電子商務實訓心得（合集5篇）-預覽頁
【正文】 建校園c2c購物平臺第五項目：就業(yè)相關問題的指導第六項目：創(chuàng)業(yè)相關問題的指導實訓過程：第一項目：暑假的實習調查內容：采用分組形式進行對暑假實習的同學進行實習過程與內容的調查，主要方面是企業(yè)對實習同學的技能和素質的要求，還有實習企業(yè)運用電子商務的基本情況。通過分組進行團隊實驗，有利于我們培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，為畢業(yè)后進行工作做好一定的基礎。收獲：通過實驗內容，了解了一個企業(yè)想要進行信息化的建設，必須具備哪些軟硬件設備以及它們所需的費用。第三項目：網絡營銷策劃方案內容：進行市場調查，并且選擇某類或者某一項目的產品對其實施網絡營銷的策劃，寫出網絡營銷策劃方案。建議：可以安排同學相互交流，互相學習網絡營銷的相關知識，才能更好的寫出完整的詳細的網絡營銷策劃方案，并且通過這樣，更能增長同學們的知識，增加同學們的就業(yè)的本錢。收獲：綜合所有的電商同學，有利于知識的相互交流，充分利用各同學之所長，讓我能更好的學習其他人的優(yōu)勢；構建這樣一個平臺，給同學們提供了一個親自動手，實踐的機會，讓我能夠將理論聯(lián)系運用到實際中，增加了自身的經驗及動手能力；初步了解了網站在實際生活中是如何推廣的。第六項目：創(chuàng)業(yè)相關問題的指導內容：介紹項目，指導同學們什么項目更適合網絡創(chuàng)業(yè)；策劃項目，指導同學們如何將該項目的產品進行網絡創(chuàng)業(yè)的策劃；項目管理，指導同學們如何管理項目等等知識訓練。俗話說，百聞不如一見，百看不如一做。通過這次實訓，我認識到了，想要更好的就業(yè)以及就業(yè)之后進行工作，要在學習的過程中，注重理論聯(lián)系實踐，理論固然重要，但是實踐親自動手能讓我們更快更好的掌握這些知識與技能。實訓要求：所有學生不準無故曠課，做好分組的實驗內容，認真完成每個實驗的作業(yè)，不準課上做與實驗無關的事，自覺維護課堂紀律，保護好機房與課室的設備。收獲：通過實驗的進行，初步了解中小企業(yè)的運用電子商務的基本狀況，以及企業(yè)對電子商務專業(yè)學生所需具備的技能與素質的要求。第二項目：制作企業(yè)信息化建設策劃方案內容：了解企業(yè)信息化建設的需要哪里硬軟件、并了解它的功能、對企業(yè)信息化建設的作用、所需要的費用、如何安裝、如何采購等方面的信息。學會了如何幫助企業(yè)信息化建設策劃可行的方案，讓企業(yè)的領導們認可并將方案實施。收集有關電子商務的新聞，并且對收集的新聞進行自我的看法和評論。實訓時間雖然是六周時間，但是總感覺才是一周前的事情。所以說，這六周的實訓，真的是受益匪淺，學到很多。每一天實訓都是一天勝利的收獲。這兩方面也很活，所以在理解這樣的題目時，最重要的是考察我們的語言組織能力?，F(xiàn)在都已經沒有接觸過了。最讓我印象深刻的是電子商務平臺站內推廣，即淘寶直通車的推廣。關于寶貝的站內社區(qū)軟文推廣的撰寫等。每天老師給我們布置的任務也十分繁重，但是我們并沒有因為辛苦就抱怨。向優(yōu)秀的同學學習，借鑒他們更好的點子。在親自去實踐電子商務的過程中學習和提高。使我們更好的了解了電子商務的工作，以及明確了自己的目標，使我們在以后的學習或者工作中有很好的幫助。尤其是有的時候操作得不到結果的時候，伴隨而來的壓力和毫無頭緒的想法，常常令我苦惱，也正是因為這樣，使我對自己的能力有更清楚的認識。同時，B2B的交易對象廣泛。在這三個角色當中，企業(yè)用戶是最繁忙的，其工作除了要完成正常的購買、合同簽訂之外，幾乎是整個B2B鏈條的核心所在。第一步，要完成貨場的注冊，即公司名稱，代表法人等貨場相關信息的填寫。總而言之，B2B是整個電子商務模式當中角色最少但卻是相對復雜的一個模式。在所有模式當中，商城管理員的任務或者說是工作都是大同小異的。這有點像我們在淘寶網上面購買商品一樣，我們的貨款是不會直接打到商家賬戶里面。在整個交易過程中間，七個部門都是環(huán)環(huán)相連，中間若有一個環(huán)節(jié)出了問題都會導致正常交易的失敗。然后按ENTER鍵即可。在這次模擬中我還發(fā)現(xiàn)在搜索商品的時候是不需要區(qū)分大小寫的。多溝通能夠增進對賣家的了解，避免很多誤會。站內信只有買家和賣家才能看得到，相當于某論壇里的短消息。
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