【正文】 天都去醫(yī)院”（你是從動作中體會的）（板書 動作）“直奔”，有兩個讀音，（邊說，邊板書：奔bēn和b232。就在這樣的細(xì)節(jié)之中，你們讀懂了這份愛，有一首歌，愛就要愛得痛痛苦快快，愛就要愛得死去活來，因此，很多人追求轟轟烈烈，驚天動地的愛，文中爸爸和媽媽的愛是這樣的嗎？（不）。這句話中的哪些字眼，豁然映入你的眼簾？（1）（我覺得從緊握，看出爸爸對媽媽的愛）。媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑。4多么溫馨的畫面?。“堰@一整段用心的讀一讀，找一找還有哪些傳情的地方？ “我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。這里還有更溫馨的字眼，讀一讀這一句好嗎？這里不寫爸爸，也不寫媽媽，卻寫陽光，你看這陽光有什么特點？陽光就象人一樣，悄悄探著他們，輕輕柔柔地籠罩著他們，就象愛播撒在小小的房間。就讓我們一起用朗讀體會一下這份愛。男女生分角色讀。面對此情此景，作者發(fā)出了感慨，你會讀這句話嗎？試著讀一讀。）再讀“這也叫愛！”五、語言訓(xùn)練師：愛如茉莉，平平淡淡，真真切切。生活需要愛。聯(lián)系生活實際體會生活中的愛，理解“真愛就像茉莉”的深意。出示（第7自然段）“映兒，本來我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來不行了。（感受到媽媽擔(dān)心爸爸吃不下去，通過一個善良的謊言讓爸爸吃好；愛是一種約定，媽媽信守與爸爸之間的約定。出示：然而，爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。師：是啊，愛是天長日久無微不至的關(guān)懷。你還從文章的哪些地方感受到了爸爸媽媽的愛如茉莉？ 出示：一天清晨，我按照爸爸的叮囑??芬芳與光澤里?！粋€“探”字讓你感受到了什么？（3）作者為什么會寫陽光呢？是的，這兒就是通過環(huán)境的描寫，從側(cè)面烘托出爸爸媽媽之間的真愛。作者通過對爸爸媽媽的描寫，對環(huán)境的描寫，自己情感的抒發(fā)，寫出了爸爸媽媽的愛如茉莉，讓我們一起再來讀讀仔細(xì)體會。（3）誰來把父母間的這茉莉般的愛讀出來？出示：“爸爸邊打哈欠邊說：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動我就驚醒了?！?師：愛是媽媽精心偽裝的假睡出示：“病房里，那簇茉莉顯得更加潔白純凈。真愛就如盛開的茉莉花發(fā)出的清香。（3）作者對茉莉情感發(fā)生的變化，是隨著爸爸媽媽之間的關(guān)愛而改變的，茉莉蘊涵了爸爸媽媽之間的真情，讓我們一起讀“哦，——”讀到這里，你能告訴我為什么愛如茉莉了嗎？（茉莉雖然平淡無奇卻芬芳無比，就像父母之間的愛平平淡淡而又真真切切。讓我們默默地把這潔白純凈、平淡無奇、卻又幽香縷縷的真愛埋藏在心中，去做一個懂得愛并樂于付出愛的人！第四篇：愛如茉莉教案愛如茉莉（第二課時）【教學(xué)目標(biāo)】，通過細(xì)節(jié)描寫感受父母之間平淡卻深厚的親情，從而理解“真愛就像茉莉”。板書：平淡無奇 彌漫清香 潔白純凈二、初讀課文，把握主旨，那么作者是通過哪些事例來印證媽媽說的這句話的呢？請同學(xué)們快速的讀一讀課文6—16自然段，找一答案。其余同學(xué)要傾聽，同一段有不同感受可以補充。記住，要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院，不然他會吃不下去的。師：你讀書真細(xì)心！普通的餃子體現(xiàn)著爸媽之間的真情，請你再來讀一讀。△然而，爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。bēn和b232。還有其他受到你關(guān)注的詞語嗎？(2）理解“每天”。（板書：相互的愛）師總結(jié)： 普通的餃子，平凡的小事，媽媽一句叮嚀的話語，爸爸一個不由自主的動作，看上去是那樣的平平淡淡，卻讓我們感受到了父母之間的真愛?！薄w會爸爸擔(dān)心媽媽?！薄w會媽媽對爸爸的愛。（板書：忘我的愛）：爸爸緊握媽媽的一個動作，爸爸布滿血絲的眼睛，媽媽樸實的話語，雖然平平淡淡，但他們相互關(guān)心、體貼，把對方看得比自己更重要，這份愛真是情真意切呀?、瞧纷x第九段大家看第九段，這是文章中寫的最美的一段，大家再來細(xì)細(xì)讀一讀，看你有什么感覺？自由讀——說說體會（感到靜謐美好）——指名讀，指導(dǎo)學(xué)生理解”探“字： 對??！連陽光也動情了，就輕輕地照著他們，怕打擾他們。這時我們再看病房里，那簇茉莉顯得更加潔白純凈......請同學(xué)們齊讀最后兩段。所以說“愛如茉莉”）⑸真愛就像茉莉，平平淡淡，卻又實實在在地讓人能夠感受到！父母之間的愛平平淡淡、真真切切。附：板書 愛如茉莉簡簡單單平淡無奇愛是｛相互的 純凈潔白 忘我的 縷縷幽香課前準(zhǔn)備；，加點的詞要借助工具書知道意思（略），弄清課文幾次描寫了茉莉花，圍繞父 母寫了幾件事？第五篇：愛如茉莉教案一、教材簡析《愛如茉莉》是?國標(biāo)?五年級下冊第五單元的一篇語句平實但又感人至深的記敘文。，理解由生字組成的詞語。教學(xué)準(zhǔn)備課前收集茉莉?qū)嵨锘驁D片資料、多媒體課件 教學(xué)過程：一、品味茉莉花，感悟其平淡與芬芳，欣賞過《好一朵茉莉花》嗎？在大自然中，每一種花都有花語人們賦予花不同的語言，用來美好的情感與愿望。師：在我們的生活中有一種愛，像茉莉一樣平淡，像茉莉一樣純潔，也像茉莉一樣使我們的生活充滿了詩意。抓住“茉莉花”這條貫穿全文的線索，感受茉莉花的特點，為學(xué)習(xí)下文做鋪墊。真愛就像茉莉花一樣，星星點點散落在文章中。教師只以“你從哪些詞句能感受到如茉莉一樣的愛”統(tǒng)領(lǐng)全文學(xué)習(xí)，突出重點。你呆會兒就買點現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。把對方看得比自己重要，這就是愛！你能讀出這種感情嗎？練讀。指導(dǎo)奔（b232。當(dāng)我推開病房的門，不禁怔住了：媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了?！拘〗Y(jié)】真愛無痕，一切都是那么自然美好；至愛無聲，任何表白都是那么蒼白無力。不知不覺，手腳都麻木了。細(xì)節(jié)品味5：課文10——16節(jié)中的相關(guān)語句，“睡眼朦朧”“輕輕放下媽媽的手”“躡手躡腳地走到門口”“憔悴的臉和布滿血絲的眼睛”等詞語。）五、總結(jié)全文回味愛冰心奶奶說過：“有愛就有了一切”，父母間的愛情，家人間的親情，朋友間的友情，就像課文描寫的一樣，蘊藏在一句話語、一個眼神、一杯茶水的細(xì)節(jié)中。那是因為我覺得真愛太難尋，而茉莉太普通。（課件播放輕音樂《茉莉花》）出示：愛，是媽媽虛弱卻不忘再三囑咐的身影；愛，是媽媽生病時，爸爸那緊握的大手；愛，是爸爸布滿血絲的眼睛；愛，是一夜又一夜的守候；愛, 是輕輕的腳步。師:在愛的人生征程中，從來都是仁者見仁，智者見智。愛如陽光，給我們光明。愛如彩虹，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能展現(xiàn)絢麗的色彩。因為有了愛就有了一切，只要人人都獻(xiàn)出愛，世界將變成美好的人間。）七、板書設(shè)計16愛如茉莉簡簡單單平淡無奇真切感人縷縷幽香博大無私潔白純凈