【正文】 共 57 頁第一章 課題概述1．1 教學(xué)現(xiàn)狀和需求分析21 世紀(jì)是一個信息時代，也是一個知識時代。針對我們學(xué)校（浙江科技學(xué)院） ，我做了一些了解：覺得學(xué)校存在教育資源的短缺等問題，主要表現(xiàn)在以下兩方面。都要浪費(fèi)時間，長期下來一定會影響課程的進(jìn)度和深度。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，我們可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)來解決上述部分問題，網(wǎng)上教學(xué)就是解決上述問題的方法之一?；诰W(wǎng)絡(luò)來對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價，讓學(xué)生、老師可以通過網(wǎng)絡(luò)來獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，少去了大量的人工計算、大量的時間消耗、大量的計算失誤，用最便捷的方式完成最繁重的工作。我負(fù)責(zé)前面兩個功能，倪森林負(fù)責(zé)后面兩個功能。浙江科技學(xué)院信息與電子工程學(xué)院 2021 屆畢業(yè)設(shè)計(論文)班級：02 電子 B 姓名：褚遠(yuǎn)征 學(xué)號：20243057 第 7 頁 共 57 頁第二章 開發(fā)環(huán)境2．1 網(wǎng)站建設(shè)的平臺選擇任何網(wǎng)站都要建設(shè)在一定的平臺上，選擇哪種平臺運(yùn)行網(wǎng)站是重要的策略性決定?，F(xiàn)在通用的有多種操作系統(tǒng)，包括 linux，microsoft windows server ，unix 等，要選擇最適宜的平臺需要做大量工作，有很多因素，其中管理人員對網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的熟悉程度是一個很重要的因素。雖然沒有 unix 安全性好，不過我們做的是教育網(wǎng)站，也不需要太高的安全性?；?windows 平臺的服務(wù)器端 asp 環(huán)境可以是如下的任何一中：操作系統(tǒng) web 服務(wù)器 應(yīng)運(yùn)程序服務(wù)器 數(shù)據(jù)庫驅(qū)動程序Windows95/98 或 windows nt 工作站本地運(yùn)行的 pws 本地運(yùn)行的 pws Sql server 驅(qū)動程序（ODBC）Windows nt server 或 windows 2021 或更高的 windows xp 版本本地運(yùn)行的 iis 本地運(yùn)行的 iss Sql server 驅(qū)動程序（ODBC）或access 驅(qū)動程序（ODBC）macintosh 遠(yuǎn)程運(yùn)行的 iss 遠(yuǎn)程運(yùn)行的 iss Sql server 驅(qū)動程序（ODBC）我們選擇第二種 windows xp ，iis，access 數(shù)據(jù)庫。ASP 內(nèi)含于 和 之中，通過 ASP 我們可以結(jié)合 HTML 網(wǎng)頁、ASP 指令和 ActiveX 元件建立動態(tài)、交互且高效的 Web 服務(wù)器應(yīng)用程序。⑵無須編譯，容易編寫，可在服務(wù)器端直接執(zhí)行。⑸ASP 能與任何 ActiveX Scripting 語言相容。⑺可使用服務(wù)器端的腳本來產(chǎn)生客戶端的腳本。⑽另外，ASP 技術(shù)的處理速度相當(dāng)快，并且其安全性也很高。Request 對象用來處理用戶做出的請求，就是處理用戶要求瀏覽器查看特定浙江科技學(xué)院信息與電子工程學(xué)院 2021 屆畢業(yè)設(shè)計(論文)班級：02 電子 B 姓名：褚遠(yuǎn)征 學(xué)號：20243057 第 10 頁 共 57 頁的網(wǎng)頁或 Web 應(yīng)用時做出的請求。因此它提供幾個與 Web 服務(wù)器可能要完成的任務(wù)相關(guān)的常用功能，諸如建立新對象和設(shè)置腳本的超時特性等?？衫?Session 對象來管理如 Web 服務(wù)器在用戶 “請求”之間等待的時間等。ASPError 對象包含 ASP 腳本或 本身產(chǎn)生的任何錯誤的詳細(xì)內(nèi)容。Connection對象就是使 ADO 與數(shù)據(jù)庫之間建立一個通道，也就是實(shí)現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫的連接。主要包括 AD Rotator、Browser Capabilities、Content Link、 Content Rotator、Counters、logging Utility、MyInfo、Page Counter、permission Checker、tools 等組件。浙江科技學(xué)院信息與電子工程學(xué)院 2021 屆畢業(yè)設(shè)計(論文)班級：02 電子 B 姓名：褚遠(yuǎn)征 學(xué)號：20243057 第 11 頁 共 57 頁2．5 開發(fā)工具2．5．1 web 瀏覽器目前最流行的客戶瀏覽器是 microsoft inter explorer 和 scapenavigator，兩者都是 Dynamic html（動態(tài) html） 。其中，Dreamweaver 主要用來制作網(wǎng)頁文件，制作出來的網(wǎng)頁兼容性比較好，制作效率也很高。操作簡便。使用 IIS 可以實(shí)現(xiàn)以下功能：1．設(shè)置個人 Web 服務(wù)器；2．在您的組內(nèi)共享信息；3．訪問數(shù)據(jù)庫；4．創(chuàng)建一個企業(yè)的 Intra。IIS 支持與語言武官的腳本編寫和組件，它完美支持 VBScript,javaSript 開發(fā)軟件以及 Java，可以實(shí)現(xiàn)與 ASP 的完美結(jié)合。（4） 接下來，系統(tǒng)彈出新建虛擬向?qū)В凑障驅(qū)?zhí)行。（8） 最終單擊“完成”按扭。? 完全的 Web 支持：內(nèi)容豐富的 XML 新特性； Enterprise， ServerBizTalk 和 Commerce Server 的集成；可支持 Web 分析；對數(shù)據(jù)的 Web 訪問；Web 和應(yīng)用程序宿主；點(diǎn)擊流分析；安全性；全文檢索。《多媒體技術(shù)與應(yīng)用》教學(xué)網(wǎng)站的主要內(nèi)容是多媒體教學(xué)課程。第一模塊，課程說明又分成 3 個連接：課程簡介，教學(xué)計劃，教師簡介。學(xué)生注冊有一個資料填寫頁面，填寫好提交轉(zhuǎn)到提交成功頁面，這里用到了數(shù)據(jù)庫。所以我選擇用 Access 2021 數(shù)據(jù)庫。系統(tǒng)如何與數(shù)據(jù)庫打交道，進(jìn)行數(shù)據(jù)的存儲和查詢工作，如何才能連接到數(shù)據(jù)庫，成為本系統(tǒng)的一個關(guān)鍵之一。Data Source= amp。學(xué)生要填寫正確的xuehao 和 mima 才能登陸成功。 teacher 表（三）zuoye 表：包括字段 wenjian：教師新建作業(yè)文件夾的名稱、,zuoye：教師指定本次作業(yè)上交時必須用到的密碼，該字段是主鍵，因?yàn)樵撟侄卧趯W(xué)生上交作業(yè)時要被用到。其主要功能為：1．上傳下載功能：學(xué)生可以下載和上傳作業(yè)。該頁面的代碼在文件 里，代碼如下：form method=post action= div align=left p align=left class=p1 /p table width=319 border=0 align=center cellpadding=0 浙江科技學(xué)院信息與電子工程學(xué)院 2021 屆畢業(yè)設(shè)計(論文)班級：02 電子 B 姓名：褚遠(yuǎn)征 學(xué)號：20243057 第 21 頁 共 57 頁cellspacing=0 tr td width=319p align=left class=p1學(xué)號： input name=xuehao type=text size=20 **/p p align=left class=p1 密碼： input name=mima type=password size=20 **/p p align=left class=p1 姓名： input name=xingming type=text size=20 /p div align=left p align=left class=p1班級： input name=banji type=text size=20 /p /div p align=left class=p1 系別： input name=xibie type=text size=20 /p/td /tr /table p align=left class=p1 /p /div div align=center span class=p1 input name=submit type=submit value= 確 定 input name=reset type=reset value= 重 填 /span/div /form浙江科技學(xué)院信息與電子工程學(xué)院 2021 屆畢業(yè)設(shè)計(論文)班級：02 電子 B 姓名：褚遠(yuǎn)征 學(xué)號：20243057 第 22 頁 共 57 頁 圖 學(xué)生注冊成功頁面圖 頁面是學(xué)生注冊成功頁面，提交成功的話還可以繼續(xù)添加或返回。strongdiv align=39。font size=39。重新填寫/div/strong/font/aBR pa href=39。strongdiv align=39。建立 Connection 對象39。這里利用新數(shù)據(jù)源39。 39。 39。 amp。 ,banjisValues = sValues amp。 39。 amp。 ) amp。下面判斷插入過程有無錯誤，并給出相應(yīng)信息If 0 Then h2 align=39。保存過程中發(fā)生錯誤，必須重新填寫/font/strong/h2br h2 align=39。a href=39。strongfont size=39。學(xué)號: amp。密碼: amp。姓名: amp。班級: amp。系別: amp。strongdiv align=39。strongdiv align=39。 圖 教師登陸頁面圖 是教師登陸頁面，教師登陸成功可以進(jìn)入圖 頁面浙江科技學(xué)院信息與電子工程學(xué)院 2021 屆畢業(yè)設(shè)計(論文)班級：02 電子 B 姓名：褚遠(yuǎn)征 學(xué)號：20243057 第 26 頁 共 57 頁 圖 教師作業(yè)管理登陸成功頁面圖 是教師作業(yè)管理登陸成功頁面，新建上交作業(yè)功能也在其中。 astrPath(i) amp。建立 Connection 對象39。 zuoye amp。則引導(dǎo)至If Not And Not Then dim wenjian wenjian=rs(wenjian) dim path path=(ftp) 39。wenjianamp。Set Upload = () 39。 39。wenjianamp。 filename ) Then font size=39。此文件已經(jīng)存在。\amp。+339。/div/strong/font br 39。strongdiv align=39。/div/strong/font 39。strongdiv align=39。繼續(xù)上交/a/div/strong/font br 39。+339。/div/strong/font End If Else strongfont size=39。對不起，浙江科技學(xué)院信息與電子工程學(xué)院 2021 屆畢業(yè)設(shè)計(論文)班級：02 電子 B 姓名：褚遠(yuǎn)征 學(xué)號：20243057 第 30 頁 共 57 頁密碼不正確，請重新輸入。center39。圖 是學(xué)生登陸界面，正確填寫后，進(jìn)入圖 界面。提交成功進(jìn)入圖 界面，該界面有個繼續(xù)上交連接，點(diǎn)擊進(jìn)入圖 繼續(xù)上交作業(yè)。該系統(tǒng)沒有登陸界面，游客也可以做習(xí)題。4．2．1 多級目錄的生成文件 部分代碼如下：function mmLoadMenus() { if () return。, 39。 ( 媒體,(39。)。, 39。 ( 多媒體信息系統(tǒng),(39。)。, 39。 (本節(jié)練習(xí)或擴(kuò)展資源,(39。)。 =39。 =39。 color: 000000 class=P1 height=20 font size=3 input type=radio value=a name=R6 style=color: 000000 id=fp3 (1)+(2)+(3)/font/td td align=center style=fontsize: 12px。 color: 000000 class=P1 p7．下列哪些說法正確？_______。 color: 000000 class=P1 height=20 font size=3 input type=radio value=b name=R7 style=color: 000000 id=fp7 /font(1)+(2)+(4)/td /tr tr td align=center style=fontsize: 12