養(yǎng)成教育計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 禮貌用語；⑦進(jìn)校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”；⑨同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號；⑩參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。有秩序上（下）操，站隊(duì)不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快——守紀(jì)律；⑦積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德；⑧星期天、節(jié)假日有活動時(shí)間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊——講條理；⑨看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任——講理智；⑩在家?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動；節(jié)儉習(xí)慣①利用水、電及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水；②愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；③愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物；④愛惜衣物，不追求穿戴；⑤愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食；⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具；⑦正確支配零用錢，不吃零嘴；⑧不向父母提出過高的物質(zhì)要求；⑨學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會能用不同辦法解決同一問題。充分利用班會、晨會等時(shí)間段，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；做到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話?！爸保好恐苷匍_一次主題班會，教會學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚(yáng)，從思想上明確認(rèn)識。結(jié)合“月主題”活動，根據(jù)德育處下發(fā)的學(xué)生每周目標(biāo)問題，利用班會課提問學(xué)生進(jìn)行考核。第四篇：養(yǎng)成教育計(jì)劃六（3）班養(yǎng)成教育工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)通過“文明習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。二、階段目標(biāo)第一階段：學(xué)。通過自查互糾，共同進(jìn)步。從而達(dá)到“教”是為了“不教”的目的，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益。充分利用班隊(duì)、思品、晨會等課程，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無”。積極開展有益的班隊(duì)活動，健全廣闊的少先隊(duì)活動陣地，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，把今天和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實(shí)踐掛起鉤來；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來。“糾”：發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。少先隊(duì)活動是養(yǎng)成教育的主渠道。組織學(xué)生參加社會上有益的義務(wù)勞動，提高隊(duì)員的社會服務(wù)意識與實(shí)踐能力。在幼兒日常生活中通過故事、情境表演、兒歌賽等形式開展專題教育活動，對幼兒進(jìn)行個(gè)人基本衛(wèi)生知識、飲食衛(wèi)生、文明禮貌、愛護(hù)環(huán)境等方面的培養(yǎng)教育。（3）養(yǎng)成不挑食、不偏食、不剩飯的好習(xí)慣。（右側(cè)臥睡或仰睡）（3）養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣。（4）會排隊(duì)，按右上左下的順序上下樓梯、不擁擠，學(xué)會自我保護(hù)勞動。睡前大小便，獨(dú)立安靜地入睡。不流口涎、拖鼻涕，打噴嚏或咳嗽時(shí)，用手帕掩著嘴巴和鼻子。不挑食、不偏食，不剩飯菜，慢慢地吃東西，不喝生水飯后能保持桌面、地面、自身和餐具“四凈”節(jié)約用水，喝水不浪費(fèi)，洗完手后擰緊水龍頭四、第四階段：家長參與活動，要求家長用自己的言行來引導(dǎo)孩子，要求孩子做到的，首先家長要做到，在日常生活中要多練習(xí)，利用幼兒喜歡的競爭的游戲，讓家長和孩子比賽“看誰小手洗得最干凈”“看誰是最講衛(wèi)生的”等等，家園結(jié)合以這種游戲的方式來引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛，能夠與同伴友好相處，懂得禮讓，不爭搶、吵鬧。知道對錯(cuò)，能按基本的社會行為規(guī)則行動。樂于接愛任務(wù)，努力做好力所能及的事。階段目標(biāo)：第一階段：能愉快的上幼兒園，堅(jiān)持自己走到幼兒園來。第二階段：與同伴友愛相處，能主動關(guān)心同伴和弟弟妹妹，肯謙讓，有同情心。第三階段：積極參加集體活動，養(yǎng)成良好的讀寫姿勢。能向別人提意見，接受別人的幫助并改正缺點(diǎn)具體要求認(rèn)識國旗，能分辨是不是國歌。有了好吃的先讓父母，不吃獨(dú)食。不說難聽的話。1在老師提醒下能遵守游戲規(guī)則，遵守幼兒園秩序。1不把幼兒園的東西帶回家。講衛(wèi)生，天天洗臉、洗腳；早晚漱口、刷牙。2進(jìn)餐時(shí)不大聲交談，不挑食、不亂扔食物殘?jiān)?，懂得保持地面衛(wèi)生的清潔。加強(qiáng)家園聯(lián)系進(jìn)行家園共育。
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