小班半日開放活動方案-預(yù)覽頁
【正文】 培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，體驗手指點畫的樂趣。二、介紹操作材料。強調(diào)規(guī)則：引導(dǎo)幼兒正確使用顏料，不要粘太多了，記住要在盤子邊上點一下，并提醒幼兒注意畫面整潔。引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評價。第四篇：小班半日開放活動方案家長開放日活動是家園合作的一個有效途徑。幼兒自己脫衣，疊好放于沒有枕頭的一端。觀察幼兒的飲水、吃點心的情況，教師提醒幼兒吃點心、多飲水。指導(dǎo)幼兒進行操作，鼓勵幼兒合作游戲。能按口令進行游戲，一個接一個，不推擠別人。七、離園準(zhǔn)備發(fā)書包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。四、8：409：20 知識匯報今天，文老師要帶小朋友們?nèi)游飯@旅游，出去旅游我們小朋友要注意什么呢?()我們一起唱著歌去吧!第一站我們?nèi)?，唱一下兒?聽，這是什么聲音，呱呱，給青蛙唱首歌吧，什么地方會出現(xiàn)影子?(有光的地方)說說影子與光的關(guān)系(光的位置變了，影子的大小就會變。哇!這里有好大一片綠地，春天來了，這是要給我們報春了，春天還是萬物發(fā)芽～的季節(jié)，說一說散文。春雨的聲音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音?嘩嘩嘩，說說兒歌《頑皮的小雨滴》。)紙可以用來干什么?(畫畫、寫字、做書本、擦屁股缺點：有吸水性、易破損)五、9：209：30 生活活動文老師組織幼兒進行手指游戲，孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。提醒家長注意孩子在數(shù)學(xué)方面的發(fā)展和培養(yǎng)。增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。認讀30以內(nèi)的數(shù)。幼兒進行5的加減法搶答。(三)我給爸爸媽媽穿衣服：玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。半日計劃：一、來園：晨間活動、生活活動、早操(一)晨間活動：內(nèi)容：哈哈樂園及自制運動器械。(二)生活：環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境，物品便于幼兒取放。觀察幼兒的早操情況，及時表揚認真做操的孩子。(二)活動準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：(1)已認識皺紙、蠟光紙等多種紙。(三)活動過程：引出課題，激發(fā)興趣。幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。材料準(zhǔn)備：(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。(2)練習(xí)側(cè)身滾要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾。四、科學(xué)游戲：(一)內(nèi)容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。(四)過程：導(dǎo)入活動：出示各種操作材料，引起幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣。評價整理結(jié)束。安靜游戲： 請你照我這樣做六、進餐：飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份飯菜。對于孩子的點滴進步，我們感到由衷的高興，孩子的進步離不開我們共同的努力，我們堅信，在未來的日子里，我們的孩子會更加的出色!今天的半日活動，您將近距離的看到孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。為了不影響我們的活動效果，請您在教師組織活動時，不要靠近您的孩子，更不要干涉孩子，同時，請您認真填寫下表，并在活動結(jié)束后將表交回，感謝您的配合。活動期間，請您將手機調(diào)為靜音或震動，上課時請不要接打電話,以免影響孩子正?；顒?。請您認真填寫以下問題：您最想看到的活動內(nèi)容：（）幼兒園一日活動（）教育教學(xué)活動（）藝術(shù)表演活動（）親子活動，如運動會、娛樂活動等您對教師的關(guān)注重點是：（）教師的教育教學(xué)方式（）教師對自己孩子的態(tài)度（）教師對孩子的生活照顧您對孩子的關(guān)注重點是：（）活動中的興趣表現(xiàn)（）活動中的主動參與（）活動中各種習(xí)慣、能力（）在家及在園是否表現(xiàn)一致在今天的活動中，您的孩子表現(xiàn)得如何？（）積極（）比較積極（）一般（）不積極在今天活動中，您對您孩子的表現(xiàn)：（）滿意（）基本滿意（）不太滿意（）不滿意您對老師在活動中的指導(dǎo)方式：（）滿意（）基本滿意（）不太滿意（）不滿意您對老師在活動中的工作狀態(tài)：（）滿意（）基本滿意（）不太滿意（）不滿意看了活動后請您對我園的教育教學(xué)說說建議:感謝您今天的參與，這是對我們工作的最大鼓勵和支持，我們堅信，有您的關(guān)注，我們的教育會更成功！有您的參與，孩子會備受鼓舞！
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