【摘要】性質活潑的氧氣(第二課時)教學目的、反應原理、裝置和操作;了解工業(yè)上從空氣中提取氧氣的基本原理。。教學重點。和固體與液體常溫制取氣體和收集氣體的操作方法。教學方法以邊演示邊講解為主。教具試管、帶塞導管、集氣瓶、方玻璃片、水槽、酒精燈、火柴、木條、鐵架臺及鐵夾、試管夾、藥匙。KMnO4、
2025-11-30 06:05
【摘要】第二節(jié)性質活潑的氧氣學習目標:知識與技能:1.認識氧氣的主要物理性質;2.觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學性質;3.了解氧氣的主要用途、氧氣與人類關系密切;4.了解氧氣的工業(yè)制法,學習實驗室制備氧氣的原理、裝置和操作過程與方法:1.觀察與描述物質與氧氣反應的現(xiàn)象,學會從中歸納出物質的化學
【摘要】到實驗室去化學實驗基本技能訓練(一)第一單元步入化學殿堂第1課時常見儀器新知學習互動探究課堂反饋新知導入新知導入到實驗室去化學實驗基本技能訓練(一)1.儀器的介紹儀器主要用途注意事項試管用作少量試劑的________,在常溫或加熱時使用加熱后不能______,防止炸裂
2025-06-12 06:46
【摘要】店子集鎮(zhèn)中心初中課時教案年級九學科化學姓名備課時間第周課題課題一碳的化學性質課型新授課教學目標知識與技能1、使學生初步掌握碳的化學性質——穩(wěn)定性、可燃性、還原性。2、進一步培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力。過程與方法
2025-11-24 04:27
【摘要】單元3構成物質的微粒(2),質子數(shù)等于數(shù)
2025-11-25 17:32
【摘要】課題3離子教學目標知識與能力目標:1.知道原子核外電子是分層排布的。(難點)2.了解離子的形成,初步認識離子是構成物質的一種粒子。(重點)3.了解原子結構示意圖涵義及原子最外層電子數(shù)與元素性質的關系。過程與方法目標:1.通過想象、猜想→探索證明→歸納原子核外電子的排布,培養(yǎng)學生空間想象力。2.觀察l~18號元
2025-11-20 05:33
【摘要】單元3構成物質的微粒(1)列現(xiàn)象不能說明分子永不停息地做無規(guī)則運動的是了香水后充滿香味,車后卷起煙塵,衣柜內充滿樟腦味
2025-11-26 04:36
【摘要】第一單元步入化學殿堂復習目標:,提升解題能力;、物質的加熱的基本操作。一、化學真奇妙_____________________,化學變化是________________________。二者的本質區(qū)別是___________________________。___________________,在這個過程中,常常伴隨____、______、
2025-06-06 03:11
【摘要】【內容提要】1、化學變化的現(xiàn)象及描述2、化學變化與人類的關系:①化學變化的用途②化學變化的危害3、質量守恒定律的探究4、化學變化的實質(用分子、原子的觀點解釋質量守恒定律)【教學目標】1、知識與技能:①學會觀察和描述實驗現(xiàn)象;②了解化學變化與人類的關系;③從微觀
2025-11-29 13:21
【摘要】單元1多組分的空氣一、學習目標?1、了解空氣在人類生活中的作用,知道空氣的組成以及干燥空氣中各組分的體積百分數(shù)。?2、了解氮氣和稀有氣體在日常生活和生產(chǎn)中的應用。?3、能夠解釋“探究空氣成分”實驗的設計原理和實驗現(xiàn)象,初步了解科學探究的一般過程。?4、進一步增強學習化學的好奇心和探究欲望,增強防治大氣污染的環(huán)保意識。
2025-11-29 09:01
【摘要】到實驗室去化學實驗基本技能訓練(一)第一單元步入化學殿堂第2課時藥品的取用物質的加熱新知學習互動探究課堂反饋新知導入新知導入到實驗室去化學實驗基本技能訓練(一)新知學習知識點一藥品的取用到實驗室去化學實驗基本技能訓練(一)1.固體藥品的取用(
2025-06-19 21:11
【摘要】(滬教版)第九章第三節(jié)化學與環(huán)境——酸雨執(zhí)教人:徐丹丹徐州市科技中學【教學目標】1、知識與技能:(1)通過實驗總結出酸雨的性質及其對金屬、建筑物、動植物的危害(2)通過實驗讓學生總結出酸雨的成因,通過對形成過程的分析總結出防治酸雨的方法2、過程與方法:(1)通過對化學實驗的觀察,總結酸雨的形成過程
2025-11-22 05:20
【摘要】單元3金屬的銹蝕和防護【學習目標】(如鐵、銅)銹蝕的原因和防銹的方法,從中體驗化學變化對人類生產(chǎn)、生活的影響。,認識回收金屬的重要性?!窘虒W重點】認識金屬制品銹蝕的原因和防銹的方法?!?/span>
【摘要】第四單元第二節(jié)化學反應的表示第一課時質量守衡定律教學目標知識目標通過對化學反應中反應物及生成物質量的實驗測定,使學生理解質量守恒定律的含義及守恒的原因;根據(jù)質量守恒定律能解釋一些簡單的實驗事實,能推測物質的組成。能力目標提高學生實驗、思維能力,初步培養(yǎng)學生應用實驗的方法來定量研究問題和分析問題的能力。
2025-11-25 23:36
【摘要】課題化學與材料課型新授第一課時教學目標知識與技能(1)知道常見的合成纖維,塑料,合成橡膠及其應用。(2)了解使用合成材料對人和環(huán)境的影響。(3)認識新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關系。過程和方法(1)通過對學習內容的社會調查和有關資
2025-11-21 12:25