【正文】 國好老師的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神?？赐赀@本書，有兩位老師讓我印象十分深刻，一位 是袁文婷老師，另一位是斯霞老師。偶然，王強(qiáng)聽聞斯霞老師因病去世，不由的想起了當(dāng)初老師為了自己向校長說謊，傷心起來……老師強(qiáng)，則少年強(qiáng)，少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)！匯聚億萬青少年的聲音，向我們敬愛的老師，向偉大的筑夢人致敬，讓我們發(fā)自內(nèi)心地道一聲：老師您好！《老師，您好》讀后感（二）四（3）班 邱心培夜晚漸漸降臨了，但是我卻還沉浸在《老師您好》這本書當(dāng)中。但這時(shí)同學(xué)們突然對著王強(qiáng)說： ” 快，校長叫你上去領(lǐng)獎(jiǎng)狀啦?！?胡鬧，三好學(xué)生的名單上根本就沒有你 ” 校長生氣地說?！?不知不覺又過去了 30 年，斯霞老師因病去世了，王強(qiáng)心痛不已。我長大了以后也要做一名合格的老師，把您教給我所有的知識(shí)教給更多的學(xué)生，讓他們像我一樣在這歡樂的海洋里自由玩耍，愉快成長！老師，您捧著一顆心來，卻沒有帶半根草去。對于別人來說，教師只是一個(gè)很普通的工作者，但對于我們學(xué)生來講教學(xué)便是一個(gè)很偉大的工作。第四篇：《老師您好》讀后感《老師您好》讀后感《老師您好》讀后感1這篇課文通過記敘老師崇高的事業(yè)，老師讓我們知道了什么是學(xué)習(xí)，老師讓我們隨意踩踏他那痩弱的肩膀，去讓我們迎接那金燦燦的獎(jiǎng)杯。不管是語文還是英語，要背而背不出來，老師就利用中午的時(shí)間陪我們背課文，直到會(huì)背為止……老師像那甘甜的露水輕輕灑向我們這些茁壯的新苗，老師像溫暖的太陽照耀著我們這些可愛的向日葵。如果我是一位舞蹈演員，我會(huì)獻(xiàn)一段舞蹈給老師。今天，我讀了《老師您好，我的好老師》,深受感動(dòng)。這條路也是她當(dāng)年艱難求學(xué)之路。20xx年7月已是格桑德吉老師的第66次護(hù)送，她為了學(xué)生，只和已經(jīng)7歲的女兒見了四次面。還記得有一次，我生病請假，第二天老師就耐心地給我補(bǔ)課，把知識(shí)點(diǎn)一字不漏地講給我聽。有的老師在地震的時(shí)候，為了救回孩子而失去了自己怒放的生命。其實(shí)，在我們的身邊也有許多類似這樣暖人心扉的故事?！钡诙煲辉?錢盒已經(jīng)悄無聲息地躺在講臺(tái)桌上了，里面的學(xué)習(xí)幣也原封未動(dòng)。有個(gè)膽兒比較大的男生自告奮勇對我說：“我想我會(huì)送給老師賀卡。所以，每年的教師節(jié)總是幾位現(xiàn)任正課老師的教師節(jié)，對于其他老師他們可就不會(huì)想那么多了?！睂W(xué)生一聽馬上靜了下來，有幾個(gè)臉都紅了。接著我還是問了那個(gè)問題：馬上就要過教師節(jié)了，你打算怎樣為老師們慶祝這一節(jié)日?這下他們的話多了，有的說：“以后我一定按時(shí)完成作業(yè)?！薄牭竭@些話，我很欣慰。這幾天，學(xué)生的作業(yè)我一次也沒催過，但總能及時(shí)交上來。而《老師您好》這本書中寫到的鄉(xiāng)村老師格桑德吉，也是一位護(hù)夢人。但如今，格桑德吉已經(jīng)第66次安全護(hù)送了，著實(shí)不易。這種樂于奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)！不過，說到老師，我不禁想到我的同樣樂于奉獻(xiàn)的三位老師。而班主任兼語文陳老師因?yàn)橐牡淖鳂I(yè)太多，脖子和脊椎都不好，時(shí)不時(shí)要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，才能好受點(diǎn)。但師老師依然照常上課。他們，就是我們敬愛的老師。老師的眼睛好像會(huì)說話，當(dāng)我們上課看小差時(shí)，老師就會(huì)露出略帶嚴(yán)肅的神情，來提醒同學(xué)們要專心聽講；當(dāng)我們認(rèn)真完成功課時(shí)，老師會(huì)微笑著表揚(yáng)大家；當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師會(huì)輕輕走過來，拍拍我的肩，給我鼓勵(lì)。真誠的師愛塑造了我們的靈魂，老師以實(shí)際行動(dòng)詮釋這個(gè)職業(yè)對“愛”的獨(dú)特理解。那一次，我英語期末考試不理想。是老師，為我們點(diǎn)燃一盞心燈；是老師，幫助我們插上夢想的翅膀，讓我們向敬愛的老師，發(fā)自內(nèi)心的道一聲；《老師您好》讀后感7老師一直是一個(gè)偉大的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)孕育著祖國的花朵，如一個(gè)園丁守護(hù)著一方花草。老師是人類靈魂的工程師，他們無時(shí)無刻不在鍛筑著我們知識(shí)的殿堂。直到最后他臨死前見到學(xué)生的心愿也沒有完成，這位偉大的教師去世后，同學(xué)們更是悼念他、回憶他，網(wǎng)上也發(fā)表了數(shù)千篇對他回憶的文章。這本書選舉了諸多平凡而又偉大的教師的優(yōu)秀事例，其中令我感受最深的是《四顆糖果》。有一天我們上完解方程課，我聽得一知半解，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)混淆了。無巧不成書，鄒老師走過來，一眼瞟見了我作業(yè)本上的`空白。我皺著眉頭，表面裝出一副思索的模樣，用筆桿敲著腦袋。老師沖我笑了笑，鼓勵(lì)說：“不錯(cuò)，認(rèn)真聽講，你會(huì)學(xué)好的。無論是身在哪兒的老師都是辛苦的，特別是我們身邊教我們的這些鄉(xiāng)村老師們，他們不是父母卻勝似父母，對于我們這些寄宿生來講，老師就是我們的39?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。有一次上課時(shí)，李老師目不轉(zhuǎn)睛地望著我，那眼神好像在期盼著我回答?！蔽乙?guī)規(guī)矩矩地站起來，低頭回答，雖然聲音很小，但總算回答完了。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期?！边@讓我想到了我的老師，他們在我們身上花費(fèi)了許多的心血：每天精心的準(zhǔn)備每一節(jié)課，寫教案，備學(xué)生，做教具，做課件，上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)困生……每一個(gè)環(huán)節(jié)都不馬虎。就像春蠶一樣奉獻(xiàn)著自己，像蠟燭一樣燃燒著自己，就像陶行知老先生說的那樣：捧一顆心來，不帶半根草去。老師，答應(yīng)我好嗎？《老師您好》讀后感11“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，就會(huì)想起我們剛剛讀過的一篇文章——《老師，您好!》。媽媽付出的愛是我用語言無法表達(dá)的。不知為什么，我生下來身上就長了許多瘡，尤其是小腿上長了好幾個(gè)大泡。來到了這家醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的診斷，不是什么大事是過敏，盡量少養(yǎng)貓狗，隨著年齡的增長就會(huì)消失了。暑假里，我津津有味地閱讀了《老師您好》這本書。從孤島小學(xué)走出的150名畢業(yè)生中，考上本科或大專的就有10多個(gè)。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，敬愛的老師，您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，您把我們生命中的每一個(gè)音符都鍍成了最美的顏色。看到他們的英勇事跡我的眼睛都濕潤了，他們在生活中也有父母孩子需要守護(hù)，可是在災(zāi)難降臨的一剎那他們都放棄了逃生機(jī)會(huì)，為學(xué)生架起了生命的通道，讓我再一次感到了“師德”的博大與崇高！在《“漏掉”的三好學(xué)生》中，斯霞老師給了我一個(gè)深刻印象：她善良睿智，把學(xué)生的感受放在第一位，盡力維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和自信心，讓本來自卑學(xué)習(xí)成績一般的王強(qiáng)感受到老師的鼓勵(lì)和愛心，從此勤奮學(xué)習(xí)大學(xué)畢業(yè)后也成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)老師。是啊，老師是多么偉大，他們用心血培育出了祖國一批批的棟梁之材，他們用生命寫出了一首首育才之歌。我們的39。但我信任你們，老師不在，你們也一定會(huì)和老師在的時(shí)候一樣好，對嗎？”即使我們有時(shí)還是有點(diǎn)不安分，但老師看見后并不會(huì)馬上罰，而是問清來龍去脈再去做決定。我們班的同學(xué)都知道，每星期會(huì)有一張家庭作業(yè)試卷，老師會(huì)讓我們周末做完，周一評講并訂正?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕的灑向茁壯的新苗。是??！我們需要甘露的滋潤。在這里，我衷心的向全世界的老師道一聲：老師您好！第五篇：老師您好讀后感此生有幸與我們的語文譚老師共度美好的學(xué)習(xí)時(shí)光！她帶著滿心的愛和激情來到我們班，令人肅然起敬；她總是想方設(shè)法讓我們的學(xué)習(xí)變成一種快樂，令人倍感幸運(yùn)；她種得桃李滿天下，默默耕耘，一身辛勞令人滿眼疼惜。第二節(jié)語文課讓我發(fā)現(xiàn)了她的執(zhí)著。她很美麗，不愛濃妝艷抹，但喜歡露出光潔的額頭盤發(fā)，那是一種自信而細(xì)致的美。記得有一次陳老師在教室里講事，教室里很安靜，卻突兀地響起了譚老師的聲音：“報(bào)告，陳老師。說完故事后，我發(fā)現(xiàn)譚老師在我心中的形象更加完美，看著那微紅的眼睛，不禁想：這樣能夠認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤并及時(shí)改正的人，她不會(huì)是蠻不講