【正文】 等。有中國(guó)特色的基本經(jīng)濟(jì)制度：（1）內(nèi)容：以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。（4）分類：公有制經(jīng)濟(jì)不僅包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)，還包括混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。作用：能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、繁榮市場(chǎng)、方便人民生活、解決就業(yè)問(wèn)題等。（4）人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系：人民代表大會(huì)代表人民行使國(guó)家權(quán)力，決定全國(guó)和地方一切重大事務(wù)。對(duì)各民主黨派性質(zhì)的認(rèn)識(shí)：中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派是親密友黨關(guān)系。目的：為了維護(hù)平等互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同繁榮的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。第 課時(shí)復(fù)習(xí)第四課伸出你的手我們的成長(zhǎng)得益于哪些關(guān)愛(ài)？答：我們的成長(zhǎng)，得益于我們自身的努力，更離不開(kāi)老師、父母、同學(xué)、朋友和他人的關(guān)愛(ài)；不僅人與人之間充滿愛(ài)，我們的社會(huì)也處處有愛(ài)，許多政策、法規(guī)和公益活動(dòng)，都將關(guān)愛(ài)帶給需要幫助的人。奉獻(xiàn)愛(ài)心的意義是什么？如何奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心？1）①傳遞愛(ài)心，播種快樂(lè)。④關(guān)愛(ài)是金。怎樣關(guān)愛(ài)他人（關(guān)愛(ài)他人的藝術(shù)）？關(guān)愛(ài)他人也是一門藝術(shù)。這樣才能獲得他人的友誼和信任，才能真正給予他人心靈的溫暖和慰藉。③真情感動(dòng)世界，愛(ài)心成就未來(lái)。第 課時(shí)復(fù)習(xí)第五課這是我們的責(zé)任什么是責(zé)任？責(zé)任產(chǎn)生于什么？1）責(zé)任有四層涵義：使人擔(dān)當(dāng)起某種職務(wù)和職責(zé)；份內(nèi)應(yīng)做的事；做不好份內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)承擔(dān)的過(guò)失。對(duì)自己負(fù)責(zé)，是具有社會(huì)責(zé)任感的最起碼的表現(xiàn)。3）對(duì)自己的交往負(fù)責(zé)。如何對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)？有責(zé)任感的人在作出決定的時(shí)候，心中總裝著他人。作為家庭的一員，我們有責(zé)任養(yǎng)老撫幼，孝敬父母，維護(hù)和睦，承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)；作為社會(huì)的一員，我們我們有責(zé)任履行義務(wù)，奉獻(xiàn)集體和社會(huì)，遵紀(jì)守法，參與社會(huì)；作為一名公民，我們有責(zé)任熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和尊嚴(yán)，保持民族氣節(jié)，履行保衛(wèi)祖國(guó)的義務(wù)……只有那些牢記并履行責(zé)任的人，才能得到他人的尊重和社會(huì)的肯定。第 課時(shí)復(fù)習(xí)第六課心中的天平為什么說(shuō)社會(huì)需要公平？答：每個(gè)人心中都有自己的天平，人們用它來(lái)衡量生活中的人和事。當(dāng)人們受到不公平待遇時(shí)，常常有被傷害的感覺(jué)，感到自己的權(quán)利、人格沒(méi)有受到尊重，心情會(huì)比較“灰暗”，影響積極性。3）為了解決效率問(wèn)題，就必須有公平的秩序。（2）公平就是平等的生存和發(fā)展的權(quán)利；權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等或相稱，人與人之間在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化上的差距不能過(guò)大；就是要各盡所能、各負(fù)其責(zé)、各得其所。4）要公平的對(duì)待別人，必須要用制度維護(hù)公平。為什么公平需要正義制度做保障？制度的正義性在于它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人，而是為大多數(shù)社會(huì)成員的利益而制定的。為什么要用制度來(lái)保障公平？制度在維護(hù)公平方面有何重要作用？1）通過(guò)個(gè)體行為去維護(hù)社會(huì)公平，依靠的是個(gè)人的道德力量，但個(gè)人力量畢竟有限，人力不及的地方，這就顯示出制度的力量。（2）只有維護(hù)社會(huì)公平，才能激發(fā)人的潛能，促進(jìn)合作；才能提高效率，維護(hù)秩序；才能保持社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。③崇尚公平，主持公道，同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手。 have finished that 。（人已不在湖北，表示有此經(jīng)歷,曾經(jīng)去過(guò)那里。t keep up with ，我們都趕不上。improve oneself自我提高。另：improve on/upon ??做出改進(jìn)。 the way, do you know him? 順便問(wèn)一問(wèn)，你認(rèn)識(shí)他嗎？，它強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)此時(shí)不在說(shuō)話地點(diǎn)。此句是倒裝語(yǔ)序。Here you 。 ，雖然，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。 have time to see 。 detail詳細(xì)地。We can’t afford to waste time and 。support 作動(dòng)詞。 support the 。這里support作名詞。 most children in our country can get a good 。 is at home 。’s economy has developed a lot, but China is still a developing country while the a developed ，但中國(guó)仍是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，而美國(guó)是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家。中間多接名詞、多音節(jié)的形容詞或副詞原級(jí)。 saw him helping others 。 still keeps in touch with his old 。如前面有具體數(shù)字時(shí)，則不能連用far。連接主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞須和鄰近的主語(yǔ)保持一致。 in sth./doing “成功地做某事”。 是形式主語(yǔ)，動(dòng)詞不定式作真正的主語(yǔ)。We used to dream about living 。My pen is 。I’ll call you up as soon as I e ?！逼浣Y(jié)構(gòu)是so+be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語(yǔ)。注:so＋主語(yǔ)+ be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞，它指兩者對(duì)同一事物的看法，意為“A如此或A的確如此。.—Have you had your lunch yet? 你吃過(guò)午飯了嗎？—Yes, I’ve already had ，我已經(jīng)吃過(guò)了。但名詞前如果出現(xiàn)much, many, little, few等表數(shù)量的詞時(shí)要用so。 ，其近義詞為appear，常見(jiàn)結(jié)構(gòu)有seem＋(to be)＋表語(yǔ)。I seem to have seen him somewhere before.＝It seems that I have seen him somewhere 。注:常用句式：What’s the population of...? 意為“??人口是多少？”have a population of...意為“有??人口” has a population of 。He happened to meet an old 。 “兩者都不”。 strict with 。Unit 1 Topic 2 Section B v.(使)增加，（使)增大，增多, increase by＋倍數(shù)或百分?jǐn)?shù)，表示“增加了??倍或百分之??”。“居第二位的”。 won’t be an easy plan to carry 。英語(yǔ)中分?jǐn)?shù)表示法為：分子采用基數(shù)詞，分母采用序數(shù)詞且有單/復(fù)數(shù)形式。%讀作thirty percent。 whole family likes watching 。 short of 缺乏。 known as...＝be famous as...以??而聞名。Unit 1 Topic 2 Section D Fairmont過(guò)去分詞短語(yǔ)放在名詞后作后置定語(yǔ)，這里called可改為named/with the name of...。unless = if not上句同義句：I will not go if he doesn39。 couple of dogs兩條狗, two couples of socks兩雙襪子, a young couple一對(duì)年輕夫婦。a place of interest一處名勝，places of interest許多名勝。Unit 1 Topic 3 Section A do you like(doing)sth.?=What do you think of...? do you like the weather in Beijing?你認(rèn)為北京的天氣怎么樣？=What do you think of the weather in Beijing? How do you like playing basketball now? 你認(rèn)為現(xiàn)在打籃球怎么樣？=What do you think of playing basketball now? used to(doing)，可用于現(xiàn)在、過(guò)去、將來(lái)的多種時(shí)態(tài)中。 used to be a quiet 。 has rained since I came here two days 。 live在此作place的定語(yǔ)。在這里意為“一定”，常用于表達(dá)希望盡快做某事。 ，是由cover加上前綴dis構(gòu)成的新單詞。引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。 on+n./ = decide to do 。常用于下列結(jié)構(gòu): provide sth.（提供給某人某物）。 is +adj.+ for do ??。Unit 1 Topic 1 Section C called 意為“被稱為”，是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)構(gòu)為：be+動(dòng)詞過(guò)去分詞。successful adj.，句式 be successful in sth./doing (做)某事方面很成功。 that以便,以致，既可引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句也可引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。He was badly ill so that he had to stay in bed for several ，因此要臥床幾天。a drug user吸毒者。 aim to finish the work before five o39。 the last five years, our country developed a ，我們的國(guó)家發(fā)展很快。 one39。 much did you pay for the book? 這本書花了你多少錢？pay+錢+for 。 sent me to learn French 。 new bike has can’t find ，我找不到它了。 pour the sugar into a 。 harmful to sb./。 moon influences the 。 breathe fresh air．我們呼吸新鮮的空氣。注意：produce一般側(cè)重工業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，也包括創(chuàng)造腦力勞動(dòng)產(chǎn)品，而make含義很廣,沒(méi)有具體限制生產(chǎn)何種產(chǎn)品。s mother is making a cake for ?！?can39。 。 everybody likes playing basketball．不是所有的人都愛(ài)打籃球。 are quite a few old people living in this 。 better than...意為“和??(幾乎)一樣壞”。 in the sun is harmful to your eyes.= Reading in the sun does harm to your 。 price includes both the house and 。 a result, we were all late for ，我們都遲到了。 useful 形容詞修飾不定代詞時(shí)，要放在所修飾詞的后面，作后置定語(yǔ)?！皼](méi)有，都不”，既可指“人”也可指“物”，常與of連用，既可修飾可數(shù)名詞，也可修飾不可數(shù)名詞?；卮鹨詇ow many/much引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句表示否定時(shí)用none。39。 knows everyone in our 。(from)doing ，from可以省略。Light, water, air and soil are essential to plant 、水分、空氣和土壤對(duì)植物生長(zhǎng)是不可缺少的。39。, he goes on with his ，但他還繼續(xù)工作。 the question is difficult, he can still answer ，他仍能回答上來(lái)。 ，歸類，分揀。當(dāng)用形容詞來(lái)描述人的性格、特征、品質(zhì)時(shí)，通常選用of, 這類形容詞有g(shù)ood, kind, nice, wise, clever, foolish, right, wrong, careful等。39。be supposed to do “應(yīng)該，理應(yīng)”，與should同義。 busy doing “忙著做某事”。否定形式為：ought not to do sth.= oughtn’t to do 。 finish your homework on 。 sure you have had breakfast when you go to ，一定要吃早餐。stick to意為“堅(jiān)持；堅(jiān)守(某種觀點(diǎn)、主張、理想、真理、協(xié)議)”。 sticks to speaking English every 。動(dòng)作的執(zhí)行者由by引出的短語(yǔ)表示，by意為“被??，由??”。I am going to Tibet one 。 new headmaster will e to our can’t wait to see 。 ；貫穿。 try my best to help them.= I do my best to help 。 now on 從現(xiàn)在開(kāi)始。 is satisfied with her son’s ?！痵 bike is similar to Jane’?！痵 possible that he will buy a new 。 have trouble in reading the 。look for trouble 自尋煩惱，get out of trouble 擺脫/走出困境。 help 向某人求助。也可作名詞，常指長(zhǎng)距離旅行或國(guó)外旅行(可數(shù)或不可數(shù)名詞)。 enjoyed our trip to the 。 don’t really want to , it’s too late 。之外（還）。而且這會(huì)兒太晚了。定語(yǔ)從句要放在它所修飾的詞后。Unit 3 Topic 1 Section C 在這里作名詞，意為“研究，書房”。 ，說(shuō)明，告知。show way to...告訴某人去??的路。a number of 意為“許多??”，后接復(fù)數(shù)名詞，謂語(yǔ)也要用復(fù)數(shù)。Unit 3 Topic 1 Section D and more 表示“越來(lái)越??”除了修飾副詞之外，還可修飾形容詞和名詞等。表達(dá)“在幾世紀(jì)”用短語(yǔ)“in the +序數(shù)詞+century”。在某方面處于領(lǐng)先地位應(yīng)用介詞in。 regard him as my best 。follow還可意為“遵循，遵從，仿效”。I should say sorry to you, because I took your umb