【正文】 ？誰愿意來和大家說一說？2．指名講解詩句的意思，簡單介紹《詩經(jīng)》。生想象當(dāng)時的情景。七、總結(jié)學(xué)習(xí)方法自讀質(zhì)疑──結(jié)合資料自學(xué)──合作學(xué)習(xí)──組織討論──感悟背誦八、根據(jù)剛才總結(jié)的學(xué)習(xí)方法自主合作學(xué)習(xí)唐詩《春夜喜雨》，師引導(dǎo)學(xué)生重點體會“喜”字九、背誦這首五言律詩。、欣賞詩歌、學(xué)寫兒童詩等活動，增強對詩歌的興趣，感受詩歌的魅力。教學(xué)準備：。教學(xué)流程：第一模塊：制定學(xué)習(xí)計劃（預(yù)習(xí)模塊）一、談話導(dǎo)入，我們以前進行過語文綜合性學(xué)習(xí)，還記得我們開展過哪些綜合性學(xué)習(xí)嗎？綜合性學(xué)習(xí)跟我們平時的學(xué)習(xí)有沒有不同呢？（生：自己定計劃，開展活動，成果交流分小組學(xué)習(xí)等）：輕叩詩歌的大門從今天開始我們就要輕輕敲開詩歌的大門，走進五彩繽紛的世界，領(lǐng)略詩歌的奧妙，感受它帶給我們的樂趣。郭沫若是我國現(xiàn)代著名詩人，他的代表作《女神》是當(dāng)代優(yōu)秀的革命浪漫主義詩作?？纯茨男┦亲约鹤钕矚g的，別忘了幾天后我們要展示成果呢。二、小組交流各小組分別匯報自己小組搜集的哪類詩歌。二、小組匯報 第一步：必誦詩篇目（主要是“詩中的秋”中的幾首，主要目的是要求學(xué)生先從近處著手）第二步：自選詩歌生生互相點評師生共同點評小組積分。五、拓展活動：認真閱讀材料中同齡人的詩，想想他們是怎樣把自己的感受用詩歌表達出來的，再自己動手寫寫詩，并和同學(xué)交流?！罢墙虾蔑L(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”中的“君”是指。愛晚亭是我國四大名亭之一，它是根據(jù)我國哪個詩人的詩作命名的?()A、李白B、杜甫C、杜牧D、王維古詩“人去樓空江自流”中的“樓”指的是哪一座樓?()A、岳陽樓B、鸛雀樓C、黃鶴樓D、滕王閣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自()。A、長天B、長空C、藍天“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自杜甫的()。洛陽親友如相問。春種一粒粟。曾聞子規(guī)鳥，還見杜鵑花。第五篇：六年級語文上冊第六單元復(fù)習(xí)材料六單元昔我往矣，楊柳依依。野徑云俱黑，江船火獨明。七八個星天外，兩三點雨山前。六年級詩歌知識競賽題1．在期末寫評語時，老師會祝你來年：（“更上一層樓。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（“不識廬山真面目，只緣身在此山中”）說明的就是這個樸素的道理?！保?．當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”）來表達對家人的懷念。就在我（“山重水復(fù)疑無路”）時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是（“柳暗花明又一村”）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷12．晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是(3)。(1)花重綿陽城(2)花重錦州城(3)花重錦官城16．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（1）。（1）因為（2）坐下（3）座位20杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（3）。（1）張養(yǎng)浩（2）馬致遠（3）元好問23．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自(1)。（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》27．“三十功名塵與土，八千里路云和月”是(2)的詞句。（1）高適（2）岑參（3）王昌齡31．“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”中的“君”是指（2）。（賀知章《詠柳》）*王師北定中原日。（王維《九月九日憶山東兄弟》）*天門中斷楚江開，______________________。（蘇軾《題西林壁》）*粉骨碎身渾不怕。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)*接天蓮葉無窮碧。（杜甫《春夜喜雨》）三、寫詩句：*，霜葉紅于二月花。（王安石《元日》）*.，不拘一格降人才。請將古詩詞補充完整。（3）（）又綠江南岸，明月何時照我還？（4）（）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（2）西塞山前（）飛，桃花流水（）肥。（6）（）外（）三兩枝，春江水暖（）先知。*按詩詞內(nèi)容，在括號里填上合適的地名。（5）（）遠上白云間，一片孤城萬仞山。（9）青海長云暗雪山，孤城遙望（）。* 請你根據(jù)詩句內(nèi)容，寫出與它相關(guān)的名勝。（）（5）橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。（3）遙望洞庭山水色，（）銀盤里一（）螺。（7）接天蓮葉無窮（），映日荷花別樣（）。最早的詩歌總集——《詩經(jīng)》。一種稱“律詩”每首八句。特點：可以在字數(shù)定格外襯字，較多使用口語?！段鹘?夜行黃沙道中》一首吟詠田園風(fēng)光的詞。作者筆下的一個個畫面，流露出詩人對豐收之年的喜悅之情和對農(nóng)村生活的熱愛?！短柕脑挕番F(xiàn)代詩（中國作家艾青）富有浪漫氣息，是詩人的一首代言詩。借太陽，象征光、進步，表達了作者對進步、民主的新生活的向往。讀這首詩，除了感受詩歌意境的美之外，還可以強烈地感受到詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。小詩人希望它們改正缺點，愛清潔，愛勞動，光明正大地做事。怎樣讀懂：（1）聯(lián)系生活來讀古詩，就容易讀懂。