師德演講稿：讓愛在教育事業(yè)中閃光-預(yù)覽頁
【正文】 雷鳴般的掌聲，他笑了，笑得那樣燦爛，那樣自豪。有一首歌中唱到：“啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。記得小時候，常常聽別人說我父親是個難得的好教師，聽到這話，我感到快樂和自豪。后來我在教育工作中，慢慢體會到教育的真諦就是關(guān)愛每一個學(xué)生。我聽從父親的安排，選擇上山支教。”傾刻間，我的意志、我的動搖、我的責(zé)怪、我的不滿、全部被學(xué)生的真誠打敗了。看著山區(qū)孩子渴求的目光，聽著村民們熱情的話語，我被他們徹底地征服了。我忘不了夏天河灘漲水時，我護送著學(xué)生回家。我忘不了每天早晨，打開門時，門口的山栆、紅薯，花生、野小蒜，迎春花、野菊花……。十年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，十年間，教育形勢發(fā)生巨大變化，公辦教師開始往山區(qū)分配；十年間，教育政策開始向山區(qū)傾斜；十年間，校園建設(shè)日新月異……十年了，我的父母已兩鬢斑白、年過花甲、年老體弱，需要我的照顧；十年了，我成家了，妻子繁忙，兒子幼小，也需要我的照顧，2006我離開了山區(qū)小學(xué)，來到尋村三中任教。我來三中后，任教三個班物理，一個班生物，同時任八四班班主任，這種狀況對我來說又是一次零點起步，又是一次全新的挑戰(zhàn)。學(xué)生都看出來了，說八四班終究是個差班，亂班，甚至連中等生也產(chǎn)生了轉(zhuǎn)班的想法，我看在眼里，急在心里，為了了解班情，做好學(xué)生的思想工作，我讓學(xué)生把真實的想法寫在周記中，一名學(xué)生竟然寫到“小學(xué)教師教初中，我看他是小材大用。怎樣闖出自己的路呢？我的做法就是：讓關(guān)愛感動每一個學(xué)生，讓他們發(fā)自己內(nèi)心的“親其師”，然后再去“信其道”?！睅滋齑宏枺瑴囟妊杆倩厣?，學(xué)生來校時都脫去了厚厚的棉衣，一場春雨，幾天不停，溫度急劇下降，住校的學(xué)生凍得直發(fā)抖，我倡導(dǎo)開展：“借衣互助大行動”，要求附近的學(xué)生為住校生借衣服穿，當(dāng)我又一次走進教室的時候，衣服問題已經(jīng)解決了。違紀(jì)犯錯的學(xué)生是迷途的羔羊，作為老師，我會用“愛”的蜜糖引導(dǎo)他們走上回家的路。偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生” 我愛班里的每一個學(xué)生，為每一個學(xué)生的點滴進步而高興，我堅信：世界上每一朵花，都會開放，只不過花苞有大有小，花期有早有晚而已，我們教師的工作是呵護每一朵花，促使每一朵花開放，只要做到有的放矢，因材施教。那么，我們有什么理由不熱愛教育事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢？那么，就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，讓學(xué)生沐浴在愛的陽光下，讓愛在我們的教育事業(yè)中閃光?！弊屛覀冇么认楸幼o純摯；用聰明孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)由了這360個日晝夜夜，我也經(jīng)歷了良多的酸甜苦辣。可是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是貴重的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉老是謙遜地垂著她的綠蔭的。孩子們貞潔的心、圣潔的情、深摯的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。那間教室里放飛的是但愿，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。可是當(dāng)我看到孩子那種乞求與渴望的目光，聽到他那口齒不清的“老師好”還有那雙白胖的小手握著我的手時，一股無形的愛的溫泉涌上心頭，從那天起，他成了我們班一名特殊的學(xué)生。漸漸地他那原本笨拙的身體變得輕盈了許多，走起路來也穩(wěn)當(dāng)了，還能高抬腿跑步了，上課也能安心聽講了，教的生字也能讀出來了。那個孩子已經(jīng)是我校一名六年級的學(xué)生了。上課的鈴聲，打斷了我的思緒。于是，我把他叫到前面來，看著他很認真、很投入地用不太清晰的聲音和有些走調(diào)的旋律唱歌時，我的內(nèi)心有一種莫名的感動。他的回答只有三個字“我——愛——國”此時，我的淚水再也控制不住地滾淌下來。人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛的事業(yè)。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光！添一片絢麗的春色！讓愛在教育事業(yè)中永遠閃光吧！
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