【摘要】三下科學(xué)11燈泡亮了編委:王相鳳毛會(huì)兵使用人:時(shí)間:教材簡(jiǎn)析:隨著人們生活水平的不斷提高,電和人們的生活、生產(chǎn)關(guān)系越來(lái)越密切,燈泡發(fā)光是學(xué)生司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。本課重點(diǎn)在于利用熟悉的生活場(chǎng)景,借助已有的生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生走進(jìn)電的世界,滿足與生俱來(lái)的好奇心和強(qiáng)烈的探究欲望,通過(guò)對(duì)燈泡亮了這一科學(xué)現(xiàn)象的探究,經(jīng)歷科學(xué)探究的
2025-11-10 20:44
【摘要】燈泡亮了【教學(xué)目標(biāo)】:1、通過(guò)對(duì)“燈泡亮了”這一科學(xué)現(xiàn)象的探究,學(xué)生經(jīng)歷提出問(wèn)題并選擇合適的方法進(jìn)行科學(xué)探究的過(guò)程;能用導(dǎo)線、燈泡、開(kāi)關(guān)等設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并做實(shí)驗(yàn)記錄;能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察的現(xiàn)象作出解釋。2、使學(xué)生體會(huì)到與人合作的愉快和科學(xué)探究的樂(lè)趣;產(chǎn)生愿意合作交流和樂(lè)于從事科學(xué)探究活動(dòng)的愿望;提高學(xué)生動(dòng)手操作的能力。3、通過(guò)活
2025-11-10 20:45
【摘要】《認(rèn)識(shí)巖石》教案教學(xué)目標(biāo):1、根據(jù)自己采回的巖石,引導(dǎo)學(xué)生能用不同的方法認(rèn)識(shí)巖石的一般特性,根據(jù)特性能認(rèn)識(shí)一般常見(jiàn)的巖石。2、通過(guò)搜集資料、自己研究巖石,培養(yǎng)學(xué)生自行獲取知識(shí)的能力。3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然,對(duì)自行獲取知識(shí)后的成功產(chǎn)生進(jìn)一步的探求興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備:采集各種巖石,了解巖石資料,能用自己的話說(shuō)下來(lái)。。
2025-11-26 07:23
【摘要】螞蟻?zhàn)鹁吹母魑焕蠋煟捍蠹液?!、我說(shuō)課的內(nèi)容是青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第十九課《螞蟻》。?首先,我對(duì)教材進(jìn)行了一下簡(jiǎn)單的分析:《螞蟻》這一課是青島版科學(xué)教材三年級(jí)下冊(cè)“動(dòng)物王國(guó)”教學(xué)單元里的第一課。本單元是在三年級(jí)上冊(cè)學(xué)生認(rèn)識(shí)了身邊常見(jiàn)動(dòng)物,給動(dòng)物簡(jiǎn)單分類的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生進(jìn)一步觀察動(dòng)物,并能用合適的方式表述觀察結(jié)果;對(duì)動(dòng)物進(jìn)行科學(xué)分類,
2025-11-10 23:39
【摘要】4做個(gè)巖石百寶箱花崗巖花斑狀硬度大內(nèi)含三種不同的礦物—石英、長(zhǎng)石、云母砂巖黃褐色或灰色硬度大顆粒狀、顆粒粗細(xì)差不多石灰?guī)r青灰色或褐色硬度大顆粒很細(xì)遇鹽酸冒泡頁(yè)巖
2025-11-25 21:39
【摘要】20讓更多的燈泡亮起來(lái)課堂小結(jié)并聯(lián)電路串聯(lián)電路
2025-11-25 20:25
【摘要】讓更多的燈泡亮起來(lái)大王四小賈玉慧你認(rèn)識(shí)他們嗎??介紹幾種串聯(lián)與并聯(lián)的方法《我們選擇了什么》短路是兩電路直接接觸,一般會(huì)導(dǎo)致電流過(guò)大斷路是電路根本沒(méi)有封閉,不會(huì)有電流短路:在一個(gè)簡(jiǎn)單電路中,短路是一種故障電路,它對(duì)電源及
【摘要】美麗的燈光小彩燈串聯(lián)的電珠教學(xué)目標(biāo)?1.學(xué)會(huì)觀察電池盒、小燈座的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。?2.會(huì)用電池盒、小燈座使燈泡發(fā)光。?3.學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單電路圖做記錄。?4.經(jīng)歷讓更多燈泡亮起來(lái)的活動(dòng)過(guò)程,并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。讓更多的燈泡亮起來(lái)(1)使用燈座的小電燈●安裝①
【摘要】城市夜景城市夜景城市夜景元宵燈會(huì)元宵燈會(huì)元宵燈會(huì)生活照明生活照明生活照明生活照明燈的亮,能有這么漂亮的夜景和元宵燈會(huì)嗎?燈,能滿足我們的照明需要嗎?小電珠會(huì)亮嗎?怎樣能讓更多的燈泡亮起來(lái)呢?一起讓我們認(rèn)識(shí)一下連接電路用到的物品吧!電池盒
2025-11-25 20:54
【摘要】讓更多的燈泡亮起來(lái)(1)使用燈座的小電燈●安裝①在電池盒的兩端各連接一根電線,把電池安裝在電池盒里。②用連接電池的兩根電線的另一端接觸小燈泡,使小燈泡發(fā)光。③把小燈泡安裝在燈座上,再連接上電線。●畫(huà)出簡(jiǎn)單的電路圖點(diǎn)亮更多的燈泡思考:1、小燈泡2個(gè),小燈座2個(gè),電池盒、干電池各1個(gè),電
【摘要】創(chuàng)設(shè)情景隨著科學(xué)的發(fā)展,隨著家用電器的普及,現(xiàn)代生活中已離不開(kāi)電。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)電給我們帶來(lái)了哪些好處呢?電給人們帶來(lái)了那么多好處,會(huì)不會(huì)帶來(lái)危害呢?探究活動(dòng)用電事故了解途徑事故原因交流:事件正確的做法錯(cuò)誤的做法更換燈泡拔插頭使用新家用電器電路有問(wèn)題時(shí)
2025-01-09 00:08
【摘要】身邊的塑料制品?生活制品:包裝袋、保鮮膜、水桶、礦泉水瓶、自來(lái)水管、下水管道、玩具、雨衣、椅子、鉗子外皮、導(dǎo)線外皮等?學(xué)習(xí)用品:直尺、圓珠筆、三角板等?科技產(chǎn)品:微機(jī)、電視、身份證塑封、點(diǎn)滴器、學(xué)生證等常見(jiàn)塑料的品種和用途:品種聚乙烯塑料(PE)聚氯乙烯
2025-11-25 17:40
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1學(xué)生親身經(jīng)歷種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)全過(guò)程,體驗(yàn)控制一定條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法。2培養(yǎng)探究種子奧妙的興趣,養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、堅(jiān)持觀察的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生親身經(jīng)歷種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,體驗(yàn)控制一定條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法。教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)驗(yàn)記錄表格、綠豆種子、實(shí)驗(yàn)盒、水、滴管、紙巾、鐘表、溫度計(jì)。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題,導(dǎo)入新課
2025-11-10 19:38
【摘要】科學(xué)教案:《燈泡亮了》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析社會(huì)在不斷發(fā)展,人類文明在不停的進(jìn)步。電已充斥我們生活的方方面面,燈泡發(fā)光是學(xué)生司空見(jiàn)慣、熟視無(wú)睹的生活現(xiàn)象。本節(jié)課借助于熟悉的生活場(chǎng)景和對(duì)電的感性認(rèn)識(shí)使學(xué)生走進(jìn)電的世界,滿足學(xué)生與生俱來(lái)的好奇心和強(qiáng)烈的求知欲,通過(guò)對(duì)燈泡亮了這一科學(xué)現(xiàn)象的探究,經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生良好的的思維品質(zhì)和科
【摘要】9土壤與植物第三單元第三課時(shí)總第九課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)各種土壤對(duì)植物生長(zhǎng)的影響作假設(shè)性解釋。能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路。并作書(shū)面計(jì)劃,會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源。2、大膽想象,愿意合作與交流,能從自然中獲得美的體驗(yàn)。3、能設(shè)計(jì)研究不同土壤對(duì)植物生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)。拓展性目標(biāo):繼續(xù)完成“不同土壤對(duì)植物生長(zhǎng)影
2025-11-26 02:04