創(chuàng)建書香班級方案（合集5篇）-預覽頁
【正文】 ”引導學生閱讀、理解、背誦名人名言，學習名人的讀書方法，感受名人刻苦讀書的精神。（2）每個學生每學期向班級捐一到三本圖書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角，把校圖書室看成最大的圖書交換站和交流站。將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。開展評比活動?！焙脮苁鼓忝鞅媸欠?，分清美丑。2017年的3月份我們學校和鄭州一中汝州實驗中學聯(lián)合舉辦的誦國學經(jīng)典，免費游黃帝故里的活動中，我們學校一共參加了39名同學，一次就背誦過關(guān)并且獲得榮譽證書的同學就有15名。今年我們打算繼續(xù)發(fā)揚我們在傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢，在全校范圍內(nèi)開展“書香班級”創(chuàng)建活動，本次活動一共分三項，具體方案如下：經(jīng)典我會背要求全體學生每個學期至少背會一本經(jīng)典，這樣的話，在濱河校區(qū)上到六年級畢業(yè)的時候，就可以背會12本經(jīng)典了。此項活動的考核分為兩部分：背誦和舞臺展演12月上旬，學校將抽調(diào)部分人員入班對學生們的經(jīng)典背誦進行驗收，班上的孩子們可以達到全員會背的班級，兩位老師都可以加教學積分5分，90%以上的孩子們會背，加教學積分4分，背會70%以上的班級，加3分，60%以上加2分，50%以上加1分，余的不得分。開展寫隨筆活動此項活動和上面的讀書記錄本可以放在一起。同學們，攜手經(jīng)典，博覽群書，浸潤書香，幸福成長。每兩周一檢查，評出一，二三等獎，分別記5分，4分，3分。屆時學校將組織教導處人員進行檢查，并且根據(jù)各班的誦讀情況進行打分，打分的結(jié)果每周一公布，放大到班級榮譽欄里。三閱讀記錄卡，以班級為單位，兩周檢查一次，按交的數(shù)量和質(zhì)量記3分。按交的數(shù)量和質(zhì)量分別記3分。”讓孩子多讀書，讀好書，成為了全校老師的共識。通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。此外，還可從學生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當運用鮮花、音樂、書簽等。”??可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里目的是為了進一步營造班級書香氛圍，激發(fā)學生讀書熱情。建立好書交換站：（1）同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。學生對自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會小心翼翼地把書簽夾進去。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。當然這其中為了得到落實，必須有家長的反饋表。利用每周開設的一堂閱讀課?！毕嘈盼覀兊臅惆嗉墪宦钒橹覀冊谛碌慕逃飞蠒闼囊纭⒒ㄩ_滿地！第四篇：書香班級創(chuàng)建方案鹿城小學六（七）班“書香班級”讀書活動計劃為拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園環(huán)境，激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐中陶冶情操，結(jié)合學校書香校園建設的相關(guān)要求，根據(jù)本班實際，決定在全體學生中開展建設 “書香班級”的讀書活動，具體方案如下：一、指導思想：一個人的成長，首先是精神的成長；一個人的閱讀史，就是他的精神成長史。激發(fā)學生的閱讀興趣，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。（2）班級圖書角，由兩位圖書管理員負責管理。開展班級特色閱讀活動。利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。二、建設目標引導學生與書為伴，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣和良好的讀書習慣。（2）組建書友會加強對書香班級的管理擬從七年級開始，每班選出2名圖書管理員，配合圖書閱覽室，協(xié)助班主任做好本班書香班級的管理工作。（2）定期開展專題讀書講座每學期由語文學科帶頭人給學生作讀書講座，引導學生會讀書，愛讀書，讀好書。通過多渠道保障，激發(fā)學生的讀書熱情（1）開展豐富多彩的讀書活動語文教研組通過組織開展豐富多彩的特色主題讀書活動，如國學經(jīng)典誦讀、演講、朗誦等比賽。完善管理機制，使學生的閱讀常態(tài)化、習慣化書香班級是書香校園的具體體現(xiàn)，學校將針對各班的書香班級的建設情況進行相應的考核，并列入班級綜合管理考評
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