(20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期)五年級班主任工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 話；多溝通家長；多表揚(yáng)鼓勵；多正面疏導(dǎo)；多指明方向。五、家校聯(lián)系方面。當(dāng)然，在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一．班主任工作（一）樹立班級集體觀念記得開學(xué)第一個班會課，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行《我愛我班》的學(xué)習(xí)，認(rèn)識木桶理論。以此從心理上給學(xué)生一個暗示，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。很多家長和我抱怨，孩子在家管不住，有甚者還和媽媽動起了手。正巧語文課本有個單元就是圍繞“父母的愛”展開的，以此為契機(jī)，走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，感受他們那無私而博大的愛，不禁聯(lián)系自己的父母做了哪些平凡的小事，孩子們會為之感動為之落淚。在點(diǎn)滴的教育中，在自我反省下，孩子們的行為在慢慢改變，每次給學(xué)生打飯，他們都會甜甜地說一聲：“謝謝！”對于老師的批評指正，能欣然接受，并努力改正。創(chuàng)城有我們的參與，那是多自豪的事情呀！同學(xué)們思想重視了，行動起來才更有執(zhí)行力。一天六個課間，在自己的管轄范圍內(nèi)帶上垃圾袋親力親為，不嫌臟不怕累，樂此不疲，我看在眼里，喜在心里。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢?？鄲乐?，修煉自己，另尋妙計。最重要的是不記仇，想到這些優(yōu)點(diǎn)，恨恨的心又少了幾分。同時班級微信群也是必不可少的交流平臺，這里經(jīng)常有表揚(yáng)的學(xué)生名單，有學(xué)習(xí)上鼓勵的話語，有感謝老師辛苦付出的聲音，有關(guān)心學(xué)生身體健康的問候，也有對家長極力配合的感謝，這個大家庭能夠互相體諒，提升了老師、學(xué)校在家長心中的良好形象。為了在今后的教學(xué)工作中能夠更好的工作，我就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、我所做的主要工作我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。在我上課時，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵，鍛煉她的膽量。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。張玉枝同學(xué)主動承擔(dān)起幫助梁秀的任務(wù)。在隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯?，F(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會。很多人在提到教師時，總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。在學(xué)生取得成功時，我會用微笑送去欣賞。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。一、培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；我安排班里的每一個孩子輪流擔(dān)任值日班長，讓每一個孩子的管理能力得到鍛煉。主要是班會，提高學(xué)習(xí)主動性。本班47個學(xué)生大部分都是住宿生，只有5個走讀生，學(xué)生吃住在校，無形之中就給班級工作帶來了許多瑣事，為了讓住宿生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我在班級管理工作中，主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。目的是發(fā)揮每個學(xué)生的能力，在班里樹立主人公意識，人人參與班級管理。11月份去永威學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)永威先進(jìn)的管理理念，回來之后與每個學(xué)生簽訂了責(zé)任狀。繼續(xù)做好了與家長的溝通，雙向管好孩子。二、下學(xué)期應(yīng)該努力的方向經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，努力提高我班的數(shù)學(xué)成績，掌握好學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量
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