【正文】 動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。2． 乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹防扒手。保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。五．小結(jié)習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會教案一、前言: 行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運。據(jù)研究發(fā)現(xiàn),到了初中再培養(yǎng)習(xí)慣就難多了。(二)善于思考的習(xí)慣 活動有效地進行。發(fā)言時,站得直,口齒清,講普通話,聲音要洪亮。上課專心聽講,認真思考,積極發(fā)言。新課程教學(xué)尤其重視培養(yǎng)學(xué)生提出問題的習(xí)慣。1樂于讀書,愿意和書交朋友,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。眼離書本一尺,胸離桌子一拳頭,執(zhí)筆處離筆尖一寸。在教師節(jié)這一天，組織學(xué)生為教師祝賀節(jié)日，是對學(xué)生進行思想政治教育的一個良好的途徑。自制“教師節(jié)日快樂卡”，提前布置學(xué)生收集贊美教師的詩句、名言，圖片自選(自繪)。我們國家為了弘揚尊師重教的光榮傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為教師節(jié)。主持人乙：是啊，“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，“人們把您當(dāng)成人類靈魂的工程師”，這些光榮稱號您當(dāng)之無愧!您用辛勤的汗水和心血哺育我們這些祖國的幼苗，我們有多少話兒要向您傾訴，我們有無數(shù)的詩歌要獻給您。在每一個人的心里，都有一首詩歌要贊美您――人類靈魂的工程師!主持人乙：老師，您用手中的粉筆，鋪成通往遠方的大道，新世紀的小主人沿著這條大道前進、開拓!主持人甲：老師桌前的教案，摞成直上頂峰的臺階，時代的精英順著這條臺階攀登、拼搏!主持人乙：老師，您是在播種明天。主持人乙：謝謝精彩演奏。并獻上我們親手編制的祝福卡片。我們也要像您一樣，長大后做一位老師，幫您分憂解難，為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。因此，老師，請您留下對21世紀的小主人殷切的希望吧!(老師在“恩師寄語”專欄依次留言。)主持人甲：“老師，祝您節(jié)日快樂”主題班會到此結(jié)束，感謝老師的光臨!主持人甲、乙(合)：祝老師節(jié)日快樂!老師：9月10日很快就過去了，但是教師節(jié)卻每天都在繼續(xù)。2．文明章若干個，光榮花若干朵。甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當(dāng)高的地位。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。社會是個大家庭，人人都要多關(guān)心。紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃爍方才行。擋在我的路上，就開一次綠燈吧……讓！并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。你們想聽他們的故事嗎？（隊員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的一些學(xué)生吧！乙：在本學(xué)期還有很多隊員也取得了較大進步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎?wù)隆Ｕl失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。（1）生討論、介紹（2）小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。第六周班會教案—值日生活動目標(biāo)：通過活動使學(xué)生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。培養(yǎng)孩子良好的寫字習(xí)慣，激發(fā)孩子寫好字的興趣。（展現(xiàn)靈巧的小手寫的好書法作品）看看自己的手。老師給個別學(xué)生示范正確的寫字姿勢。看看誰寫的字好，誰寫字的姿勢最美。第十周班會教案—親情，友情活動目的：讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟人間親情，友情。今天，在這里，就讓我們傾訴與傾聽我們心底的故事，將我們真誠的感悟與美好的愿望一共表達。而在人間，流傳著這樣一句話：上帝不能親自到你家，所以他創(chuàng)造了母親。學(xué)生發(fā)言。朗誦：《珍惜》。通過本次活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生誠實待人，守時、守信的高度責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信， ：甲：誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人必須遵守的道德規(guī)范。乙：《曾子殺豬》就是講的一則古代誠實守信的美德故事，大家想來聽一聽嗎？（想）好，有請申廣偉上臺為我們演說?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩?！痹佑谑前沿i給殺了。乙：你們看，我們有好多同學(xué)收集了很多誠信名言，下面讓他們把這些名言貼出來跟我們一起分享?！?人而無信，不知其可也?！?巧詐不如拙誠?！?信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當(dāng)必有誠。現(xiàn)在有請隊員們?yōu)槲覀兘榻B誠信的身邊人身邊事。甲、乙：啊，讓我們放聲高歌《啊，誠信》。啊，誠信，誠信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實有意義。（音樂伴奏）甲：現(xiàn)在請老師為我們提出希望。在這里，祝愿大家好好學(xué)習(xí)、天天向上、學(xué)習(xí)進步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！甲、乙：誠信不僅是一種美德，更是取之不盡、用之不竭的智慧。女:我宣布五年級《幸福就在我身邊》主題班會現(xiàn)在開始。男:作為新一代的少年兒童,我們是祖國的花朵,人民的未來,生活得非常幸福。我們應(yīng)該自己動手去創(chuàng)造幸福。那么,我們應(yīng)該怎么去追求幸福呢?下面,請小記者對大家進行一下現(xiàn)場采訪。所以,幸福的真正含義就是:給予。男:優(yōu)美的歌曲表達了人們對幸福的追求,對幸福的向往和對幸福生活的贊美,其實在我們身邊每天都會感受到幸福的存在。女:通過這次班會,我們知道了同學(xué)們對幸福有自己不同的理解。教育學(xué)生珍惜生命,正視自己的身體殘疾,熱愛生活,正確面對困難和挫折,努力實現(xiàn)自身價值。還有四川省一個六歲半的小女孩,于2011年2月13日(昨天)被拐,媽媽也因思念過度生病住院。我們就像這顆小菜苗一樣,從一棵小小的種子,經(jīng)過農(nóng)民伯伯辛勤的關(guān)照,施肥、澆水、捉蟲,才慢慢長大,成為一棵可愛的小白菜。我們小時候經(jīng)常生病,住院,而且不能走路,生活不能自理,為了給我們治病,爸爸媽媽抱著我們跑了好多好多的醫(yī)院,不管刮風(fēng)下雨,不管天寒地凍,有些同學(xué)家庭困難,為了給我們治病,爸爸媽媽還要拼命加班,拼命賺錢,甚至四處借錢。那么,我們是不是應(yīng)該好好愛護自己的身體,珍愛自己的生命呢?同學(xué)們知道怎樣愛護自己的身體嗎?(讓學(xué)生先自己發(fā)表自己的看法)師:對了,愛護自己的身體,珍愛自己的生命,不僅要鍛煉好身體,健康成長,而且要注意安全。然而,由于人們的疏忽大意,每天甚至每時每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇。誰料想大幕竟突然被燈烤燃,著了火。雖事隔多年,但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴,克拉瑪依城的哭泣。學(xué)生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。2000年中小學(xué)生因安全事故,食物中毒,溺水,自殺等死亡的平均每天就有40多人。面對死亡的威脅,祈求是徒勞的,知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。如果火勢還未蔓延,應(yīng)該趕快疏散!疏散時,注意要把右手放在胸前,左手握住自己的右手手臂)[第二題:如果身上著火了應(yīng)該怎么辦?] 快躺下來!就地打滾。不要在馬路上追趕,打鬧。遇到陌生人說有好吃的東西,千萬不能相信他,被他帶走,牽緊大人的手。她曾經(jīng)是我們國家優(yōu)秀的體操運動員,她的名字叫桑蘭?！业膲羝扑榱?。我們知道了怎樣的生命更有價值,聽了桑蘭的話,相信每一位同學(xué)們,此時的心情和都我一樣被感動?；顒訉ο螅何澹?）班全體學(xué)生四、活動過程: ①同學(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生說出:這是一個干凈整潔的教室。圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵?！雹芙裉於?dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了。五、活動總結(jié)通過這次班會活動,同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應(yīng)該做的,值日就應(yīng)該以主人翁的精神認真負責(zé)地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活?；顒訙?zhǔn)備:教室提前布置好教室黑板,營造良好的活動氛圍。瞧!我們學(xué)會了很多生字寶寶,還學(xué)習(xí)了許多兒歌和古詩,真棒!今天,我們開展一次快樂朗誦會,希望孩子們勇敢地走上講臺,秀出你們的精彩!二、隊長宣布比賽規(guī)則及評比要求。臺下的觀眾對優(yōu)秀的朗誦者進行舉手投票,由學(xué)生和張老師一起數(shù)票并作統(tǒng)計。四、公布比賽結(jié)果。六、張老師做總結(jié)。活動準(zhǔn)備：教學(xué)課件，游戲道具活動對象：五（4）班全體學(xué)生 活動過程：一、游戲體驗，感受眼睛的重要作用，老師預(yù)先在黑板上畫兩個圈，每次上臺一個同學(xué)，在圓圈內(nèi)加畫眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，但眼睛必須用手蒙住。規(guī)則：和同桌一組蒙上眼睛，從書包里找出語文書。：（1）眼睛被蒙住后，畫畫、寫字、找東西時有什么不方便。我們每個人都要愛護我們的眼睛。有時坐公共車回家也在車上看書，可把我累壞了。就這樣我看東西越來越不清楚，變得近視了！能不戴上眼鏡嗎？” 哥哥說：“唉，你真慘！碰到這么個小主人。小主人看電視時，都會坐在離電視3米左右遠的地方，而且從不連續(xù)看電視超過半小時，所以我一點也不累。三、判斷對錯，加深認識 ：“小朋友已經(jīng)明白了這么多保護眼睛、預(yù)防近視的知識，那么請你們來看看這幾位小朋友的做法對嗎？不對的,給他們貼一副‘眼鏡’?！彼?、講故事，了解造成眼睛傷害的原因 ：“眼睛對我們那么重要，可是它也很較弱，如果不保護好還可能會受到傷害，造成嚴重后果，甚至?xí)?dǎo)致失明?！保ò鍟何矣幸浑p明亮的眼睛）五、讀兒歌，鞏固護眼意識我們的眼睛是件寶，生活學(xué)習(xí)離不了。通過教學(xué)使學(xué)生樹立初步正確的價值觀念，提高道德水平，提高決策能力。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會分析、判斷哪些是更合理、更符合道德要求的。那么幾年前老師碰到的一個難道也想請教同學(xué)們一下，同學(xué)們幫老師做一下決擇好嗎？ 師：（a）我曾經(jīng)在乘公交車，看到一位老人上車，這時車上座位滿了，看著老人搖擺不定地站著，車上誰也沒有讓座。那么下面的這個案例，當(dāng)你看了以后，你會幫助這個主人公做怎樣的決定呢？第三板塊（案例分析）：今天是畢業(yè)考試了，昨天爸爸對志剛說，要是你不考85分以上，就有你好看的，要是你考好了，我就給你最喜歡的四驅(qū)車！志剛，咬著鉛筆頭，看看監(jiān)考老師，又看看自己的試卷，想到自己向往已久的四驅(qū)車，又想到還有一兩道題做不來，可能達不到85分。師：在經(jīng)過這樣一次感受后，大家是否有新的想法？我們重新來排排座位！覺得看的坐這邊，覺得不應(yīng)該看的請坐那邊。（課件：志剛咬咬牙：算了，先看了再說！幾天后成績出來了，志剛得了87分，但是這幾天他總覺得心里不踏實。安全教育活動主題班會教案教學(xué)目標(biāo)：1． 了解校園安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）1． 學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。二．學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。上下樓時不要將手放在兜里。課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？l．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。三．學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。乘坐公交車注意事項：1． 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。騎自行車須知要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。對于不同天氣特點，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心 五．其他校園安全的注意事項：1． 如何正確對待老師的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認真反思。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。在校門外擁擠，會造成意外傷害。六．小結(jié)第四篇：五年級主題班會教案認識自我身心健一、暖心活動師：孩子們，這節(jié)課，我們來分享一個內(nèi)容。男女主持人致辭男：皎皎銀河，不知吞沒了多少風(fēng)流人物。男：讓我們以健康的心態(tài)去面對人生。女：真的嗎？這該怎么辦呢？男：別著急，我們一起來寫個尋人啟事吧！女：每名同學(xué)寫一張尋人啟事，要尋找的人為小組內(nèi)的人。男：你認識自己嗎？讓我們伸出熱情的雙手去發(fā)現(xiàn)一個獨一無二的我們吧!師：下面，老師想邀請在座的一位同學(xué)互相認識一下自己。測試開始（放課件）如果你有一處自己的別墅，而且你可以按照自己的意愿去設(shè)計，你會給它設(shè)計一個什么樣的柵欄呢？A 房子周圍用木柵欄圍起B(yǎng) 房子周圍被磚包圍C 房子周圍有鐵柵欄包圍D 房子周圍種許多花草樹木師：孩子們，做完了嗎？下面有主持人宣布測試結(jié)果。女：選B：你常常孤高自詡。你雖然心胸開闊，能接納各種類型的人，但如果一味地當(dāng)老好人，恐怕會招來不必要的誤會。只有讓自己的個性更趨近于完美，你的生活以及周圍的事物才會變得更美好、更精彩。男：其實，就是樹立我們的人生目標(biāo)，重整我們的人生定位。他不曾做過什么壞事，就心情來說，可是個好人?；顒訙?zhǔn)備：1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。乙：我們少先隊員更應(yīng)該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。甲：對呀，一個文明的公民首先應(yīng)該懂得對人有禮貌。社會是個大家庭，人人都要多關(guān)心。紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃爍方才行。擋在我的路上，就開一次綠燈吧……讓！并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生； 甲：在家庭中，我們是文明的孩子；甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。在前些時間通報了一宗交通事故，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，她永遠地離開了我們。因此，我們必須注意交通安全。否則，后果就不堪設(shè)