【正文】 內(nèi)容寫(xiě)詳細(xì)，作為他們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者我不但要教其然還要教其所以然，讓他們?cè)谧约禾骄康倪^(guò)程中切實(shí)理解“詳細(xì)”的含義，另外，將作文指導(dǎo)融入到閱讀教學(xué)中，留意引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺(jué)課文和閱讀材料中好的寫(xiě)作手法，應(yīng)用到自己的寫(xiě)作實(shí)踐中去，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，現(xiàn)在同學(xué)的寫(xiě)作水平普遍提高了一大塊。本學(xué)期期末測(cè)評(píng)我班合格率100%，優(yōu)秀率達(dá)58%，全班級(jí)三個(gè)最高成果我班占兩人，最另我驚異的是學(xué)困生張文全竟考取了班級(jí)其次名的好成果，而且他告知我這是他轉(zhuǎn)學(xué)前送我的最好的禮物，另我為之動(dòng)容，這才是我真正想要的，再多的付出，值得！在廣闊工作生活的這段時(shí)間，我與我的同學(xué)共同進(jìn)步共同成長(zhǎng)，過(guò)程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)同學(xué)的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使同學(xué)從情感、思維和行為上主動(dòng)參加學(xué)習(xí)。把堂上獵取學(xué)問(wèn)的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)，讓同學(xué)成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘同學(xué)自己的潛能。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信念，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不信任自己有潛能，在經(jīng)受了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信念。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的勝利感，學(xué)習(xí)成果也不斷提高。發(fā)覺(jué)個(gè)別同學(xué)問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和協(xié)作，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的教子方法，使家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練同步，共同培育好青少年一代。一、課堂教學(xué)這一學(xué)年我教四班級(jí)八個(gè)班的科學(xué)課，每周兩節(jié)課，每學(xué)期二十周教學(xué)時(shí)間，除去節(jié)假日和學(xué)校組織的大型活動(dòng)，每學(xué)期實(shí)際教學(xué)時(shí)間約有十七周。我們每節(jié)課都有科學(xué)作業(yè)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)批改，也要同學(xué)一一訂正，并要他們自己閱讀作業(yè)本中的“科學(xué)加油站”資料，還要留下筆記痕跡，等作業(yè)全部修改好、筆記做好了，我會(huì)在他們的作業(yè)本封面畫(huà)一個(gè)五角星。一個(gè)網(wǎng)易工作博客，主要內(nèi)容是科學(xué)探究活動(dòng)資料和教學(xué)設(shè)計(jì)、科學(xué)測(cè)試題等，最醒目的是孩子們的科學(xué)探究活動(dòng)照片：行走泰順——學(xué)?？茖W(xué)老師張一平。我的一份科普作品也在20xx年10月期《少兒科技》中發(fā)表。為了上好課，我做了下面的工作：（1）課前預(yù)備，備好課。（2）課堂上的狀況。因此形成“自己腦子笨“這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信念，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成果低下。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的勝利感，學(xué)習(xí)成果也不斷提高。發(fā)覺(jué)個(gè)別同學(xué)問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和協(xié)作，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的教子方法，使家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練同步，共同培育好青少年一代。老師述職報(bào)告6來(lái)到迎賓學(xué)校轉(zhuǎn)瞬間已快一年了,在這一年的時(shí)間里我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素養(yǎng)力量等各方面都進(jìn)步、提高了很多。音樂(lè)不僅能帶給孩子們快樂(lè)，也帶給我歡樂(lè)。一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平:學(xué)高為師，身正為范，老師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必需永久保持學(xué)高這一范疇。不僅如此，我還喜愛(ài)自己的崗位，喜愛(ài)每一位同學(xué)，熱心為每一位同學(xué)排憂解難。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際狀況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。使整個(gè)教學(xué)始終在開(kāi)心合作，多彩，友愛(ài)，融洽的氣氛中進(jìn)行。而《長(zhǎng)鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓同學(xué)懂得愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，喜愛(ài)生命等道理。課前孩子們會(huì)將書(shū)中學(xué)過(guò)的歌曲邊唱邊跳，他們也會(huì)和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著笑容完成律動(dòng)過(guò)程。本我還和付老師負(fù)責(zé)學(xué)校合唱團(tuán)的訓(xùn)練工作。并且取得了優(yōu)異的成果，雖然我沒(méi)有拿到第一，但是我信任，我用我百分百的熱忱，不久的將來(lái)我會(huì)成為優(yōu)秀老師!在其他方面，這學(xué)期我的辦公室調(diào)整到了三年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進(jìn)一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在許多方面同事們也給了我不少關(guān)心。由于我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民老師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)將來(lái)的歷史責(zé)任感。我的述職到此結(jié)束，感謝大家!在正?；芾砗?，依據(jù)資格和任職條件，我申報(bào)學(xué)校高級(jí)三級(jí)崗位!述職人：****年**月**日老師述職報(bào)告7物理老師述職報(bào)告120xx年即將過(guò)去，對(duì)我來(lái)說(shuō)是緊急勞碌而又收獲多多?；仡欉@一年，勞碌而又改善，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。能把學(xué)問(wèn)點(diǎn)落實(shí)到位，為了上好課，我做了下面的工作：在課前深化鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)。激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白。在自習(xí)課上，主動(dòng)落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育。老師述職報(bào)告8去年八月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來(lái)到嶄新的xx學(xué)校，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺(jué)一年完陰彈指一揮間，往事歷歷在目。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理方法，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理方法，堅(jiān)持了平常的巡察和檢查，使教學(xué)常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。振興民族的盼望在訓(xùn)練，振興訓(xùn)練的盼望在老師。本年共上亮相課32節(jié)，可以說(shuō)，作課老師和聽(tīng)課老師都有不同程度的收獲和體會(huì)。（4）組織老師寫(xiě)閱歷論文、教學(xué)案例。（5）組織了每周一次的現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)。為我校爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)示范校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次活動(dòng)“開(kāi)工新奇、組織嚴(yán)密、預(yù)備充分、效果良好”。一名合格的老師可以用自己的力氣為國(guó)家造就宏大的人才，為他人的美好打開(kāi)大門(mén)，因此我盼望能站好一方講臺(tái)，流灑一片汗水，實(shí)現(xiàn)心中一幻想，自己不能成為偉人，那就讓自己為別人的成材盡一點(diǎn)自己的力氣。在桐鄉(xiāng)一中任教期間，我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英，宋國(guó)強(qiáng)，趙惠松，崔碧原還有一中全部的物理組成員。20__年6月，我?guī)У娜齻€(gè)一舟班會(huì)考全部通過(guò)，20__年6月一舟高三的同學(xué)勝利的走出高考的考場(chǎng)；20__年9月，我又有了三個(gè)高一班級(jí)，三個(gè)班級(jí)的同學(xué)都很努力，擇優(yōu)班的物理成果總能排在全校前列，重點(diǎn)班的同學(xué)更是在高一時(shí)制造了超過(guò)擇優(yōu)班成果的佳績(jī)。為了能更好的工作，能更有成效的教學(xué)，幾年中，我不斷的學(xué)習(xí)充電。今年6月通過(guò)自學(xué)考試獲得了浙江省中學(xué)校老師心理健康訓(xùn)練基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)合格證書(shū)。20__年獲中國(guó)訓(xùn)練學(xué)會(huì)物理教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)立項(xiàng)課題《高中物理開(kāi)放性校本課程的討論與開(kāi)發(fā)》，現(xiàn)正在進(jìn)行中。在金秋季節(jié)，我?guī)瑢W(xué)到烏鎮(zhèn)游玩，跟同學(xué)一起預(yù)備文藝節(jié)目。在工作中，我把“信任，關(guān)愛(ài)，嚴(yán)格“作為自己處理班級(jí)事務(wù)的信條。這些都讓我站到了同學(xué)中間。同學(xué)生病了，守護(hù)在他們的病床前，這是一名老師的責(zé)任，也是老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)的表達(dá)。只有在強(qiáng)有力的規(guī)章執(zhí)行力度下同學(xué)才能更好的進(jìn)步?！?”重要思想，實(shí)行科學(xué)進(jìn)展觀，政治上與黨中心保持高度全都，堅(jiān)決共產(chǎn)主義抱負(fù)和信念；二是努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，不斷增加法律意識(shí)，不斷提高理論水平和綜合素養(yǎng)。為此，我非常注意理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的工作力量；虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，豐富自己的人生閱歷和工作閱歷；不斷總結(jié)閱歷，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平。業(yè)余時(shí)間常常閱讀《中國(guó)老師報(bào)》、《中學(xué)校管理》、《學(xué)校數(shù)學(xué)老師》、《教學(xué)月刊》等報(bào)刊雜志。我每天堅(jiān)持早出晚歸，考勤記錄上最早到校、最遲離校的人總少不了我。參與工作以來(lái)到今年上半年始終擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，特殊是XX年組織上讓我擔(dān)當(dāng)山南學(xué)校校長(zhǎng)，我深感教學(xué)工作的重要性，義無(wú)反顧地在一線擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)老師，每周接任9節(jié)功課。四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，不斷取得新成效。二、教科研有了新的突破，多位老師開(kāi)出市級(jí)、學(xué)區(qū)級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)課；林美華、王曉霞、張寧?kù)o等老師的訓(xùn)練教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)在溫州市級(jí)和瑞安市級(jí)都獲了獎(jiǎng)。一、班級(jí)管理方面為了激勵(lì)同學(xué)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也受閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表?yè)P(yáng)卡，根據(jù)獲得小粘貼的多少，根據(jù)不同的顏色晉級(jí)，獲得粉紅色表?yè)P(yáng)卡的孩子就會(huì)得到一張大紅色的心愿卡，同學(xué)可以在上面寫(xiě)上自己的一個(gè)愿望，我就會(huì)和家長(zhǎng)們一起完成孩子的愿望。為了讓同學(xué)更好地呈現(xiàn)自己的風(fēng)采，也在活動(dòng)中提升自信，培育班級(jí)榮譽(yù)感，我都會(huì)仔細(xì)組織各種活動(dòng)，我們也取得了良好的成果，碩果累累?？紤]到同學(xué)的習(xí)作水平，首先制定了本學(xué)期寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于字?jǐn)?shù)、標(biāo)點(diǎn)等有了明確的要求，讓同學(xué)有法規(guī)可依。同時(shí)，我還特意整理了每一單元的重點(diǎn)詞語(yǔ)，便利同學(xué)一目了然英語(yǔ)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，更好地把握學(xué)問(wèn)。溝通是家校合作的基礎(chǔ)。走過(guò)這一年，才知道自己能做什么，會(huì)做什么，也才知道將來(lái)還要做什么。現(xiàn)依據(jù)本學(xué)期工作狀況作以下述職報(bào)告：一、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德工作培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈。在這個(gè)學(xué)期里，我慎重地選拔和培育班委成員：大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小班委樹(shù)立威信。務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有聽(tīng)從集體，聽(tīng)從指令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。初三同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)感情的溝通。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開(kāi)了激化沖突，在這方面，我平常留意到多訓(xùn)練同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情意。在開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)期間，我任教五班級(jí)六班的數(shù)學(xué)和三班級(jí)四班、五班、六班科學(xué)課，并且擔(dān)當(dāng)五班級(jí)六班的班主任。明確指出探討三角形的面積公式時(shí)，大膽讓同學(xué)出錯(cuò)，當(dāng)時(shí)課堂上同學(xué)的設(shè)想是錯(cuò)誤的，但王校長(zhǎng)卻說(shuō)不怕出現(xiàn)錯(cuò)誤，只要是同學(xué)的想法就去實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐得出真理在同學(xué)心中才會(huì)留下扎根的記憶。無(wú)論是跑操，還是打掃衛(wèi)生區(qū)，我親自上陣指導(dǎo)。自己所寫(xiě)的城鄉(xiāng)老師溝通體會(huì)得到喬淑娥老師的指導(dǎo)。在教學(xué)中，我和我的同學(xué)教學(xué)相長(zhǎng)，也和這些可愛(ài)的孩子結(jié)下了深厚的情意。交談時(shí)，我溫柔有禮，看法懇切；講課時(shí)，我條理清楚，感情豐富。林林總總，這樣的一群孩子讓我難舍，想要連續(xù)。雖然以前從沒(méi)接觸過(guò)這樣的工作內(nèi)容，但看到期末的成果，讓我覺(jué)得這個(gè)工作我也能做得很好，快樂(lè)之余，也想把這個(gè)工作連續(xù)。做上了也真真正正地愛(ài)上了這份工作。首先是四川汶川地震給我們帶來(lái)了震撼，那段時(shí)間，我們同一片天空下的全部國(guó)人，無(wú)一不再彷徨，無(wú)一不在哀悼，無(wú)一不在深思，無(wú)一不在給他們加油打氣。然后就是期末階段的心理詢(xún)問(wèn)工作，最初以為我們面對(duì)的只是一些啟蒙階段的小孩，他們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下，怎會(huì)有什么心理問(wèn)題．．．.兩個(gè)小男孩的不約而至，讓我有了不同的看法。有時(shí)覺(jué)得自己是挽救孩子靈魂的天使，可以讓他們?cè)俅纬尸F(xiàn)甜蜜的笑靨；有時(shí)竟覺(jué)得自己是那么微乎其微，質(zhì)疑自己能關(guān)心他們多少？關(guān)心他們多久？想把這份工作連續(xù)。由于有了這些追問(wèn)，才使我的工作和我的生命更有意義，學(xué)校不僅是培育優(yōu)秀學(xué)校生的搖籃，它也是培育優(yōu)秀老師的搖籃，在這個(gè)布滿(mǎn)生氣、活力和暖和的大集體里學(xué)習(xí)、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識(shí)到新老師唯有不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)中熬煉自己，追求進(jìn)步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會(huì)在將來(lái)的某一天成為這里的傲慢，為學(xué)校和細(xì)心栽培我的領(lǐng)導(dǎo)、老師們交上一份滿(mǎn)足的答卷。主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革。仔細(xì)應(yīng)對(duì)課堂上的狀況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使同學(xué)能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)看法上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，特殊是試驗(yàn)操作，要留意觀看每位同學(xué)，使每一位同學(xué)都參加到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓舞，多用法加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使同學(xué)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)好玩、重要的學(xué)科。并考慮到同學(xué)的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。二、師德方面：對(duì)待同學(xué)：做一個(gè)富有愛(ài)心的老師愛(ài)同學(xué)，就必需擅長(zhǎng)走進(jìn)同學(xué)的情感世界，就必需把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的同學(xué)交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要進(jìn)行思想訓(xùn)練，使他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間，并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。作為一個(gè)青年老師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)頭，黨在新時(shí)期下的素養(yǎng)訓(xùn)練的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。擅長(zhǎng)分析同學(xué)的不足并制定合理的方案，我在教學(xué)工作中總是能為同學(xué)的成長(zhǎng)著想并制定教學(xué)方案，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題并想方法予以解決，針對(duì)同學(xué)字跡差的問(wèn)題能夠引導(dǎo)他們臨摹字帖，這項(xiàng)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于他們今后學(xué)習(xí)語(yǔ)文有著很大關(guān)心。此致敬禮！述職人：___20xx年_月_日老師述職報(bào)告2敬重的領(lǐng)導(dǎo)：您好！在經(jīng)過(guò)公司的培訓(xùn)之后，我于XX年XX月XX號(hào)進(jìn)入試用期，成為公司的試用員工，到XX月XX號(hào)滿(mǎn)三個(gè)月。經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的試用期，我認(rèn)為我能夠主動(dòng)、主動(dòng)、嫻熟的完成自己的工作，并在工作中能夠發(fā)覺(jué)問(wèn)題，可以主動(dòng)全面的協(xié)作公司的要求來(lái)綻開(kāi)工作，與同事關(guān)系相處融洽，能夠很好的協(xié)作協(xié)調(diào)。一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于無(wú)私貢獻(xiàn)。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。自己還主動(dòng)參與各級(jí)各類(lèi)的連續(xù)訓(xùn)練，如“計(jì)算機(jī)中級(jí)”、“海寧市首屆骨干班主任培訓(xùn)班”等的培訓(xùn)，以不斷的改善自己的學(xué)問(wèn)。正是通過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及主動(dòng)參與連續(xù)訓(xùn)練“充電”，使自己的工作力量和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學(xué)語(yǔ)文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語(yǔ)文科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作挺直影響著同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路。因此，自己多年來(lái)所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和進(jìn)展，所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”。勤下班輔導(dǎo)同學(xué)，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決?；仡欁约簱?dān)當(dāng)中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)老師職務(wù)以來(lái)六年的工作，為教書(shū)育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)韌拼搏，敢于創(chuàng)新，在訓(xùn)練教學(xué)方面取得了肯定的成果。為了調(diào)動(dòng)同學(xué)上課參加的主動(dòng)性，發(fā)揮同學(xué)的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我實(shí)行了如下的一些措施和方法：牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂布滿(mǎn)朗朗的