【正文】 班主任的工作忙碌而又瑣碎。努力造就一個相互尊重的班集體，使每個孩子獲得更多的心靈的感觸，懂得我們是一個大家庭。除此之外，還要善意的提醒他們擦窗臺，給花澆水。我對他們說：“流動紅旗代表著榮譽(yù)，榮譽(yù)來之不易?！边@樣的評價語他們聽了很高興。第一次比賽后，選出了四位小選手。于是我對孩子們說，和別人比永遠(yuǎn)都是一種淺薄的比，只有自己與自己的比較才是真正的教量。人生中，自己才是最大的敵人，只有贏得了自己的人才是真正的勇士?！苯淌依镯懫鹆苏坡暎铱吹侥莻€孩子笑了。我希望給他們真誠、溫暖撫慰孩子幼小的心靈，用接納、寬容給予他們安全和信心。我們聆聽了三位全國優(yōu)秀班主任的班主任管理策略。學(xué)生的爺爺去世后她和學(xué)生一塊跪靈堂??她是學(xué)生的知心大姐，是孩子們失去家的溫暖之后的精神依靠。 生活中，她喜歡舞蹈，喜歡彈鋼琴、喜歡毛衣編織，喜歡服裝設(shè)計?！比欢晒α?，很多人都認(rèn)為她是賭一口氣。她學(xué)會了對過去受傷的那個她說聲：“你還好嗎？”對現(xiàn)在的她給予自信的微笑，活在當(dāng)下。她說，一個老師對學(xué)生的教育是在每一個教育的契機(jī)里，用人格的魅力去影響孩子們對一個事物的評判?！? 因為被她深深感動，在征得她同意之后，我拍了她的照片，又與她合了一張影。在教育教學(xué)工作中，始終堅持面向全體學(xué)生，關(guān)愛后進(jìn)生，教書育人，為人師表，堅守學(xué)校的“三條高壓線”，遵守 “三規(guī)范一要求”，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，堅持出滿勤，根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。主動與課任教師互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過電訪、家訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。常動筆寫寫教學(xué)后記和教學(xué)經(jīng)驗體會，論文一篇選送市參加評選。 小學(xué)語文老師年度的述職報告 5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們： 大家好！ 本人于 xx 年參加工作以來，至今已兩年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級二班的語文教學(xué)工作。在平日的教學(xué)工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂。 二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。時代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》及一些相關(guān)文件，今后我要用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識，用實際行動實踐黨員先進(jìn)性的要求。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。 作為班主任，每學(xué)期制定詳細(xì)的班級管理措施和目標(biāo)，并有計劃的實施，這一年學(xué)生過渡進(jìn)入初中，在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的同時，及時了解他們的思想動態(tài)，充分利用晨檢、班會及各種活動后加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，如感恩教育、誠信教育。 作為中隊輔導(dǎo)員，配合學(xué)校大隊部開展各項活動，在活動中組織管理好班級，并定期召開主題中隊會，對學(xué)生進(jìn)行安全、誠實守信的思想教育。 四、績： 一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助下，取得了一些小小的成績： xx 年 3 月我所輔導(dǎo)的學(xué)生殷悅獲得全國語文能力大賽三等獎，我被譽(yù)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。 五、廉： 在工作中我能夠做到廉潔從教，為人師表，公平、公正的對待每一位學(xué)生，不歧視、不偏袒。在以后的工作中，還要多向他人學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，做一名優(yōu)秀的教師。今年，我擔(dān)任著二 (1)班的語文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時 做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。積極和同年級老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動，積極參與校級課題研究。 盡量給每個同學(xué)展示的機(jī)會 !挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹立自信 ! 教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目 !是結(jié)合本學(xué)期初的“學(xué)英雄見行動”教育園地設(shè)置的 !要求孩子在活動中搜集的資料進(jìn)行展示 !從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計劃，如何從現(xiàn)在做起，從小立志 !并學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚(yáng)長避短，博采眾長 !關(guān)注學(xué)生身心健康。利用每個節(jié)日契機(jī)對孩子進(jìn)行感恩、愛國、誠信、 孝親等教育。在任現(xiàn)職期間，我始終嚴(yán)格要求自己，時時處處做好學(xué)生的表率。為 了做好學(xué)生的表率，我事事都用《中小學(xué)教師道德規(guī)范》檢查自己的言行，時時事事從嚴(yán)要求自己，小到語言、衣著等生活瑣事。同事間能團(tuán)結(jié)協(xié)作、同舟共濟(jì)，努力把學(xué)生教好，使他們健康成長。對于犯錯誤的學(xué)生，我總是用寬容的態(tài)度對待，耐心說服他承認(rèn)錯誤，用說理的方式幫其分析犯錯造成的危害性，用真、善、美去陶冶他們的心靈，細(xì)心的觀察他的變化，等待他的轉(zhuǎn)變。 在教學(xué)工作中，我不但認(rèn)真鉆研教學(xué)科的教學(xué)大綱和教材內(nèi)容 ，探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)和科研水平，而且在教學(xué)中，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識，注意培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生自學(xué)能力。為了學(xué)生能更直觀的感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。有時間接觸社會 。在教研方面，我能積極參加校內(nèi)外開展的教研活動，并多次開展示范教學(xué)。我除了自學(xué)完大專的全部課程外，還經(jīng)常閱讀《廣東 教育》、《師道》、《小學(xué)語文教師》等報刊雜志和一些有價值的書籍來充實自己?；赝@學(xué)期，心中有夢，腳下有路，付出辛勞，收獲金黃。 加強(qiáng)常態(tài)課的巡查。每天安排兩位領(lǐng)導(dǎo)帶班，要求走進(jìn)教室，走進(jìn)課堂，巡課、觀課，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通、指導(dǎo)，幫助解決。期中考試我們就引進(jìn)增值性評價，班級、學(xué)科都比進(jìn)步。 課堂：注重對“光譜課堂”教學(xué)形態(tài)內(nèi)涵的總結(jié)提煉，初步形成“光譜課堂”一般操作流程：“五步導(dǎo)學(xué)”。 首先組織全體教師聆聽市級骨干張霞老師做九年級物理《課程綱要》分享課，然后有張老師分享上好《課程綱要》分享課的感受，孫建偉主任詳細(xì)講解了《課程綱要》分享課步驟、流程，我講解了《課程綱要》分享課常見的問題及如何對策。由于平臺操作不熟練，46 人曬課成功。第一時段：20xx 年 10 月 11 月，以教研組為單位曬課。 課程建設(shè)通盤考慮，系統(tǒng)劃分，分段落實，逐層推進(jìn)。課時有保證，有原來的兩課時加到三課時；按常規(guī)，這些技能課月考、中考都不考，現(xiàn)在為了引起孩子們重視，每次考試都考，分值 50 分，題型同期末考試，但要求閉卷完成。因為學(xué)校擁有四個信息化實驗班，“三通兩平臺”建設(shè)設(shè)施完善，教師能在課前、課中、課后實現(xiàn)與學(xué)生的信息化互動學(xué)習(xí)，不斷讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)由紙筆平面走向網(wǎng)絡(luò)立體空間，實現(xiàn)零距離生生、師生互動及每一個學(xué)生的個性化、個別化學(xué)習(xí)。整個九月下旬，學(xué)校到處都是詩歌的海洋，師生都洋溢著活力，那種感覺真好！ 本學(xué)年，我校有市級課題 12 項，其中重點 1 個，一般 11 個。獲市、區(qū)級優(yōu)課一等獎 19 人次。第三屆“真愛夢想杯”全國校本課程設(shè)計大賽三等獎 1 項，市第三屆校本課程設(shè)計大賽區(qū)級一等獎 3 個，二等獎 5 個。 名教師培養(yǎng)有目標(biāo) 有計劃，成效顯著。 有激情，有想法，付諸行動的少，開拓性的工作做的不多。 小學(xué)語文老師的述職報告 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！ 彈指一揮間， 20xx 年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。下面將我一年來所做的工作，述職如下： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì) 我注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。鼓勵教師繼續(xù)參 加各種形式的學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識 ，都健康成長。隊學(xué)生進(jìn)行德育教育。因此，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來，通過防地震及疏散演練來增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。不管成果是否達(dá)到預(yù)期，至少一直在努力完成我作為教師最重要的教學(xué)工作。我想，至少在課堂教學(xué)中，我有同伴互助。缺少正確的引導(dǎo)和實施空間以及自己解決問 題能力的不足導(dǎo)致這一課題停滯，這是我的遺憾。 24 個孩子 7 個女生， 17 個男生。摸索吧，這才是我當(dāng)班主任的第二年，以“學(xué)生”為中心，我還是且行且總結(jié)吧。局里臨時派的勞動節(jié)、母情節(jié)、國慶節(jié)、元旦照片或視頻任務(wù)，每次都能及時提交；學(xué)校里有活動稿子也能及時投稿。工作是小學(xué)一年級的語文老師，自踏入教育這個崗位以來，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘 ,時光飛逝。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。 二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。有的課堂讓學(xué)生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫，有的課堂讓學(xué)生歌唱，欣賞名曲。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不 斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平?？傊?，在這一學(xué)年中，不管是在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。 在每周 13 節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。我在管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師，如何作好班級管理，這些還需不斷地努力。 小學(xué)語文老師的述職報告 1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！ 彈指一揮間， 20xx 年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。下面將我一年來所做的工作，述職如下： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì) 我注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中 。鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。隊學(xué)生進(jìn)行德育教育。因此，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來，通過防地震及疏散演練來增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。 加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。 二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué) 的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。 準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想 工作時，要摸準(zhǔn)會出現(xiàn)過錯的原因，把準(zhǔn)“脈搏”，然后再有針對性地開展思想教育。細(xì)指細(xì)心。恒是指恒心。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。 讓學(xué)生教育學(xué)生。一次有兩個學(xué)生打架，我很耐 心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學(xué)生打架。 在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點： （ 1）認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備， 上好每一節(jié)課。 三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實。 在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論 ：有同桌討論，有小組討論，有師生共論。課堂上人人動手，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生。鼓勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。但是，班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生各種能力還是比較差。我與孩子們一起度過了很多美好的日子。我很慶幸，在不會選擇的時候，命運(yùn)使然，做了一個“孩子王”。因為，教師的使命是神圣的，承載著教育的責(zé)任。 在今年十月份的時候，我有幸參加了區(qū)上小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽。后來又遇到一個同事，她對我做了一個勝利的手勢，那一刻，雖然還沒有開始比賽，但我知道我已收獲。一個人的成長，離不開團(tuán)隊的支持與幫助。我們的學(xué)生要像鳥兒一樣自由自在飛翔于晴空。然而，還是有幾件小事深深地留在了