高中生物 專題211 植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)課件 新人教版選修3-預(yù)覽頁
【正文】 全、比例合適的營養(yǎng)物質(zhì)及一定的植物激素 ① 無菌操作 ② 光照：愈傷組織培養(yǎng)最初避光培養(yǎng)，后期見光培養(yǎng) 特別提醒 對全能性的理解 (1)全能性的原理是指含有細(xì)胞發(fā)育成完整個體所必需的 “ 全套 ” 基因但不是 “ 全部 ” 基因，如配子中有全套基因，所以配子具有較高的全能性。 ② 植物細(xì)胞 動物細(xì)胞。 3．融合成功的標(biāo)志 ：雜種原生質(zhì)體再生出 ____________。 ( 3 ) 結(jié)果：誘導(dǎo)產(chǎn)生 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、叢芽，最終形成完整植株。 全部遺傳信息 完整生物體 結(jié)構(gòu)和功能 愈傷組織 幼根和芽 三 、 植物組織培養(yǎng)技術(shù) 1． 理論基礎(chǔ) (原理 )： _______________。 [ 重點(diǎn) ] 3 ．理解植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的過程。 2 ．掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過程及用途。 (2)再分化：脫分化產(chǎn)生的 ____________在一定的培養(yǎng)條件下 ,再分化出 ____________，進(jìn)而形成完整的小植株。 ( 2 ) 條件： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和人工控制、人工配制的培養(yǎng)基、適宜的培養(yǎng)條件。組織培養(yǎng)為基礎(chǔ)，遠(yuǎn)緣雜交也親和。 (2)表達(dá)全能性的能力大小 (通常情況下 )： ① 受精卵 配子 體細(xì)胞。 2．植物細(xì)胞全能性表達(dá)所需條件 (1)體細(xì)胞未表現(xiàn)全能性的原因：基因的選擇性表達(dá)。D項 ,種子發(fā)育成植株，是正常生命歷程，不屬于全能性。 (2)不屬于細(xì)胞全能性的表現(xiàn)。成熟篩管細(xì)胞無細(xì)胞核。 3．實(shí)驗操作 (以胡蘿卜的組織培養(yǎng)為例 ) 如圖所示為胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下，形成試管苗的培育過程。 A和 B階段主要進(jìn)行的分裂方式是 ____________， B階段除了細(xì)胞分裂外 ,還進(jìn)行細(xì)胞 ____________等。 (5)A、 B兩過程能否在同一培養(yǎng)基上進(jìn)行？ ________。 (2021 1． 植物體細(xì)胞雜交的原理 原生質(zhì)體融合的過程利用了細(xì)胞膜的流動性 ， 雜種細(xì)胞發(fā)育成雜種植株利用了細(xì)胞的全能性 。 ① 目的：植物體細(xì)胞雜交的終點(diǎn)是培育成雜種植株 ， 而不是形成雜種細(xì)胞就結(jié)束 。 ② 植物體細(xì)胞雜交后的植物 ,有幾個染色體組就稱為幾倍體 。 纖維素和果膠發(fā)生水解 (或者纖維素分解為葡萄糖，果膠分解為半乳糖醛酸 ) AA、 BB、 AAAA、 BBBB、 AABB (3)在采用化學(xué)法進(jìn)行過程 ② 時，一般是用_____________________________________________________ 作為誘導(dǎo)劑。 (3)在采用化學(xué)法進(jìn)行過程 ② 時 ,一般是用聚乙二醇 (PEG)作為誘導(dǎo)劑。 (2)四倍體。 (2)看關(guān)系：雜種細(xì)胞需經(jīng)植物組織培養(yǎng)才能發(fā)育為具有雙親遺傳特性的雜種植株，否則將無任何意義，因此，植物組織培養(yǎng)是植物體細(xì)胞雜交的基礎(chǔ)。
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