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治庸問責個人整改措施-預覽頁

2024-10-21 01:29 上一頁面

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【正文】 進,不斷自我完善的學習態(tài)度,加強自身學習,提高自身素質(zhì),保持永不滿足,勇往直前的進取精神,保持開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實的工作作風,樹立敬業(yè)奉獻精神。2:結(jié)合我科實際,將醫(yī)療衛(wèi)生改革、基本藥物制度、藥品零差價實施、績效管理、醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)、醫(yī)療質(zhì)量管理等進行深入學習思考,并將思考成果落實到實際工作中。2:科室副主任高勝東負責落實黨風廉政建設(shè)責任制,發(fā)現(xiàn)和查處反面典型;完善崗位設(shè)置工作,明確職能職責,落實人員崗位責任;負責抓好作風建設(shè),協(xié)調(diào)推進“責任風暴”、治庸計劃”工作;負責加強各項收支落實情況的跟蹤督查。2:重視人才培養(yǎng),選派技術(shù)骨干進修學習、參加培訓,學習了解新技術(shù)、新經(jīng)驗、新辦法,為科室的健康發(fā)展打下雄厚的技術(shù)基礎(chǔ)。(四)強化醫(yī)德醫(yī)風教育,提升服務(wù)態(tài)度。重點整治醫(yī)護人員在工作中存在的紀律松散、辦事拖拉、態(tài)度生硬、故意刁難、亂收費、吃回扣、開單提成、開人情方、開“大處方”、自由散漫、遲到早退、脫崗串崗、上班干私活、上網(wǎng)聊天、玩游戲等,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起。、自糾互糾活動;同時,要采取專題輔導、個人自學、集體研討等形式,做好實施“責任風暴”、“治庸計劃”的思想發(fā)動工作。誠然,查找方向依然存在死角,制訂的整改方案及措施不定完善詳細,我科全體黨員干部和醫(yī)護人員將秉承邊學習、邊貫徹、邊查找、邊整改、邊落實的原則,將其貫穿到整個活動中去,形成各級領(lǐng)導部門督查指導、內(nèi)部全體員工自查自糾、廣大人民群眾評議監(jiān)督的強大合力,齊抓共管,將“治庸問責”活動全面深入、廣泛扎實地開展下去。堅定正確的教育觀念和積極的教師信念,培養(yǎng)對學生無私理智的愛與寬容精神,對防止教師職業(yè)倦怠是至關(guān)重要的。教師對學生的期望不要過高,許多教師對學生的要求過高,若學生達不到自己的要求,便會失望。放松是指身體或精神由緊張狀態(tài)轉(zhuǎn)向松弛狀態(tài)的過程,當感到壓力不斷時,持續(xù)數(shù)分鐘的放松,往往比一小時的睡眠要好。體育鍛煉可以幫助教師明顯地減輕壓力和倦怠,一方面因為體育鍛煉使身體健壯,精力充沛,應付能力增強;另一方面,用于鍛煉的時間減少了籠罩于壓力情境的時間,某些鍛煉如散步,慢跑等也能提供難得的“空閑”機會,可以對問題加以反思,尋找解決問題的策略。因此,教師應加強處理學生問題的能力,讓教學得以在安靜,有紀律的情境下進行,從而提高學生成績,減少教師的挫折感,增強教師的自我效能感。學習停留一般化,學習專題不突出,針對性不強,不分層次,一般通讀多,重點精讀少,做讀書筆記更少。所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平,遠遠未達到安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的要求。一是仍然滿足于上傳下達的陳舊工作方法和思路,對如何抓好新時期安監(jiān)工作思路不夠清晰。三、在紀律上對工作紀律抓落實不夠。認真學習和領(lǐng)會黨的安全生產(chǎn)政策,正確對待目前面臨的困難,激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情。要從日常事務(wù)中超脫出來,經(jīng)常深人基層檢查指導工作,切實幫助基層解決實際問題,不能局限于聽匯報、看材料,要深入實際,從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。嚴格自律。在業(yè)務(wù)能力上離工作要求還有很大差距,仍需不斷提高。對本部員工的社會主義、愛國主義和集體主義教育不夠,未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。2、堅持以人為本,樹立群眾觀念,轉(zhuǎn)變工作作風,積極開展群體活動方面不足。二、整改方案措施:(一)進一步加強學習,提高政治理論水平建立行之有效的學習制度,加強班子的學習。(二)進一步健全管理制度1、健全市**工作管理制度,通過完善各項管理措施,規(guī)范管理,形成充滿生機和活力、奮發(fā)有為的氣氛。4、認真貫徹民主集中制。(四)加大**機構(gòu)的監(jiān)管力度一要進一步加大監(jiān)管力度。三、整改目標(一)進一步加強學習,努力提高領(lǐng)導班子和干部隊伍的綜合素質(zhì)。增強開拓創(chuàng)新意識,結(jié)合工作實際,解放思想,開動腦筋,*提升**管理水平和工作效率。組織職工加強學習,提高廣大職工的依法辦事和依法維護自身權(quán)益的能力,提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。責任人:**二○一一年十一月十日
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