實施成品油價格和稅費改革要求，12月19日，財政部、國家稅務總局下發(fā)通知，決定從2009年1月1日起調整成品油消費稅政策。對進口石腦油恢復征收消費稅。對外購或委托加工收回的汽油、柴油用于連續(xù)生產(chǎn)甲醇汽油、生物柴油的，準予從消費稅應納稅額中扣除原料已納的消費稅稅款。（2）實施過程中，可能會給部分群眾增加一定的經(jīng)濟負擔，但長期而言有利于經(jīng)濟的有序、健康發(fā)展。對于縣級以上各級人民政府及其部門，條例還規(guī)定了應該重點公開的內容：財政預算、決算報告；行政事業(yè)性收費的項目、依據(jù)、標準；突發(fā)公共事件的應急預案、預警信息及應對情況；環(huán)境保護、公共衛(wèi)生、安全生產(chǎn)、食品藥品、產(chǎn)品質量的監(jiān)督檢查情況……這些事關百姓切身利益的事項，從5月1日開始，只要按照相關程序規(guī)定，公眾都可以予以查詢和了解。1簡介編輯口語交際是一項新鮮而古老的訓練內容，是知識與能力的綜合應用和體現(xiàn)，在平時訓練中，要讓口、耳、眼、手等多種感官并用在語言實踐中提高口語交際能力。4 與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。4生成過程編輯構思階段它是說話者根據(jù)自己的目的，在頭腦中產(chǎn)生所要表達的思想，確定說話的內容的階段。[1]5教學建議編輯 前言因為口語交際舉足輕重的作用，所以《語文課程標準》對小學口語交際的教學提出了明確的目標：“具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流。第一點建立民主和諧的師生關系，創(chuàng)設口語訓練的良好氛圍課堂氣氛是師生互動的產(chǎn)物。第二點實現(xiàn)口語交際主體的互動性《語文課程標準》提出：“口語交際是聽與說雙方互動的過程。而口語交際則強調信息的往來交互?！币驗樯鷦?、逼真的情境展現(xiàn)極富感染力，能夠調動學生內在的真實的情感體驗，激發(fā)他們強烈的表達欲望。如教《演講故事》時，老師準備小兔、小松鼠布偶，上課時放在講臺上，讓學生看著實物去讀故事，定能調動學生的積極性。二、答題要求。第四點充分利用口語工具的智能測評，矯正發(fā)音等功能口語寶應用全球首創(chuàng)的“自動語音分析系統(tǒng)“（ASAS,Automatic SpeechAnalysis System），存儲學生的每一句發(fā)音，進行先進的語音分析，給出總評分以及發(fā)音、音調、流利度和音量4個層面的精確評分。”就特別強調要加強朗讀。這樣，通過教師的領讀感悟美，通過學生的個別讀品味美，在此基礎上，老師及時引導：漓江的水讓我們流連往返，可長安好玩，不是久留之地。”所以，教師只有在富有活力的課堂教學中，鼓勵學生大膽說話，大膽質疑，在疑問中辯出真?zhèn)?，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識。所以，閱讀教學中的課外延伸部分，將給學生提供了口語交際的廣闊空間，它既教給學生養(yǎng)成反饋課文的習慣，也培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，使學生在這一語言活動中，學會思考，學會表達，做到了有話可說，有話能說，有話必說。例如，學了《美麗的“三潭印月”》《富饒的海洋》等課后，引導學生分別扮演“導游”與“游客”進行對話；學了《草船借箭》《田忌賽馬》等故事性較強的課文后，讓學生自由組合表演課本劇。總之，抓好閱讀教學，為我們在師生之間，生生之間，學生與家人、社會的交際奠定了良好的基礎?！薄昂芎?！很好！這就是耳語練聲法。他認為，講話是一人對多人，口、手、臉共同參與的多媒體表達。“情”要做到手勢豐富、表情豐富、語氣豐富。第三，好聽好記。掌握了這種方法，就可以達到聲美（聲音悅耳甜美）、身美（身材氣色好）、神美（神定氣閑）的目的。舞：指的是手舞足蹈、眉飛色舞，也就是說話時一定要加手勢，臉上一定要有表情?！耙缓啞本褪侵v話的觀點要簡潔，字數(shù)越少越好；“二活”就是舉出鮮活的例子，講出生動的細節(jié)；“三口訣”就是要把講話中的小觀點串聯(lián)起來，做到口訣化。請大家記住，如果認識對方，就一定要主動上去打招呼。但是，打招呼慢了的一方往往會有“糟了”，“我太失禮了”的心情，所以也不要太過于主動地去打招呼。某項心理學實驗證明，如果讓一些人組成小組進行討論，首先發(fā)言的人很自然地就會成為會議主席。我認為善于打招呼以及和他人寒暄的人容易得到別人的青瞇。你在主動出擊去打招呼的時候，切記要稍微做得夸張一點。所以，看進去的東西，不是口才；講出來的，才是口才；吸收進去的，不是口才，表達出來的才是口才?？茖W家試驗證明：一個新的詞語，只要你在公眾面前講出五次以上，這個詞語就會永遠變成你腦海中的一個詞條，以后就是屬于你的詞匯了！請注意：一定是講五次以上，而不是看五次以上聽五次以上！所以，大膽地去表達吧，講多了，口才自然就來了。朗讀朗誦。建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓練，訓練自己的眼神，訓練自己的表情，訓練自己的肢體語言，這樣效果更好。嘗試躺下來朗讀。這種訓練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發(fā)聲完整。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個字，每個音都發(fā)得十分清楚、準確，沒有含混不清的地方。而且，在朗讀過程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面（假設前面有聽眾）。這種訓練的目的有兩個：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達能力。復述法簡單地說，就是把別人的話重復地敘述一遍。然后再向對方復述一遍。我們每個人從小就會模仿，模仿大人做事，模仿大人說話。這樣天長日久，我們的口語表達能力就能得到提高。②專題模仿。所要注意的是，每個人講的小故事、小幽默，一定要新鮮有趣，大家愛聽愛學。而且會增加你的詞匯，增長你的文學知識。描述法。這里沒有現(xiàn)成的演講辭、散文、詩歌等做你的練習材料，而要求你自己去組織語言進行描述。一定要用描述性的語言，盡量生動些，活潑些。這種訓練的目的，在于培養(yǎng)人的語言的適應性、個性，以及適當?shù)谋砬?、動作。同時還要講得動聽，講得精彩，熟能生巧，講多了口才就來了！1積累知識，多翻翻字典、成語詞典。興趣在哪里，焦點到哪里；焦點到哪里，學問到哪里！這種方法進步更快。很多同學認為生活中缺少鍛煉的舞臺，沒有公眾場合發(fā)