20xx新版八年級英語下冊導學案第七單元第二課時-預覽頁
【正文】 過的可以修飾比較級的副詞和短語還有小組合作操練1c、2c句型，準備課堂展示。二、創(chuàng)境激趣（啟動板—教師創(chuàng)設情境） l ______ river in Asia is the Yangtze 、自主探究，展示匯報（核心板：教師明確目標——學生自學——小組交流討論— is one of the oldest c ________ in the world.—分組展示和匯報——強化訓練） of the o________ countries in the world is ： __________ of city lies three meters below sea playground is about 2000 s _______ meters in (二)單項選擇。過程與方法：課前檢查—自主學習—聽力檢測 —語言運用與展示—合作探究 情感態(tài)度價值觀：通過學習，讓學生意識到每個人都可以從身邊小事做起，為保護美化環(huán)境盡一份力。help do ：:He often helps me to study )help作名詞，“幫助”。練一練：It’s time for you to _________________ your will help you _____________ the is ____day, everyone should try to do some sick是形容詞,“生病的”,同義詞是ill。Tom has looked after the sick girl for a ?！窘馕觥縠 up with =think up 想出①We need______________(想出)a plan.②My mother came up with a good idea which we all agreed hard 意為 “無家可歸的”, 在名詞詞末或綴less變?yōu)榉穸ㄐ稳菰~，如：1)help+ less=helpless : 意為。追蹤訓練。s twelve 39。教學重、難點：現(xiàn)在完成時表示過去過去發(fā)生持續(xù)到現(xiàn)在的用法。（根據(jù)音標拼讀、拼寫單詞并牢記，學科組長檢查過關(guān)）。教學過程：一、課前展示（前奏版5分鐘）（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計分）二、創(chuàng)境激趣（啟動板—教師創(chuàng)設情境）三、自主探究，展示匯報（核心板：教師明確目標——學生自學——小組交流討論——分組展示和匯報——強化訓練）預習檢測：翻譯：察看，觀察______________棋類游戲_____________有點舊______________好長時間了___________歡迎來到____________兩個，幾個______________自主、合作、探究：合作學習2d,理解并仿照練習，、自讀GF兩次，弄懂含義。has 。I __________ ________ this car_______ three 、這件我不再穿的毛衣將會送給我的妹妹。I 、察看一下我們新商店的價格吧！the prices at our new store!好長時間沒有見到你了。3．能用筆頭表達過去發(fā)生的事請并培養(yǎng)講故事的能力，通過找短文主旨句掌握閱讀策略提高閱讀能力。（根據(jù)音標拼讀、拼寫單詞并牢記，學科組長檢查過關(guān)）。教學過程：一、課前展示（前奏版5分鐘）（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計分）二、創(chuàng)境激趣（啟動板—教師創(chuàng)設情境）T: When Liu Xiang won the gold medal at the 2004 Olympics, I was watching about you?T: There were many important events in Chinese can make some examples?T: There were also many important events in America you want to know a few? 馬丁路德金即馬丁?路德?金（美國黑人運動領(lǐng)袖）。1963年，馬丁?路德?金晉見了肯尼迪總統(tǒng)，要求通過新的民權(quán)法，給黑人以平等的權(quán)利。從1986年起，美國政府將每年1月的第3個星期一，定為馬丁路德金全國紀念日。標出不理解的短語及
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